biologiczne podstawy psychologii

 0    48 fiche    lejdide
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
odruch Babińskiego
commencer à apprendre
odgięcie palucha i rozstawienie reszty palców
ruch balistyczny
commencer à apprendre
wykonany jako jedna całość, po jego rozpoczęciu nie można go zmienić ani skorygować
ataksja wzrokowa
commencer à apprendre
widzi nie moze trafić/ uszkodzenie na p. ciemieniowego
teteraplegia
commencer à apprendre
utrata czucia i kontroli we wszystkich kończynach
hemiplegia
commencer à apprendre
jednostronny paraliż
paraplegia
commencer à apprendre
porażenie nóg
droga brzuszno -przyśrodkowa
commencer à apprendre
ruchy angażujące obie części ciała, skłony, obroty, wstawanie
droga gdzbietowo-boczna
commencer à apprendre
ulega skrzyżowaniu, odpowiada za kolateralną stronę ciała, prezycyjne ruchy dłoni palców stóp
uszkodzenia móżdżku
commencer à apprendre
trudnosci z wykonywaniem ruchów balistycznych, niezbiorność ruchowa, mowa bełkotliwa, rychu oczu nieprecyzyjne
rola móżdżku
commencer à apprendre
tworzenie nowych programów ruchowych, przekształcających sekwencje pojedynczych ruchów w skoordynowaną całość
komórki Purkinjego
commencer à apprendre
kom. w móżdżku/im więcej kom,. zostanie pobudzonych tym dłuższy czas ich aktywności
jądra podstawy
commencer à apprendre
planowanie sekwencji działań, ekspresja językowa emocji, aspekty pamięci, wybór konkretnego ruchu uszkodzenie: zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne
PET (emisyjna tomografia pozytonowa)
commencer à apprendre
pozwala na otrzymywanie obrazu aktywnosci żyjącego mózgu poprzez rejestrację priomieniowania jonizującego emitowanego przez wstrzyknięte do krwioob. subst. chem.
wolne zakończenia nerwowe
commencer à apprendre
bół, zmiany temperatury
Ciałka Meissnera
commencer à apprendre
nagły dotyk, niska częstot
Ciałka Paciniego
commencer à apprendre
nagły dotyk, wysoka częstot
Łąkotki Merkela
commencer à apprendre
stały nacisk
Ciałka Ruffiniego
commencer à apprendre
rozciąganie
substancja P
commencer à apprendre
neuroprzekaźnik związany z silnym bólem
enkefalina
commencer à apprendre
hamuje wydzielanie substancji p, łagodzi ból
kapsaicyna
commencer à apprendre
bezpośrenio stymuluje receptory bólowe
pomijanie stronne
commencer à apprendre
najczęsciej towarzyszy uszkodzeniu górnego zakrętu płata skroniowego
endogenny rytm okołoroczny
commencer à apprendre
rytm pyrzygotowoujący organizm do zmian pór roku
enndogenny rytm okołodobowy
commencer à apprendre
np steruje snem i czuwaniem
jądro nadskrzyżwaniowe
commencer à apprendre
struktura podwzgórza, związana z okołodobowymi rytmami snui temperatury
geny per i tim
commencer à apprendre
wytwarzają białka których wysokie stężenie pod wieczór powoduje sennosć
melatonina
commencer à apprendre
hormon działający nasennie
EEG
commencer à apprendre
służy do rejestracji uśrednionej aktywności elekttrycznej reuronów i ich aksonów położonych w pobliżu ekeltrod przytwierdzonych do głowy
wrzeciona senne i zespoły K
commencer à apprendre
charakterystyczne dla II wazy snu
III i IV faza snu
commencer à apprendre
sen wolnofalowy
sen paradoksalny
commencer à apprendre
posiada cechu snu płytkiego i głębokiego. występują tu okresy zwiększonej aktywności nerwowej przy jednoczenym zwiotczeniu mięśni
I, II, III, IV faza sniu
commencer à apprendre
NREM
twór siatkowaty
commencer à apprendre
część wstępująca tworu stanomi mechanizm regulacji poziomu pobudzenia organizmu
miejsce sinawe
commencer à apprendre
seria impulsów emitowanych przez nie, powoduje wydzielanie noradrenaliny, jest to jedno jedyne źródło unerwienia noradrenergicznego kory mózgowej. -> łatiwesze zapamiętywanie nowych zdarzeń
adenozyna
commencer à apprendre
zahamowanie aktywności mózgu ->zasypianie (kofeina blokuje receptory adenozyny)
prostaglandyny
commencer à apprendre
odpowiedź a infekcje, wywołują senność
PGO
commencer à apprendre
w snie rem: MOST_CIAŁO KOLANKOWATE BOCZNE_PŁAT POTYLICZNY fale o wys. częstotliwości
pragnienie osmotyczne
commencer à apprendre
wywołane przez zjedzeni słonych pokarmów
pragnienie hipowolemiczne
commencer à apprendre
występuje w skutek krwawienia lub pocenia sie
nerw błędny X
commencer à apprendre
dostarcza info o stopniu rozciągnięcia żołądka
nerwy trzwne
commencer à apprendre
dostarczają infoo składzie pokarmu w żołądku
cholecystokinina
commencer à apprendre
zmniejsza potrzebę jedzenia
insulina
commencer à apprendre
wspomaga wchłanianie glukozy do krwi _zmniejszenie głodu
glukagon
commencer à apprendre
glikogen->glukoza
leptyna
commencer à apprendre
info o zasobach tłuszczu
Alekstander Łuria I blok energetyczny
commencer à apprendre
most, pień, międzymózgowie
Alekstander Łuria II blok informacyjny
commencer à apprendre
p. cieminiowy, potyliczny, skroniowy
Alekstander Łuria III blok programowania aktywności
commencer à apprendre
p. czołowy

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.