W1: Ekonomia jako nauka. Podstawowe pojęcia ekonomiczne.

 0    36 fiche    julianwasek4
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Teza arystotelesa dot. niedoboru
commencer à apprendre
Niedobór można przezwyciężać od strony konsumpcji, poprzez zmianę ludzkich postaw.
Ekonomia polityczna (political economy)
commencer à apprendre
jest to proces gospodarowania w skali społecznej (Antoine de Montchrétien)
Ekonomia polityczna to inaczej
commencer à apprendre
ekonomia społeczna
Co na celu ma ekonomia polityczna?
commencer à apprendre
Eknomia polityczna ma na celu wzrost bogactwa i siły (władzy) w kraju
Ekonomia według Rekowskiego
commencer à apprendre
nauka badająca, w jaki sposób ludzie (pojedynczo lub w zorganizowanych zespołach) wykorzystują zasoby będące w ich dyspozycji w celu zaspokojenia różnorodnych potrzeb materialnych i niematerialnych.
Ekonomia według Begga
commencer à apprendre
nauka badająca, w jaki sposób społeczeństwo gospodarujące decyduje o tym: » co? » jak? » dla kogo?
Ekonomia według Milewskiego
commencer à apprendre
nauka o procesach gospodarczych, tzn. procesach produkcji, podziału, wymiany i konsumpcji środków zaspokajania potrzeb ludzkich.
Ekonomia według Skousen
commencer à apprendre
jest nauką, która odnosi się przede wszystkim do sposobów tworzenia bogactwa, dochodu, poprawy standardu życia, produkcji i dystrybucji dóbr i usług – wszystkiego, co ma na celu poprawę naszego życiowego losu
Podstawowe zagadnienia ekonomii
commencer à apprendre
1. Alokacja zasobów 2. Produkcja 3. Podział (dystrybucja, redystrybucja) 4. Spożycie
Gilotyna Hume’a
commencer à apprendre
Aksjologia, nie emocje a prawda i fałsz, podział na stwierdzenia pozytywne i normatywne (oceniające)
Falsyfikacjonizm
commencer à apprendre
nie można nigdy dowieść, że coś jest materialnie prawdziwe, można natomiast wykazać, że pewne twierdzenia są materialnie fałszywe; tezę tę można uznać za pierwsze przykazanie metodologii nauk.
Rewolucja naukowa i paradygmaty - nauka wg Kuhna
commencer à apprendre
Nauka przechodzi przezkilka okresów - początek->rozkwit->kryzys->rewolucja naukowa
Paradygmat
commencer à apprendre
zbiór pewnych uogólnień, modeli, wartości i wzorów, które są akceptowane przez naukowców
Anomalia
commencer à apprendre
niezgodność przewidywań wynikających z reguły danego paradygmatu. Każda anomalia jest początkiem nowego paradygmatu.
Podejście Lakatosa
commencer à apprendre
Paradygmaty się nie wykluczają, są komplementarne. Uważał, że falsyfikacjonizm jest przydatny do badania grupy teorii, nie do eliminacji pojedynczych tez
Naukowy program badawczy
commencer à apprendre
„mały zbiór mniej lub bardziej powiązanych ze sobą teorii, które można oceniać z punktu widzenia ich postępowości”
Fazy analizy ekonomicznej
commencer à apprendre
obserwacja gospodarowania->uogólnianie->wnioskowanie->krytyka
Ceteris paribus
commencer à apprendre
„przy innych warunkach (elementach, okolicznościach) stałych, jednakowych, niezmiennych”
Funkcje ekonomii
commencer à apprendre
poznawcza, aplikacyjna, ideologiczna
Prawa ekonomiczne mają charakter
commencer à apprendre
statystyczny
Czy ustalenia ekonomistów mogą wpływać na wyniki badań?
commencer à apprendre
Tak, samosprawdzające się prognozy i samoobalające się prognozy
Czy celem ekonomistów jest zawsze gromadzenie wiedzy prawdziwej?
commencer à apprendre
Nie
Od czego są zależne prawa ekonomiczne
commencer à apprendre
od warunków występujących w analizowanej gospodarce
Ekonomia pozytywna
commencer à apprendre
Ekonomia pozytywna to część wiedzy ekonomicznej nie zawierająca sądów wartościujących.
Ekonomia normatywna
commencer à apprendre
zawiera sądy wartościujące, formułuje zalecenia dotyczące gospodarowania.
Różnica między mikro a makroekonomią
commencer à apprendre
mikro to wycinek gospodarki, makro to gospodarka w skali kraju, regionu, świata
Teoria statyczna (malthuzjanizm)
commencer à apprendre
prawo ludnościowe: liczba ludności rośnie w postępie geometrycznym, podczas gdy ilość żywności przyrasta w postępie arytmetycznym
Teoria dynamiczna (optymizmu technologicznego)
commencer à apprendre
oznacza, że ludzkość poradzi sobie z problemem ograniczoności zasobów dzięki postępowi technicznemu i nowym innowacyjnym technologiom.
Czym jest dobro?
commencer à apprendre
Wszystkim, co zaspokaja potrzeby: rzecz, usługa, prawo.
Co zużywa się w procesie gospodarowania?
commencer à apprendre
zasoby (inaczej: czynniki produkcji), czyli dobra niezbędne do wytwarzania innych dóbr (dóbr ekonomicznych)
Dobra wolne
commencer à apprendre
np.: powietrze, piasek na plaży, jagody dzikorosnące
Dobra ekonomiczne
commencer à apprendre
jagody sprzedawane na targu, tlen w butli tlenowej
Czyste dobra prywatny
commencer à apprendre
Można wykluczyć z konsumpcji, konsumenci konkurują
Dobra wspólne
commencer à apprendre
Nie można wykluczyć z konsumpcji, konsumenci konkurują
Dobra klubowe
commencer à apprendre
Można wykluczyć z konsumpcji, konsumenci nie konkurują
Czyste dobra publiczne
commencer à apprendre
Nie można wykluczyć z konsumpcji, konsumenci nie konkurują

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.