Logika - ROZDZIAŁ III (ZBIORY)

 0    30 fiche    edziol14
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Zbiór w sensie kolektywnym
commencer à apprendre
jest to pewna całość składająca się z przedmiotów będących jej częściami.
Zbiór w sensie dystrybutywnym
commencer à apprendre
jest to zespół pewnych obiektów wyróżnionych w określony sposób.
Elementy
commencer à apprendre
są to obiekty należące do danego zbioru w sensie dystrybutywnym.
Teoria mnogości
commencer à apprendre
jest to dział szeroko pojętej logiki zajmujący się zbiorami.
Zbiór pusty
commencer à apprendre
jest to zbiór nieposiadający żadnego elementu.
Zbiór jednoelementowy
commencer à apprendre
jest to zbiór, który posiada tylko jeden element.
Zbiór dwuelementowy
commencer à apprendre
jest to zbiór, który posiada tylko dwa elementy.
Zbiór skończony
commencer à apprendre
jest to zbiór, który posiada skończoną liczbę elementów.
Zbiór pełen danej nauki
commencer à apprendre
jest to zbiór wszystkich przedmiotów badanych przez tę naukę.
Rodzina zbiorów
commencer à apprendre
jest to zbiór, którego wszystkie elementy są zbiorami.
Dwa zbiory są identyczne
commencer à apprendre
wtedy, gdy mają te same elementy.
Jeden zbiór zawiera się w drugim
commencer à apprendre
(inkluzja) wtedy i tylko wtedy, gdy każdy element pierwszego zbioru jest też elementem drugiego zbioru. (zbiór Z to podzbiór, a zbiór Y to nadzbiór).
Jeden zbiór właściwie zawiera się w drugim
commencer à apprendre
wtedy i tylko wtedy, każdy element pierwszego zbioru jest elementem drugiego zbioru i gdy jednocześnie istnieje taki obiekt, który nie jest elementem pierwszego zbioru, ale jest elementem drugiego zbioru.
Dwa zbiory krzyżują się
commencer à apprendre
wtedy i tylko wtedy, gdy istnieje taki obiekt, który jest e każdego z tych z i istnieje taki obiekt, który jest elementem pierwszego z i nie jest e drugiego z i istnieje taki obiekt, który jest nie jest e pierwszego z a jest e drugiego z.
Dwa zbiory wykluczają
commencer à apprendre
się wtedy i tylko wtedy, gdy nie mają one wspólnych elementów.
Podział zbioru
commencer à apprendre
jest to zabieg wyróżnienia z danego zbioru jego podzbiorów, który spełnia wymóg rozłączności i wymóg adekwatności.
Wymóg rozłączności
commencer à apprendre
spełniony jest wtedy, gdy dowolne dwa podzbiory wyróżnione z danego zbioru wzajemnie się wykluczają.
Wymóg adekwatności
commencer à apprendre
spełniony jest wtedy, kiedy suma wszystkich wyróżnionych z danego zbioru podzbiorów jest identyczna ze zbiorem, z którego wyróżniono owe podzbiory.
Zbiór dzielony
commencer à apprendre
jest to zbiór, z którego wyróżnia się podzbiory dokonując podziału.
Człony podziału
commencer à apprendre
są to podzbiory wyróżnione ze zbioru dzielonego.
Podział nieskończony
commencer à apprendre
jest to podział danego zbioru na nieskończenie wiele elementów.
Podział nieskończony
commencer à apprendre
jest to podział danego zbioru na skończenie wiele elementów.
Podział wedle pewnej zasady
commencer à apprendre
1. Cecha będąca zasadą podziału przysługuje wszystkim elementom zbioru dzielonego. 2. Uwzględniono wszystkie odmiany cechy 3. Żaden element zbioru dzielonego nie posiada dwóch odmian cechy.
Zbiory współrzędne ze względu na pewną zasadę
commencer à apprendre
są to człony podziału przeprowadzonego według pewnej zasady.
Podział dychotomiczny
commencer à apprendre
jest to wyróżnienie ze zbioru dzielonego członu podziału zawierającego elementy posiadające pewną cechę oraz członu zawierającego pozostałe elementy, które tej pewnej cechy nie posiadają.
Podział jest naturalny z pewnego punktu widzenia,
commencer à apprendre
gdy obiekty zawarte w poszczególnych członach są, z tego punktu widzenia, bardziej do siebie podobne niż obiekty należące do różnych członów.
Podział uchodzi za sztuczny z pewnego punktu widzenia,
commencer à apprendre
gdy obiekty zawarte w poszczególnych członach są, z tego punktu widzenia, mniej do sobie podobne niż obiekty należące do różnych członów.
Klasyfikacja jednostopniowa
commencer à apprendre
jest to każdy podział zbioru.
Klasyfikacja dwustopniowa
commencer à apprendre
jest to podział każdego członu klasyfikacji jednostopniowej.
Klasyfikacja trójstopniowa
commencer à apprendre
jest to podział każdego członu klasyfikacji dwustopniowej.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.