question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
Lustracja, proces ujawniania i usuwania z funkcji publicznych pracowników określonych służb aparatu przymusu.
|
|
|
Jakie jest zadanie lustracji? commencer à apprendre
|
|
Zadaniem lustracji jest przede wszystkim wykrycie, czy osoby publiczne nie współpracowały z instytucjami, które były odpowiedzialne za represje w okresie reżimu komunistycznego (np. służbą bezpieczeństwa, wojskową służbą wewnętrzną).
|
|
|
Jaki okres jest badany zgodnie z ustawą lustracyjną, i kogo dotyczy? commencer à apprendre
|
|
Dotyczy on pracy lub służby w organach bezpieczeństwa państwa lub współpracy z nimi od lipca 1944r. do 31 lipca 1990r.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Lustracji podlegają: politycy(prezyden, premier, posłowie, senatorowi, osoby na kierowniczych stanowiskach w urzedach państwowych, sędziowie, prokuratorzy, adwokaci, marszłkowie, wójtowie, burmistrzowie, prrzydenci miat, wykładowcy wyższych uczlni, dyrektorzy szkół, dziennikarze.
|
|
|
Czym skutkuje niedotrzymanie obowiązku złożenia obietnicy? commencer à apprendre
|
|
Niedotrzymanie obowiązku złożenia obietnicy skutkuje utratą stanowiska.
|
|
|
Co skutkuje po udowodnieniu państwa lustracji potwierdzonej przez sąd? commencer à apprendre
|
|
Udowodnieniem państwa lustracji potwierdzonej przez sąd rówież skutkuje utratą stanowiska, ale także utaratą biernego prawa wyborczego na urząd prezydenta RP na 10 lat i zakazem pełnienia niektórych funkcji publicznych.
|
|
|
Jak wygląda struktura przestępczoci w latch 2004-2008, a teraz? commencer à apprendre
|
|
Przestępczoci w latch 2004-2008 spadała, ale teraz znów rośnie.
|
|
|
Jak wygląda wykrywalnoć przestępstw dziiaj? commencer à apprendre
|
|
Wykrywalność przestepstw rośnie.
|
|
|
Jakie przestępstwa są najczęściej popełniane? commencer à apprendre
|
|
Najczęściej popełniane są przestępstwa kryminalne i gospodarcze.
|
|
|
Jkie zjawisko często występuje w dzisiejszych czasach? commencer à apprendre
|
|
W dzisiejszych czasach występuje często zjawisko handlu ludźmi.
|
|
|
Kto najczęściej jest ofiarą handlu ludźmi commencer à apprendre
|
|
Najczęstszą ofiarą handlu ludżmi są młode dziewczyny.
|
|
|
Dlaczego młode dziewczyny są ofiarami handlu ludźmi? commencer à apprendre
|
|
Młode dziewczyny są wabione możliwością pracy w Zachodniej Europie.
|
|
|
Co spotyka młode dziewczyny zamiast obiecanej pracy? commencer à apprendre
|
|
Zamist obiecanej pracy młode dziewczyny sa zmuszne do prostytucji ok 10 000 Polek.
|
|
|
Jaka fundacja zajmuje się pomocą i odszukiwaniem zaginionych ludzi? commencer à apprendre
|
|
Fundacja zajmująca się pomocą i odszukiwaniem zaginionych ludzi to La Strada- czyli Fundacja Przeciwko Handlowi Ludźmi i Niewolnictwem.
|
|
|
Jakie zjawisko często spotykane i niepokojące jest w Polsce? commencer à apprendre
|
|
Zjawisko często spotykane i niepokojące jest w Polsce to tzw. prostytucja nieletnich (galrianki)
|
|
|
W jakim wieku ludzie często stają się pzestępcami? commencer à apprendre
|
|
Ludzie w dzisiajszych czasach juw w wieku 13-17 lat stają się przestępcami.
|
|
|
Jakich przestępstw dopuszczają się coraz częściej nieletni? commencer à apprendre
|
|
Nieletni coraz częściej dopuszczają się pobić i bujek.
|
|
|
Liczba jakiej młodziezy ciągle wzrasta? commencer à apprendre
|
|
Wzrast aliczba tzw. zdmoralizowanej młodzieży czyli: Spożywającej alkohol, używającej środków odurzających, posądzonej o włóczęgostwo lub udział w grupach przestępczych.
|
|
|
Jaki jest patologiczny problem wśród młodzieży? commencer à apprendre
|
|
Patologicznym problemm wsród młodzizy jest narkomania.
|
|
|
Kto rozpatruje sprawy dla nieltnich? commencer à apprendre
|
|
Sprawy dla nieletnich rozpatruje sąd rodzinny będący wydziałem sądu rejonowgo.
|
|
|
Co orzekają sądy gdy nieletni nie jest bardzo zdemoralizowany, lub nie popełnił przestępstwa? commencer à apprendre
|
|
sądy gdy nieletni nie jest bardzo zdemoralizowany, lub nie popełnił przestępstwa orzekają: 1. upomnienie 2. zobowiązanie do naprawienia szkody 3. przeproszenie poszkodowanego 4. nadzór rodziców lub kuratora 5. umieszczenie w rodzinie zastępczej lub w młodzieżowym ośrodku socjoterapii.
|
|
|
Co dzieje sięz nieletnim gdy nie stosuj się do upomniem lub zobowiązań, jst bardzo zdemoralizowany? commencer à apprendre
|
|
Gdy nieletni nie stosuje się do orzeczeń lub zobowiązań lub jest bardzo zdemorslizowany może trafić do poprawczaka, zakładu otwartego, zakładu półotwartego, zamknietego lub o wzmożonym nadzorze.
|
|
|
Czym zajmuje się prawo pracy i administracyjne (ubezpieczń społecznych)? commencer à apprendre
|
|
Prawo pracy i administracyjne (ubezpieczń społecznych)- reguluje stosunki między pracownikiem a pracodawcą (ich wzajemn prawa i obowiązki)- zajmuje się ubezpieczniami społecznymi(emeryturami chorobowymi i wypadkowymi).
|
|
|
Jakie są podstawowe żródła prawa pracy? commencer à apprendre
|
|
Oodstawowym żródłem prawa pracy jest KODEKS PRACY.
|
|
|
Na jakiej podstawie możemy podjąć pracę? commencer à apprendre
|
|
Pracę możeemy podjąć na bazie jednej z umów.
|
|
|
Co określa umowa o pracę? commencer à apprendre
|
|
Umowa o pracę określa liczbę godzin w tygodniu- 40, bezpłatne leczenie, prawa rentowne i emerytalne.
|
|
|
Co określa umowa na zlecienie? commencer à apprendre
|
|
Umowa na zlecenie określa pracę poleconą przez pracodawcę wykonywaną przez jakiś określony czas. (udzielanie korpetycji, trzyżenie trawników)
|
|
|
Co oznacza umowa o dzieło? commencer à apprendre
|
|
Umowa o dzieło oznacza, że zobowiązujemy się do wykonania konkretnej pracy np, napiszemy ksiązkę, namalujemy obraz.
|
|
|
Co powinna zawierać umowa o prace? commencer à apprendre
|
|
Umowa o prace powinna zawierać: 1. dzień zawarcia 2. dane midzy kim a kim 3. czas zatrudnienia(określony, nieokreślony, próbny) 4. stanowisko na jakim osoba będzie pracować 5. miejsce pracy 6. wysokość płacy 7. dziń rozpoczcia pracy.
|
|
|
Jakie powinny być usalenia w stosunku pracy? commencer à apprendre
|
|
Usalenia w stosunku pracy: 1. rozwiązanie umowy za porozumieniem stron 2. w drodze wypowiedzenia, istnieja okoliczności zwalniania pracownika bez wypowiedzenia.
|
|
|
Przez co regulowane jest prawo administarcyjne w Polsce? commencer à apprendre
|
|
prawo administarcyjne w Polsce regulowane jest przez "KODEKS POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNEGO"
|
|
|
Co zapisane jest w "KODEKSIE POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNEGO" commencer à apprendre
|
|
W "KODEKSIE POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNEGO" zapisane są uprawnienia administracji publicznej, funkcjonowanie jej organów, możliwość kontroli a także obowiązki i prawa obywateli wobec adminisracji.
|
|
|
Jakie są najważniejsze obowiązki adminiracji obywateli? commencer à apprendre
|
|
Najważniejsze obowiązki adminiracji obywateli: obowiązek meldunkowy- obowiązek posiadania dowodu osobistego- w razie wyjazdu poza granice Ue konicznoć posiadania paszportu.
|
|
|
Za co odpowiada także prawo administracyjne? commencer à apprendre
|
|
Prawo administracyjne reguluje również problem uwłaszcznia (tylko na ważne cele publiczne).
|
|
|
Jakie są strony postępowania administrayjnego? commencer à apprendre
|
|
Strony postępowania administrayjnego: obywatel i urzędy wydające decyzje i postanowienia. Od decyzji postanowiem urzędów obywatel moż się odwołać.
|
|
|
Co to są środki odwoławcze? commencer à apprendre
|
|
Środki odwoławcze to: 1. Odwołanie do właściwgo organu (14 dni)2. zależnie (7 dni) 3. wznowienie postępowania (tylko wtedy gdy wystąpiły nieprawidłowości mają wpływ na decyzj np. fałszyw dowody)4. stwierdzenie nieważności decyzji, w sytuacjachc ostatecznych (np. dcyzję wydała niewłaściwy organ)
|
|
|
Do kogo mamy się odwołać od decyzji wydanej przez zarząd samorządu terytorialnego? commencer à apprendre
|
|
Od decyzji wydanej przez zarząd samorządu terytorialnego mamy się odwołać do Samorządu Kolegium Odwoławczego.
|
|
|
Do kogo mamy się odwołać od decyzji wydanej przez organ administracji rządowej? commencer à apprendre
|
|
Od decyzji wydanej przez organ administracji rządowej mamy się odwołać do właściwego misistra.
|
|
|
Co można zrobić z postanowieniami urzędniczymi lub z ich bezczynnością? commencer à apprendre
|
|
Postanowieniami urzędniczymi lub z ich bezczynnością możemy zakarżyć (jest na to 30 dni)
|
|
|
Jakie są najważniejsze zasady prawa konstytucyjnego w Polsce? commencer à apprendre
|
|
Najważniejsze zasady prawa konstytucyjnego w Polsce: 1. Suwerenność Narodu 2. Reprezentacji politycznej 3. Republikańska forma panstwa 4. Niepodleglości i suwerenności RP 5. Demokratycznego państwa 6. Sprawiedliwości społecznej 7. Podziału i równoważenia się władz 8. Plurazizmu politycznego 9. Społecznej gospodarki rynkowej
|
|
|
Jak dzieli się zasada suwerenności Narodu? commencer à apprendre
|
|
Zasada suwerenności Narodu dzieli się na: Bezpośrednią- referendum i pośrednia- wybory.
|
|
|
Co oznacza zasada Reprezentacji Politycznej? commencer à apprendre
|
|
Zasada Reprezentacji Politycznej oznacza, zę każdy organ może sprawować władzę.
|
|
|
Co oznacza zasada Niepodległości i suwrenności? commencer à apprendre
|
|
Zasada Niepodległości i suwrenności oznacza to, że jemy niepodlegli i sami ksztłtujemy swoje stosunki.
|
|
|
Co oznacza zasada demokratycznego państwa? commencer à apprendre
|
|
Zasada demokratycznego państwa oznacza to, że prawo dotyczy wszystkich.
|
|
|
Kto wprowadził trójpodział władzy? commencer à apprendre
|
|
Trójpodziła władzy wprowadził Monteskiusz w XVIIIw.
|
|
|
Jakie są podstawowe źródła wiedzy o aktach prawnych? commencer à apprendre
|
|
Podstawowe źródła wiedzy o aktach prawnych: "Dzienniki Ustaw", "Monitor Polski".
|
|
|
Kto udostępnia podstawowe żródła wiedzy o aktach prawnych? commencer à apprendre
|
|
Podstawowe żródła wiedzy o aktach prawnych mogą udostępnić: wójtowie, burmistrzowie, starości.
|
|
|
kto wydaje dziennik Ustaw? commencer à apprendre
|
|
Dziennik Ustaw wydaje prezes RM.
|
|
|
Co zawiera "Dziennik Ustaw" commencer à apprendre
|
|
"Dziennik Ustaw" zawiera: 1. Konstytucje 2. ratyfikowane umowy międzynarodowe 3. Rozporządzenia z moca ustawy 4. Rozporządzenia 5. Ustawy 6. Referenda, wybory, stany wyjątkowe
|
|
|
Co zawiera "Monitor Polski"? commencer à apprendre
|
|
"Monitor Polski" zawiera 1. Zarządzenia Prezydenta 2. Uchwały RM 3. Zarządzenia prezesa RM.
|
|
|
Podaj przykład dziennik urzędowe ministrów i innych urzędów centralnych commencer à apprendre
|
|
np. "Dziennik Urzędowy Ministra Sprawiedliwoci"
|
|
|
Co zawieraja "Dziennik Urzędowy Ministra Sprawiedliwoci" commencer à apprendre
|
|
"Dziennik Urzędowy Ministra Sprawiedliwoci" zawiera: 1. Akty Normatywne organu wydającego dziennik 2. Uchwały RM uchylające te zarządzenia
|
|
|
Jakie są przykłady dzienników urzędowych? commencer à apprendre
|
|
Przykłady dzienników urzędowych: 1. Akty prawa stanowione przez wojewodę i organy administracji rządowej. 2. Akty prawa stanowion przez sejmik wojewódzki, organy powiatu i organy gminy. 3. Przepisy porządkowe, wojewódzkie, powiatowe, gminne (można je wydawac w formie obwieszczeń).
|
|
|
Kto wydaje wojewódzkie dzienniki urzędowe i co zawierają? commencer à apprendre
|
|
Wojewódzkie dzienniki urzędowe wydają wojewodowie, a zawierają akty prawa miejscowego.
|
|
|
Jakie są sposoby publikacji aktów prawnych? commencer à apprendre
|
|
"Dziennik Ustaw", "Monitor Polski,"dziennik urzędowe ministrów i innych urzędów centralnych", "Dziennik urzędowy Wspólnot Europejskich" Akty Normatywne UE przechowywane w Komiteci Integracji Europejskiej w Warszawie.
|
|
|
Jaka jest definicja prawa człowieka? commencer à apprendre
|
|
Prawo człwieka to wrzodzone i niezbywalne prawa, które przyznane są każdemu z racji jego człowiczenstwa, niezaleznie od jego panstwoe=wej przynależności (Alais Hunig)
|
|
|
Gdzie można znaleźć prawa człowieka? commencer à apprendre
|
|
Prawa człowieka można znalźć w: 1. Dekalogu 2. w słowach Arystotelesa i Cycerona (godność człowieka) 3. Wielka Karta Swobód 1215r (Anglia, wojna domowa). 4. w łowach J. Locke, K. Monteskiusz, J. J Rousseau(wolnoći, własnoci) 5. w Deklaracji Praw Człwieka(wszycy ludzie zostali stworzeni równi"..."niezbywalnymi prawami są życie, wolnośc, dązenia do szczęścia. 6. Deklaracja Praw Człwika i Obywatela 1789r. "wolnoć, własność, bezpieczeńtwo, opór przeciw uciskowi" 7. Prawa naturalne(wolnoć prawa, włas
|
|
|
Gdzie jako pierwsza wydana była Powszechna Deklaracja Praw CZłowieka? commencer à apprendre
|
|
Pierwsza wydana była Powszechna Deklaracja Praw CZłowieka w Nowej Zelandii.
|
|
|
Gdzie jako pierwsza w Europie wydana była Powszechna Deklaracja Praw CZłowieka? commencer à apprendre
|
|
Jako pierwsza w Europie wydana była Powszechna Deklaracja Praw CZłowieka w Finlandii
|
|
|
Kiedy była wydana Deklaracja Praw CZłowieka w Polsce? commencer à apprendre
|
|
Deklaracja Praw CZłowieka w Polsce była wydana w 1918r,+kobiety mogły brać udział w wyborach.
|
|
|
Co zapewniają osobiste prawa człowieka? commencer à apprendre
|
|
Zapewniają jednostce prawo do życia, posiadania własnych poglądów i religijnych.
|
|
|
Co zapewniają zapewniają jednostce przysługujące jej prawa, które zostały przyjęte przez państwo, w którym dana jednostka żyje. commencer à apprendre
|
|
zapewniają jednostce przysługujące jej prawa, które zostały przyjęte przez państwo, w którym dana jednostka żyje. Zapewniają jednostce przysługujące jej prawa, które zostały przyjęte przez państwo, w którym dana jednostka żyje.
|
|
|
Co gwarantują polityczne prawa człowieka? commencer à apprendre
|
|
gwarantują jednostce prawo do udziału w głosowaniu, a także kandydowaniu, wyrażaniu swoich poglądów poprzez manifestacje i wiece oraz składanie petycji, skarg i wniosków.
|
|
|
Co zapewniają socjalne prawa człowieka? commencer à apprendre
|
|
Zapewniają prawo do nauki, ochrony zdrowia, pomocy socjalnej, zabezpieczenia zdrowia i życia.
|
|
|
Co gwarantują ekonomiczne prawa człowieka? commencer à apprendre
|
|
gwarantują jednostce prawo do posiadania własnej własności, dziedziczenia oraz prawo do pracy.
|
|
|
Co zapewniają kulturalne prawa człowieka? commencer à apprendre
|
|
zapewniają prawo do korzystania z dóbr kultury, wolność twórczości artystycznej i jej prezentowania.
|
|
|
I Generacja praw człowieka commencer à apprendre
|
|
Prawa człowieka I generacji zostały zdefiniowane i zapisane przez ONZ w Międzynarodowym Pakcie Praw Obywatelskich i Politycznych z 1966 r. Są to tzw. prawa podstawowe (fundamentalne). Przysługują każdemu człowiekowi i są niezależne od ustroju politycznego obowiązującego w państwie. Do praw I generacji zalicza się: prawo do życia, bierne i czynne prawo wyborcze, prawo zrzeszania się, prawo do wyrażania swoich opinii, skarg na organy państwa, prawo do udziału w życiu publicznym, prawo do wolności
|
|
|
II Generacja praw człowieka commencer à apprendre
|
|
II Generacja praw człowieka Do praw człowieka II generacji zalicza się prawa ekonomiczne, socjalne i kulturalne. Gwarantują one jednostce bezpieczeństwo socjalne. Zostały zapisane w Międzynarodowym Pakcie Praw Gospodarczych, Społecznych i Kulturalnych z 1966 r. Prawa człowieka II generacji gwarantują: prawo do pracy, prawo do wynagrodzenia, prawo do świadczeń socjalnych, prawo do ubezpieczeń zdrowotnych, prawo do wypoczynku, prawo do ochrony zdrowia, prawo do edukacji, prawo do uczestnictwa w ży
|
|
|
III Generacja praw człowieka commencer à apprendre
|
|
Prawa człowieka III generacji stanowią prawa solidarnościowe. Odnoszą się do zasad i praw przysługujących całym zbiorowością, a nie tylko pojedynczym jednostkom. Do praw człowieka III generacji należą: prawo do pokoju, prawo do wolnego życia, prawo do demokracji, prawo do pomocy humanitarnej, prawo do własnej tożsamości, prawo do praw etnicznych, w tym religijnych.
|
|
|
JAkie są prawa obywatelskie i polityczne? commencer à apprendre
|
|
prawo do samostanowienia narodów prawo do równego traktowania kobiet i mężczyzn prawo do życia zakaz tortur zakaz niewolnictwa prawo do wolności i bezpieczeostwa osobistego prawo do humanitarnego traktowania w przypadku pozbawienia wolności zakaz pozbawienia wolności za niewywiązywanie się ze zobowiązao umownych (np. za niespłacanie kredytu) prawo do swobodnego poruszania się prawo cudzoziemca do żądania zbadania jego sprawy przed wydaleniem prawo do rzetelnego rozpatrzenia swej sprawy w sądzie
|
|
|
Jakie są obowiązki obywateli w polskiej Konstytucji? commencer à apprendre
|
|
1. Wierność 2. Przestrzeganie praw Rp 3. Płacenie podatków 4. Obrona Ojczyzny 5. Ochrona środowiska naturalnego 6. Nauka do 18 roku życia.
|
|
|
Jakie są uniwersalne systemy ochrony praw człwieka? commencer à apprendre
|
|
Uniwersalne systemy ochrony praw człwieka: 1. Powszechna Deklaracja Praw Człwieka 2. MIędzynarodowe Pakty Praw Człwieka 3. Protokół Fakultatywny do MIędzynarodowego Paktu Praw Obywatelskich i Politycznych w sprawie zniesienia kary śmierci.
|
|
|
Który z tych systemów jest naważniejszy i na nim opierają się inne systemy? commencer à apprendre
|
|
Na bazie Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka powstały inne systemy.
|
|
|
Kiedy Powstała Powszechna Deklarcja Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Powszechna Deklaracja Praw Człowieka powstała w 1948r.
|
|
|
W którym roku powstały MIedzynarodowe Pakty Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Międzynarodowe Pakty Praw Człwieka powstały w 1966r.
|
|
|
Jakie wyróżniamy Międzynarodowe Pakty Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Międzynarodowe Pakty Praw Człowieka: 1. Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych. 2. Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, Socjalnych i Kulturowych.
|
|
|
W którym roku powstał Protokół Fakultatywny do MIędzyanrodowego Paktu Praw Obywatlskich i Politycznych w sprawie zniesienai kary śmierci? commencer à apprendre
|
|
Protokół Fakultatywny do Międzynarodowego Pakty Praw Obywatelskich i Politycznych w sprawie zniesienia kary śmierci powstał w roku 1989.
|
|
|
JAkie wyróżniamy podstawowe dikumenty dotyczące wyspecjalizowanych podmiotów i zagadnień? commencer à apprendre
|
|
1. Konwencja w sprawie wyeliminowania wszelkich form dyskryminacji rasowej. 2. Konwencja w sprawie likwidacji szelkich form dyskryminacji kobiet. 3. Konwencja w sprawach dziecka.
|
|
|
W którym roku powstała Konwencja w sprawie wyeliminowania wszelkich form dyskryminacji rasowej? commencer à apprendre
|
|
Konwencja w sprawie wyeliminowania wszelkich form dyskryminacji rasowej powstała w roku 1966.
|
|
|
Kiedy powstała Konwencja w sprawie wyelimonowania wszelkich form dyskryminacji kobiet? commencer à apprendre
|
|
Konwencja w sprawie wyeliminowania wszelkich form dyskryminacji kobiet powstała w roku 1979.
|
|
|
W którym roku powstała Konwencja o Prawach Dziecka? commencer à apprendre
|
|
Konwencja o Sprawach Dziecka powstała w roku 1989.
|
|
|
Jakie są organy ONZ odpowiedzialne za ochronę praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
1. Rada Praw Człowieka. 2. Komitety Traktatowe 3. Wysoki Komisarz Narodów Zjednoczonych do SPraw CZłowieka (UNHCHR)
|
|
|
Gdzie siedzibę ma Rada Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Rada Praw Człowieka ma siedzibe w Genewie.
|
|
|
Jakim organem jest Rada Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Rada Praw Człowieka jest organem pomocniczym ONZ.
|
|
|
Czym zajmuje się Rada Praw CZłowieka? commencer à apprendre
|
|
Rada Praw Człowieka szybko reaguje na poważne i masowe zagrożenia praw człowieka np. rozpatrywanie skarg ojedyńczych osób lub gróp. 2. Dokonuje okresowych przeglądów dotyczących wypełnainia przez każde państwo zobowiązan w dziedzinie prawa człowieka.
|
|
|
Na bazie jakiego dokumentu możemy poskarżyć się do Rady Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Możemy poskarżyć do Rady Praw Człoweieka na bazie Międzynarodowego Paktu Praw Obywatelskich i Politycznych (Skarga do Genewy).
|
|
|
Jakie wyróżniamy Komitety Traktatowe? commencer à apprendre
|
|
Komitety Traktatowe: KOmitet Praw Człowieka, Komitet Spraw Ekonomicznych, Klturalnych i Socjalnych, Komitet do spraw LIkwidacji Dyskryminacji Kbiet, Komitet do Spraw Dziecka.
|
|
|
Jakie zadania Mają KOmitety Traktatowe? commencer à apprendre
|
|
Komitety Trakatowe nadzorują wykonywanie przez państwa poszczególnych konwencji.
|
|
|
Jakie zadanie ma Wysoki Komisarz Narodów Zjednoczonych do Spraw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Wysoki Komisarz Narodów Zjednoczonych do Spraw Człowieka odpowiada za koordynację działalności ONZ w dziedzinie praw człowieka.
|
|
|
Z czym związany jest Europejski podsystem ochrony praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
Europejski podsystem ochrony praw człowieka związany jets z Radą Europy, OBWE i UE.
|
|
|
Jakie są dokumenty Europejskiego systemu ochrony praw człoweika? commencer à apprendre
|
|
Dokumenty Europejskiego podsystemu ochrony praw człowieka: 1. Europejska Konwencja o ochronie praw człowieka i podsystemie wolności. 2. Europejska Karta Społeczna. 3. Europejsk Konwencja Ramowa o Ochronie Mniejszości Narodowych.
|
|
|
W którym roku powstał dokument Europejskiej KOmisji o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności? commencer à apprendre
|
|
Dokument Europejskiej Konwencji o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności powstał w 1950r.
|
|
|
W którym roku powstał dokument Europejskiej Karty Społecznej? commencer à apprendre
|
|
Dokument Europejskiej Karty Społecznej powstał w 1961r.
|
|
|
W którym roku powstał dokument Europejskiej konwencji ramowej o ochronie mniejszości narodowych? commencer à apprendre
|
|
Dokument Europejski konwencji ramowej o ochronie mniejszości narodowych powstał w roku 1995.
|
|
|
Jakie są organy stojące na straży Ochrony Praw Człowieka w Radzie Europy? commencer à apprendre
|
|
Organy stojące na straży Ochrony Praw Człowieka w Radzie Europy to; Europejski Trybunał Praw Człowieka w Strazburgu oraz Komisarz Praw Człowieka.
|
|
|
Kto może wnieść skargę do Trybunału Praw Człowieka w Strasbirgu? commencer à apprendre
|
|
Skargę do Trybunału Ochrony Praw Człowieka w Strasburgu może wnieść obywatel państwa członkowskiego.
|
|
|
W którym roku został powołany Komisarz Prawa Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Komisarz Prawa Człowieka został powołany w roku 1999.
|
|
|
Jakie jest dokument Rady Europy? commencer à apprendre
|
|
Dokument Rad Europy to: Paryska Karta Nowej Europy.
|
|
|
W którym roku została wydana Paryska Karta Nowej Europy? commencer à apprendre
|
|
Paryska Karta Nowej Europy została wydana w 1990.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
OBWE- Organizacja Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
OBWE ukierunkowuje się na prawie, które umożliwiają pokojową koegzystencję i podejmowanie działań zmierzających do rozwiązywania konfliktów, dbają o wdrażanie zasad demokracji.
|
|
|
Czy OBWE przewiduje sankcje lub restrykcje? commencer à apprendre
|
|
OBWE nie przewiduje żadnych sankcji i restrykcji.
|
|
|
Jaki organ działa w ramach OBWE, związany z mniejszościami narodowymi? commencer à apprendre
|
|
W ramach OBWE działa Wysoki Komisarz do Mniejszości Narodowych.
|
|
|
Jaki organ UE zajmuje się ochroną praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
UE ochroną praw człowieka zajmuje się: Parlament Europejski, Trybunał Sprawiedliwości, Europejski Rzecznik Praw Obywatelskich.
|
|
|
Jakie główne zadania mają: Parlament Europejski, Trybunał Europejski oraz Europejski Rzecznik Praw Obywatelskich? commencer à apprendre
|
|
Głównym zadaniem Parlamentu Europejskiego, Trybunału Sprawiedliwości oraz Europejskiego Rzecznika Praw Obywatelskich jest rozpatrywanie skarg związanych z błędami i nadużyciami instytucji unijnych.
|
|
|
Jakie wyróżniamy podsystemy ochrony praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
Wyróżniamy 3 podsystemy ochrony praw człowieka: Amerykański podsystem ochrony praw człowieka, Afrykański podsystem ochrony praw człowieka oraz Arabski podsystem ochrony praw człowieka.
|
|
|
Jaki jest główny dokument Amerykańskiego podsystemu praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
Amerykańska Konwencja Ochrony Praw Człowieka.
|
|
|
W którym roku wydano Amerykańską Konwencję Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Amerykańska Konwencję ochrony Praw człowieka wydano w 1969 roku.
|
|
|
Przez kogo uchwalona została Amerykańska Konwencja Ochrony Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Amerykańska Konwencja Ochrony Praw Człowieka została uchwalona przez Organizację Państw Amerykańskich.
|
|
|
Kto dba o prawa człowieka w Amerykańskich podsystemie ochrony praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
W Amerykańskim podsystemie ochrony praw człowieka dba Międzyamerykańska Komisja Praw Człowieka oraz Międzyamerykański Trybunał Praw Człowieka.
|
|
|
Jaki jest główny afrykański dokument Afrykańskiego podsystemu praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
Afrykańska Karta Praw Człowieka i Ludności.
|
|
|
Przez kogo została przyjęta Afrykańska Karta Praw człowieka i Ludnosści? commencer à apprendre
|
|
Afrykańska Karta Praw Człowieka i Ludności została przyjęta przez Organizację Jedności Afrykańskiej (Dziś Unię Afrykańską).
|
|
|
W którym roku została wydana Afrykańska Karta Praw Człowieka i Ludności? commencer à apprendre
|
|
Afrykańska Karta Ochrony Praw Człowieka i Ludności została wydana w 1981 roku.
|
|
|
Kto dba o prawa człowieka w Afrykańskim podsystemie ochrony praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
O prawa człowieka w Afrykańskim podsystemie ochrony praw człowieka dba Afrykański Trybunał Praw Człowieka i Ludów i Komisja Praw Człowieka i Ludów.
|
|
|
Jaka jest skutecznośc działalności ochrony praw człowieka w Afryce? commencer à apprendre
|
|
W Afryce jest słaba skutecznośc ochrony praw człowieka.
|
|
|
CO zawarte jest w Afrykańskiej Karcie Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
W Afrykańskiej Karcie Praw Człowieka zawarte są także prawa III generacji.
|
|
|
Jaki jest główny dokument Arabskiego podsystemu ochrony praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
Główny dokument Arabskiego podsystemu ochrony praw człowieka to Arabska Karta Praw Człowieka. (zgodna z islamskim szariatem)
|
|
|
W którym roku została wydana Arabska Karta Ochrony Praw Człowieka? commencer à apprendre
|
|
Arabska Karat Ochrony Praw Człowieka została wydana w roku 1994.
|
|
|
Kto dba o prawa człowieka w Arabskim podsystemie ochrony praw człowieka? commencer à apprendre
|
|
W Arabskim podsystemie ochrony praw człowieka dba Komitet Eksportów Praw Człowieka działający w ramach Ligi Narodów Państw Arabskich.
|
|
|
Czy można składac skargi indywidualne do Komitetu Eksportów Praw Człowieka działający w ramach Ligi Państw Arabskich? commencer à apprendre
|
|
Nie można składac skarg indywidualnych.
|
|
|