|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
ma część hydrofobową i hydrofilową
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
takie które organizm może sam wytworzyć
|
|
|
struktura I rzędowa białka commencer à apprendre
|
|
określa kolejność poszczegulnych aminokwasów w łańcuchu polipeptydowym; wiązania peptydoe
|
|
|
struktura II rzędowa białka commencer à apprendre
|
|
określa przestrzenne ułożenie reszt aminokwasowych; pomiędzy NH i CO wiązania wodorowe
|
|
|
struktura III rzędowa białka commencer à apprendre
|
|
stabilizowana przez wiązania kowalencyjne, wodorowe, jonowe siły van der Waalsa, mostki disiarczkowe; okraśla rozmieszczenie regionów cząsteczki białka
|
|
|
struktura IV rzędowa białka commencer à apprendre
|
|
tylko w białkach złozonych z więcej niż 1 łancucha polipeptydowego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
trudno rozpuszczalne; materiał budulcowy np włosy; jedwab; kolagen
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
albuminy, globuliny, histony; różne własciwosci
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jednokomórkowe organizmy; nukleoid, brak jądra; kolista cząsyeczka DNA- genofor; wici
|
|
|
amfifilowa budowa cząsteczki commencer à apprendre
|
|
części hydrofilowe i lipofilowe
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ruch lipidów; składniki błony mogą się w niej przemieszczać
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
flip-flop, wokół osi, w obrębie warstwy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
koliste fragmenty DNA w cytoplazmie dające bakteriom odporność na antybiotyki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mocują je reszty kwasów tłuszczowych; białka zaangażowane w przekazywanie sygnałów do komórki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
związane z błoną, przynajmniej częściowo w niej zanużone- fragmenty hydrofobowe; funkcje transportowe
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
białka enzymatyczne; słabo związane z błoną; wjązania jonowe, wodorowe, siły van der Waalsa
|
|
|
funkcje błon biologicznych commencer à apprendre
|
|
ochrona, budowa, transport, komunikacja(między kom)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
struktura zbudowana z glikolipidów i glikoprotein
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
transport z komórki na zewnątrz
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
transport do wewnątrz komórki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wypływ wody z komórki wraz z organellami
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
endocytoza z udziałem lizosomu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
endocytoza bez udziału lizosomu
|
|
|
