zaliczenie 4 rok

 0    24 fiche    agaa1988
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
1) Myślenie systemowe polityków
commencer à apprendre
• Polityk dostrzega szerszy zakres uwarunkowań, które doprowadziły do określonych zdarzeń. • Umie wyciągnąć wnioski zarówno na poziomie ogólnym, jak I szczegółowym. • Potrafi wyjść poza własny punkt widzenia.
Metafora robaka ryby
commencer à apprendre
Możesz lubić ciasto ale ryba łapie na robaki. Musisz uwzględnić nie swoje upodobania, ale preferencje zbiorowości.
3) dlaczego kobiety nie są tak często w polityce jak mężczyźni
commencer à apprendre
ze względu na czynniki podaży: zasoby (niedostatek w wykształceniu, mniejsze doświadczenie), socjalizacje (kobiety są uczone ról nierywalizacyjnych) i uwarunkowania sytuacyjne(czy mają dzieci, ile w jakim wieku, czy ma kto się nimi zaopiekować). Oraz czynniki popytu: np.: uprzedzenia do kobiet kandydatek
4) Rodzaje krytyki Ze punktu widzenia: Obiektu krytyki
commencer à apprendre
k. meritum, k. podmiotu
Rodzaje krytyki Ze punktu widzenia: Intencji nastawienia do podmiotu krytykowanego
commencer à apprendre
K. neutralna k. życzliwa k. złośliwa
Rodzaje krytyki Ze punktu widzenia: Konkluzji i skutku
commencer à apprendre
k. pomocna k. destrukcyjna
Rodzaje krytyki Ze punktu widzenia: Obiektywizmu i rzetelności
commencer à apprendre
k. ważna i rzetelna k. tendencyjna
Rodzaje krytyki z punktu widzenia: Zasłużenia na krytykę
commencer à apprendre
k. sprawiedliwa k. niesprawiedliwa
5) Kto pierwszy powiedział o fabrykowaniu wizerunku
commencer à apprendre
Bruice Newman
6) Wizerunek publiczny w prawie polskim
commencer à apprendre
a. Zachowania prywatne w przestrzeni publicznej nie zmieniają ich charakteru i pozostają chronione prawnie b. Zezwolenia na rozpowszechnienie wizerunku nie wymagają: Os. Publiczne, wizerunek wykonany podczas wykonywania funkcji... Osoby stanowiące jedynie jakiś szczegół jakiejś całości takiej jak krajobraz, impreza publiczna
7) Image – wizerunek polityka wg Falkowskiego i Calwina
commencer à apprendre
oznacza tworzone w określonym celu (np. wyborczym) szczególnego rodzaju wyobrażenie, które poprzez wywoływanie skojarzeń przydaje obiektowi dodatkowych wartości (np. społeczno-psychologicznych, etycznych czy osobowościowych) i w ten sposób przyczynia się do jego emocjonalnego odbioru
8) Definicja dyskredytacji
commencer à apprendre
To krytyka, której intencją i zadaniem jest zakwestionowanie wiarygodności, prawowitości i reprezentatywności oponenta. Opiera się nie na sporze o słuszność aksjologiczną czy prawdę, lecz na negatywnym wizerunku oponenta.
9) Jak można zostać celebry tą
commencer à apprendre
Status przynależenia Status uzyskany Zjawisko przypisane Celetoid
10) Kto powiedział, że celebryci są znani z tego, że są znani”
commencer à apprendre
Boorstin
11) Proces aktora – gwiazdy filmowej
commencer à apprendre
Branża dała znać opinii publicznej, że w fimie się gra. Przekonano producentów i opinię, że aktorzy są rozpoznawalni. Nastąpiło nadawania aktorom osobowości.
12) Feminizm gabinetowy
commencer à apprendre
W okresach wyborczych kobiety nie prowadzą kampanii nastawionej na hasła feministyczne, ponieważ mogły by wyeliminować wyborców o przeciwnych poglądach.
13) Prowokacja a swoiste sytuacje
commencer à apprendre
Nieprzewidziany i niekontrolowany efekt przypadkowych zdarzeń przyrodniczych lub społecznych Nieplanowany i niekontrolowany przez nikogo efekt pewnych stanów rzeczy i relacji społecznych Niezamierzony i niekontrolowany efekt pewnych właściwości człowieka Efekt zachowań wyrachowanych Nieumyślne spowodowanie pewnych zjawisk
14) Motywy które kierują działaniami polityków
commencer à apprendre
Motyw afiliacji Motyw osiągnięć Motyw władzy
15) 6 cech wizerunku wg Kunczika
commencer à apprendre
Syntetyczny, uproszczony, dwuznaczny, jaskrawy, żywy, konkretny, wiarygodny, pasywny
16) Pozycjonowanie-
commencer à apprendre
Znajdowanie w umyśle wyborcy wyraźnego i pożądanego miejsca względem innych kandydatów.
17) Cechy mające zasadnicze znaczenie dla wizerunku przywódcy
commencer à apprendre
Kompetencje, zdolność wzbudzania sympatii, moralność, siła, umiejętność onieśmielania
18) Wizerunek wg Giereło:
commencer à apprendre
stworzony w ściśle określonym celu, obraz skierowany i odbierany przez opinię publiczną. Celem zasadniczym tworzenia wizerunku organizacji jest wywołanie określonych skojarzeń – odwoływanie się do emocji odbiorcow produktu
19) Wizerunek – mechanizmy które mają wpływ.
commencer à apprendre
Efekt pierwszeństwa podtrzymywany przez efekt uporczywości. Zarówno jak nieformalne reguły umysłowe, czyli heurystyki dostępności, zakotwiczenia i reprezentatywności.
20) Mechanizmy Bergla:
commencer à apprendre
Centralny – uproszczenie przez typologizacje, Uogólnienie jednostkowego doświadczenia Przerysowanie Negatywne lub Pozytywne wartościowanie

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.