|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
Zdania względne - wprowadzają dodatkowe informacje o osobach/rzeczach, o których jest mowa w zdaniu głównym.
|
|
|
- My friend who has a black car is Polish. commencer à apprendre
|
|
To przyjaciel, który ma czarny samochód jest Polakiem.
|
|
|
- The dog which is lying on the floor is very obey. commencer à apprendre
|
|
Pies, który leży na podłodze jest bardzo posłuszny.
|
|
|
- That's the man whose car is always badly parked. commencer à apprendre
|
|
To człowiek, którego samochód jest zawsze źle zaparkowany.
|
|
|
- The person whom car is parked in front of the building is a manager. commencer à apprendre
|
|
Osoba, której samochód jest zaparkowany przed budynkiem jest menedżerem.
|
|
|
- The girl that you smiled at is my girlfriend. commencer à apprendre
|
|
Dziewczyna, do której się uśmiechałeś to moja dziewczyna.
|
|
|
relative clause - kind - non-defining - My sister, who lives in Germany, has two children. (I have only one sister.) commencer à apprendre
|
|
Jeśli zdanie względne wprowadza nam informację mało istotną, której pominięcie nie wpłynęłoby na zrozumienie zdania głównego, musimy wtedy zdanie względne oddzielić przecinkami od zdania głównego Moja siostra, która mieszka w Niemczech, ma dwoje dzieci. (Mam tylko jedną siostę więc zdanie ma przecinki)
|
|
|
relative clause - kind - defining - My sister who lives in Germany has two children. (I have more than one sister.) commencer à apprendre
|
|
Jeśli informacja wtrącona za pomocą zdania względnego jest niezbędna do prawidłowego zrozumienia sensu zdania głównego, nie stosujemy przecinków. Moja siostra, która mieszka w Niemczech, ma dwoje dzieci. (Mam więcej niż jedną siostre a więc nie ma przecinków).
|
|
|
adjectives with -ed suffix My dog is really exhausted. commencer à apprendre
|
|
przymiotniki z przyrostkiem -ED - opisują osobiste uczucia osób, to w jakim się znajdują stanie Mój pies jest bardzo wyczerpany.
|
|
|
adjectives with -ing suffix My dog is really exhausting. commencer à apprendre
|
|
przymiotniki z przyrostkiem -ING - nadaje cechy przedmiotom i osobom, opisują jakie są w odbiorze i relacjach Mój pies jest naprawdę męczący.
|
|
|
For instance, the lion is very aggressive. commencer à apprendre
|
|
Na przykład, lew jest bardzo agresywny.
|
|
|
She is nice and beautiful. Furthermore, she's very smart. commencer à apprendre
|
|
Ona jest miła i piękna. A w dodatku, bardzo mądra.
|
|
|
Alternatively, we could go to cinema next week. commencer à apprendre
|
|
Ewentualnie, możemy udać się do kina w przyszłym tygodniu.
|
|
|
Every company, including ours, has lost money. commencer à apprendre
|
|
Każda firma, w tym nasza, traci pieniądze.
|
|
|
The x-546 to be accurate is the one to which I was referring. commencer à apprendre
|
|
X-546 będzie dokładny to ten, którego miałem na myśli.
|
|
|
We are not, strictly speaking, owned by that corporation. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
We will want to purchase a new one namely the green item. commencer à apprendre
|
|
Będziemy chcieli, aby zakupić nowy mianowicie zielony element.
|
|
|
