W15: Konkurencja monopolistyczna, oligopol i monopol

 0    35 fiche    julianwasek4
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Konkurencja monopolistyczna według Chamberlina
commencer à apprendre
wolne przedsiębiorstwa =/= konkurencja, ale konkurencja monopolistyczna, nie istnieją rynki konkurencji doskonałej, zamiast czystej konkurencji jest i konkurencja i monopol
Konkurencja monopolistyczna - cechy
commencer à apprendre
Duża liczba uczestników, zróżnicowanie produktu, możliwość kształtowania ceny przez producenta, ceny czynników i technika produkcji są dane, wejście i wyjście jest wolne, duże wydatki na reklamę, doskonała informacja o rynku, dążenie do zysku
Cechy oligopolu
commencer à apprendre
Dominującą cechą jest współzależność, np. motoryzacja, cukier, telefonia komórkowa
Modele oligopolu, w których firmy działają niezależnie
commencer à apprendre
firmy reagują na zmiany wielkości produkcji konkurentów, reagują na zmiany ceny u konkurentów
Modele oligopolu, w których firmy Współpracują
commencer à apprendre
Kartele, modele przywództwa
Duopol
commencer à apprendre
Szczególny przypadek oligopolu przedstawiający rynek, na którym działają jedynie dwaj producenci oferujący ten sam produkt. Zależność między dwoma firmami oparta jest na mechanizmach dotyczących wielkości produkcji lub wyznaczeniu poziomu cen sprzedaży.
Model Cournot’a Podstawowe założenia
commencer à apprendre
Każda z firm traktuje wielkość produkcji konkurenta jako daną • Przedsiębiorstwa mają te same koszty produkcji • Koszty krańcowe (MC=0) • Produkt jednorodny i stosują tę samą cenę
Równowaga Cournota
commencer à apprendre
Punkt przecięcia funkcji reakcji firm 1 i 2 na poczynania konkurentów. Jest również punktem, w którym żadnemu z przedsiębiorstw nie opłaca się zmieniać osiągniętej produkcji. Punkt równowagi Cournota nie maksymalizuje zysku rynkowego.
Model złamanej krzywej popytu
commencer à apprendre
Model wyjaśnia stabilność cen na rynkach oligopolistycznych
Formy współpracy w oligopolu
commencer à apprendre
Pełna współpraca, kartel, alianse
Pełna współpraca
commencer à apprendre
– połączenie przedsiębiorstw w jedno w efekcie przejęcie lub fuzji, które mogą mieć charakter dobrowolny lub wymuszony (tzw. wrogie przejęcie).
Kartel (legalny* lub nielegalny**)
commencer à apprendre
dotyczy ustalania cen, ilości produkcji, podziału rynku, zawieranie porozumień kooperacyjnych. Zachowanie strategiczne uczestników kartelu podobne jak w przypadku wielozakładowego monopolu.
Alianse (strategiczne)
commencer à apprendre
współpraca w zakresie wybranych działań, np. B+R, marketingu, transportu i logistyki.
Przywództwo cenowe
commencer à apprendre
występuje, gdy jedno z przedsiębiorstw działających w branży dominuje nad innymi i pozostałe firmy naśladują jego decyzje cenowe.
Teoria gier a zachowania strategiczne oligopolistów
commencer à apprendre
Teoria gier jest dziedziną zajmująca się opisem różnych sytuacji, w których uczestniczą podmioty świadomie podejmujące pewne decyzje, w wyniku których następują rozstrzygnięcia mogące zmienić ich położenie.
Twórca teorii gier
commencer à apprendre
Neumann, Morenstern
Kluczowe pojęcia teorii gier
commencer à apprendre
Gracze i ich posunięcia, Wyniki i wypłaty, Strategia, Reguły gry i cele graczy
Gracze i ich posunięcia
commencer à apprendre
Na rynku występuje przynajmniej dwóch graczy i ich działania inwestycyjne, marketingowe oraz produkcyjno – cenowe są wzajemnie uzależnione.
Wyniki i wypłaty
commencer à apprendre
Wszystkim strategiom są przypisane odpowiednie wypłaty dla poszczególnych graczy, które mogą mieć różną postać: • pieniężną (np. osiągnięte zyski, poniesione koszty) • niepieniężną (np. zdobycze terytorialne, liczba zabitych żołnierzy wroga)
Strategia
commencer à apprendre
to plan działań uwzględniający możliwe reakcje pozostałych uczestników określonej sytuacji
Reguły gry i cele graczy
commencer à apprendre
Postępowaniem graczy rządzą formalne i nieformalne reguły gry. Mogą to być przepisy prawne, zasady konkurencji i nieuczciwe praktyki lub wrogie przejęcia, a także zasób wiedzy analitycznej umożliwiającej śledzenie zachowań konkurencyjnych.
Gry macierzowe
commencer à apprendre
to gry dwuosobowe o sumie zerowej i o skończonej liczbie strategii każdego gracza. W każdej komórce tabeli wystarczy wpisać jedną liczbę, ponieważ drugi gracz ma wypłatę z przeciwnym znakiem.
Macierz wygranych
commencer à apprendre
wyniki każdej z możliwych kombinacji strategii przyjętych przez firmę i przyjętych przez konkurentów.
Gry dwumacierzowe
commencer à apprendre
to gry ze skończoną liczbą strategii każdego gracza. W każdej komórce macierzy wypłat są dwie liczby, a macierz, której elementem są pary liczb. Pierwsza liczba informuje o wypłacie gracza w wierszu, a druga gracza w kolumnie.
Strategia dominująca
commencer à apprendre
to najlepsza ze wszystkich możliwych strategii, niezależnie od decyzji, jaką podejmie drugi gracz
Strategia zdominowana
commencer à apprendre
to taka strategia, której efekty są mniej korzystne niż efekty posłużenia się inną strategią, przy czym trafność tej oceny nie może zależeć od wyborów jakich dokonują inni gracze. Strategii zdominowanych może być wiele.
Zasada (strategia) minimaksu
commencer à apprendre
wartość najmniejsza z największych (najgorszy z najlepszych).
Zasada maksiminu
commencer à apprendre
wartość największa z najmniejszych (najlepszy z najgorszych).
Równowaga rynkowa
commencer à apprendre
występuje wtedy, gdy kombinacja strategii i efektów jest preferowana równocześnie przez obie firmy.
Równowaga Pareto
commencer à apprendre
To taka równowaga, że nie jest możliwe polepszenie sytuacji jednego gracza bez pogorszenia sytuacji drugiego gracza.
Strategia słabo dominująca
commencer à apprendre
to taka strategia, dla której nie istnieje strategia lepsza przy dowolnej decyzji, jaką podjąłby drugi gracz.
Strategia słabo zdominowana
commencer à apprendre
to taka strategia, dla której istnieje (ą) strategia (e), która (e) jest (są) zawsze nie gorsza (e), niezależnie od decyzji, jaką podejmie drugi gracz.
Strategia czysta (prosta)
commencer à apprendre
- to strategia, w której każdy gracz dokonuje jednego wyboru z prawdopodobieństwem 1 i trwa przy nim. Jej przeciwieństwem jest strategia mieszana, w której gracze podejmują decyzje na podstawie rozkładu prawdopodobieństwa
Strategia mieszana
commencer à apprendre
to strategia polegająca na wykonaniu losowania, po czym podejmuje się decyzje zależnie od wyniku losowania.
Cechy monopolu
commencer à apprendre
➢ Monopolista aktywnie wpływa na cenę i ilość produkcji ➢ Wysokie bariery wejścia ➢ 80% lub więcej popytu jest zaspokajanego przez 1 przedsiębiorstwo

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.