Psychofizjologia widzenia - SESJA - 34-44

 0    10 fiche    Karmelowa
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
34. Jednostką natężenia oświetlenia jest
commencer à apprendre
Lux
35. Najsilniejszy kontrast kolorystyczny otrzymujemy kiedy zestawimy barwy
commencer à apprendre
ciepłe z zimnym, dopełniające, achromatyczne z chromatycznymi o skrajnie różnej jasności
37. Natężenie asocjacji zależy od
commencer à apprendre
liczby powtórzeń: im częściej dwa elementy występują razem tym silniej są kojarzone w przyszłości, „ wieku” skojarzeń, z upływem czasu są coraz słabsze, natężenia emocjonalnego: im silniejsze emocje towarzyszyły ich powstaniu tym bardziej trwałe
38. Barwy długofalowe działają jako ciepłe przez
commencer à apprendre
synestezję, asocjację, skojarzenia
39. Cechą charakterystyczną znaku jest m.in. to, że
commencer à apprendre
dotyczy pojęć złożonych i niejednoznacznych jest spostrzegany zmysłami i ma funkcję komunikatywną, istnieje jedynie na płaszczyźnie racjonalnej
40. Cechą charakterystyczną symbolu jest m.in. to, że
commencer à apprendre
polega na skojarzeniu i połączeniu sygnifikatu z sygnifikantem, jest tworem szeroko rozumianej kultury, również tej niematerialnej
41. Trinatopia to ślepota głównie na barwę
commencer à apprendre
niebieską
42. Zjawisko tęczy powstaje w wyniku
commencer à apprendre
odbicia, załamania, rozszczepienia
43. Co to jest polaryzacja? (Całkowite lub częściowe uporządkowanie drgań fali świetlnej w wyniku odbicia, podwójnego załamania, rozpraszania na małych cząstkach)
commencer à apprendre
uporządkowanie drgań fali świetlnej, rozszczepienie fali świetlnej, załamanie fali świetlnej
Powidok negatywny dla barwy zielonej to
commencer à apprendre
czerwień

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.