question |
réponse |
Pierwotna data planu ataku na Polskę commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Sojusz polsko-brytyjski (spowodował opóźnienie ataku Niemiec) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wybuch II wojny światowej (4:45) – ostrzał Westerplatte commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
9 września 1939r. – 22 września
|
|
|
-Ambasador Polski w ZSSR został wezwany do Ludowego Komisariatu Spraw Zagranicznych -Wieczesław Mołotow oświadczył, że państwo polskie przestało istnieć i ZSRR zmuszone jest wkroczyć na nasze tereny, by wziąć „pod opiekę życie i dobra ludności zachodniej Ukrainy i Białorusi”. -Ambasador nie podpisał, ale mimo to Rosjanie zajęli nasze ziemie aż po Lubelszczyznę. commencer à apprendre
|
|
Noc 16/17 września 1939r.
|
|
|
- ewakuacja władz państwowych z Warszawy, -17/18 września - zostały internowane w Rumuni. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Poddanie się Twierdzy Modlin. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kapitulacja Mierzei Helskiej. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Legendarna Samodzielna Grupa Operacyjna „Polesie” złożyła broń. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
-ZSSR zażądał od Finów przesunięcie granicy z Przesmyku Karelskiego o 25 km i oddania tego terytorium wraz z umocnieniami. -Mieli też wydzierżawić ZSSR półwyspu Hanko (plan zbudowania bazy radzieckiej marynarki). -W zamian ZSSR miało dać Finlandii 2x większy obszar słabo rozwiniętych i niezaludnionych terenów tajgi w Karelii. -Finowie odrzucają żądania (liczą na pomoc Ligii Narodów) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Fałszywe oświadczenie o ostrzelaniu terytorium ZSSR przez wojska fińskie. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wojna zimowa (wojska Stalina spotkały opór na lini Mannerheima) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Traktat kończący wojnę zimową (Finlandia traci 10% terytorium, w tym Wyborg i graniczne fortyfikacje) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Roszczenia ZSSR wobec krajów bałtyckich i ugięcie się przed nimi rządów Łotwy, Litwy i Estonii (założenie baz Armii Czerwonych w zamian za obronę przed wrogami) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
-ZSSR doprowadza do obalenia rządów w republikach nadbałtyckich (bezzasadne oskarżenia o antyradzieckie wystąpienia i ostrzelanie Armii Czerwonej). *Wkrótce nowe władze r.n. poprosiły ZSSR o włączenie ich państw. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
-Agresja niemiecka na: Danie (brak oporu = 1 dzień) Norwegię (zacięty opór = wsparcie W.B. --> korpus ekspedycyjny złożony z jednostek brytyjskich, francuskich i polskich <Samodzielna Brygada Strzelców Podhalańskich>). -Najbardziej zacięte walki – Narwik. -Ostatecznie Niemcy zajmują cały kraj. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Niemcy rozpoczęli atak na zachodnią Europę noszący kryptonim „Fall Gelb” (plan żółty) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ewakuacja Brytyjskiego Korpusu Ekspedycyjnego podczas ataku Niemiec na Francję („Dynamo”). commencer à apprendre
|
|
27 maja – 04 czerwca 1940r.
|
|
|
Włochy wypowiadają wojnę Francji i Wielkiej Brytanii (niepowodzenie) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Niemcy wkraczają bez walki do Paryża. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zawieszenie broni w Compiegne – zatwierdzone przez Petaina (ten sam wagon kolejowy, co w 1918r, kiedy Niemcy podpisali kapitulację). -Francja zrywa sojusz z Polską i Wielką Brytanią -do III Rzeszy włączono Alzację i Lotaryngię -zachodnie i północne tereny Francji (wraz z Paryżem) znalazły się pod okupacją -pozostałe tereny utworzyły marionetkowe państwo (w pełni zależne od Niemiec) francuskie ze stolicą w Vichy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gen. Charles de Gaulle wygłasza w radiu przemówienie w radiu BBC wzywające Francuzów do obywatelskiego nieposłuszeństwa i kontynuowania walki z Niemcami commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Rozkaz Hitlera o operację desantową na W.B. „Lew morski” commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
lipiec - październik 1940r.
|
|
|
Anglicy w obawie przed utratą floty przedstawiają warunki jednostkom algierskiego portu Mers el-Kebir, które zostają odrzucone. Royal Navy zatopiła (ogniem) francuskie okręty. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
-Włosi uderzają na Grecje (sojusznika W.B.). -Mussolini poniósł klęskę, a ponadto stracił część Albanii. -III Rzesza włącza się do walki -Hitler zawiera sojusze z Rumunią, Bułgarią, Węgrami i Jugosławią commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przy udziale Brytyjczyków, w Jugosławii doszło do zamachu stanu, wobec czego Hitler zdecydował o uderzeniu na Bałkany. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wojska niemieckie wsparte węgierskimi, rumuńskimi i bułgarskimi (+nabytki terytorialne) zaatakowały i pokonały Jugosławię oraz Grecję. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Desant niemiecki zajął Kretę, a greckie i jugosłowiańskie władze udały się na emigrację do W.B. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Realizacja planu „Barbarossa” – ataku na ZSSR commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Stali otrząsa się z zaskoczenia i występuje w przemówieniu radiowym. Odwołuje się do uczuć patriotycznych Rosjan. Konflikt z Niemcami nazywa „wielką wojną ojczyźnianą”, co odniosło fenomenalny skutek. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Opór Rosjan i warunki pogodowe zatrzymują Niemców. Udana kontrofensywa Rosjan (gen. Gieorgij Żukow) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
-odrzucenie żołnierzy niemieckich na odległość 200 km. Oblężenie Leningradu przez 16 dywizji Wermachtu. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wrzesień 1941r.-18 stycznia 1944r.
|
|
|
Atak niemiecki w kierunku roponośnego Kaukazu (pomagali Węgrzy, Chorwaci, Rumuni i Włosi) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Rosjanie Atakują Niemców, otaczają wojska gen. niemieckiego Friedricha Paulusa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Paulus kapituluje – ogromny cios militarny i propagandowy dla Niemiec. Trzydniowa żałoba narodowa. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Prezydent Franklin Delano Roosvelt przeforsował uchwalenie ustawy lend-lease act (dostarczanie przez Amerykę sprzętu i zaopatrzenia) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Churchill zadeklarował udzielenie zaatakowanym wszelkiej pomocy technicznej, ekonomicznej w prowadzeniu wojny. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Traktat o współdziałaniu Anglii i Ameryki przeciw Hitlerowi commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Atak Niemiecki na Łuk Kurski („Cytadela”) – klęska Niemiec. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
We Lwowie OUN proklamowała powstanie państwa Ukraińskiego, ale Niemcy aresztowali przywódców organizacji (w tym Stepana Banderę) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Decyzja Niemiec o „ostatecznym rozwiązaniu kwestii żydowskiej” = wprowadzenie w życie planu zagłady wszystkich europejskich Żydów. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Konferencja w Wannsee koło Berlina dopracowała szczegóły o „ostatecznym rozwiązaniu kwestii żydowskiej”. Do przeprowadzenia operacji wyznaczono specjalne jednostki SS, a operacji dowodził Adolf Eichmann. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wybuch powstania w getcie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Masowy mord Żydów dokonanego przez Polaków w Jedwabnem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Siły włoskie w okupowanej Etiopii zaatakowały i szybko opanowały Somali Brytyjskie. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Niemcy lądują na kontynencie afrykańskim, by wspomóc Włochy. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wojska brytyjskie pod dowództwem gen. Bernarda Montgomery’ego zaatakowały pozycje niemiecko-włoskie i po 12-dniowej bitwie pod El-Alamejn przełamały je = zmusiły nieprzyjaciela do odwrotu. commencer à apprendre
|
|
23 października – 4 listopada 1942r.
|
|
|
Odcięte od dostaw zapasów z wojska osi kapitulowały. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kryptonim niemieckiego planu wojny z Polską
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
31 sierpnia 1939r. niemiecka Służba Bezpieczeństwa (SD) przebrana w polskie mundury zdobyła budynek rozgłośni i wygłosiła przemówienie o wybuchu powstania antyniemieckiego – pretekst Hitlera do rozpoczęcia działań wojennych *„Polska 1 września napadła na Niemcy i dlatego od 4:45 odpowiadamy ogniem”
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Dowódca obrony Westerplatte (wraz z kpt. Franciszkiem Dąbrowskim). *Niemcy planowali zniszczyć Westerplatte w dwie godziny, a zajęło im to 7 dni.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Samoloty, które rozpoczęły II wojnę światową. -Zbombardowały przyczółki mostowe w Tczewie (4:34) i miasteczko Wieluń (4:40)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Twórca Blitzkriegu – wojny błyskawicznej.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Obrona Wizny 720 Polaków przez 3 dni powstrzymywało natarcie dwóch niemieckich dywizji pancernych.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
3 września 1939r. Wielka Brytania i Francja, wypowiedziały Niemcom wojnę (wobec odmowy wstrzymania działań wojennych na ziemiach polskich). Wojna ta polegała na zrzuceniu nad państwem niemieckim ulotek propagandowych.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Pod jego dowództwem część polskich wojsk przedostało się do Warszawy podczasBitwy nad Bzurą (09.09.1939r. – 22.09.1939r.; -zginęło wtedy 15 tys. żołnierzy polskich, a 100 tys. dostało się do niewoli.)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Obrońca Lwowa, atakowany przez Niemców, -skapitulował przed Sowietami, poddając miasto „Słowianom”, którzy zagwarantowali poszanowanie praw jeńców. Strona radziecka nie wywiązała się i wymordowała policjantów i wojskowych.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Korpus Ochrony Pogranicza
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ziemistoszary kolor niemieckich mundurów w okresie II wojny ś.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Polski żołnierz, polityk, publicysta, prezydent miasta Warszawy, -opanował polską panikę po ewakuacji władzy. -Rozpoczął przygotowania do obrony. -Jako dowódca odparł pierwszy atak i zyskał czas do budowy umocnień oraz sprowadzenia wojsk podczas kontrofensywy nad Bzurą. -Utworzył armię „Warszawa”. -Walczył w 1 Brygadzie Legionów. -Aresztowany przez Niemców 27 października 1939r. i osadzony na Pawiaku. -Zginął w niemieckim obozie koncentracyjnym w Dachau (1943r.)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Dowódca polskiego garnizonu polski na Mierzei Helskiej. Atakowana z morza, powietrza i lądu skapitulowała dopiero 2 października 1939r.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Dowódca ostatniej broniącej się w bitwie kampanii polskiej – Samodzielnej Grupy Operacyjnej „Polesie” w dniach 2-5 października 1939r. pod Kockiem.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Grupy Specjalne Niemców, które mordowały przedstawicieli polskiej inteligencji, działaczy politycznych, społecznych i duchownych.
|
|
|
marszałek Carl Gustaf Mannerheim commencer à apprendre
|
|
Dowódca armii fińskiej w wojnie zimowej (30 listopada 1939)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Stał na czele faszystowskiego ugrupowania, które wspierało siły hitlerowskie podczas walk w Norwegii (9 kwietnia 1940r.). -Przejął władzę w Norwegii. Stał się symbolem kolaboracji (współpracy z wrogiem, okupantem) z Niemcami.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Granica Francji i Niemiec, posiadająca potężne francuskie umocnienia.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Plan „Żółty” – kryptonim niemieckiego ataku na zachodnią Europę. Uderzenie prowadzone z dwóch stron – słabsze siły skupiły się na państwach Beneluxu, a główna armia rozpoczęła przeprawę przez Ardeny.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wojna błyskawiczna, polegająca na zmasowanych uderzeniach dywizji pancernych i piechoty zmotoryzowanej wspieranych przez lotnictwo.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Kryptonim ewakuacji Brytyjskiego Korpusu Ekspedycyjnego podczas ataku Niemiec na Francję. -Miała miejsce od 27 maja – 04 czerwca 1940r. -Pod ostrzałem Niemców przewożono przez Kanał La Manche grupy wycofujących się żołnierzy.
|
|
|
marszałek Philippe Petain commencer à apprendre
|
|
-Nowy premier rządu francuskiego (weteran I wojny światowej). -Awansował w okresie wkroczenia Niemców do Paryża (14 czerwca 1940r.)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-w 1920r. podczas starć pod Warszawą brał udział w walkach z bolszewikami -Francuz opowiadający się za przeniesieniem rządu do koloni i sterowania przebiegu wojny z bezpiecznej pozycji. -Przeprowadził się do W.B., aby kontynuować walkę z Hitlerem -18 czerwca 1940r. wygłasza w radiu przemówienie w radiu BBC wzywające Francuzów do obywatelskiego nieposłuszeństwa i kontynuowania walki z Niemcami -skazany na śmierć przez sąd w Tuluzie -utworzył Komitet Wolnej Francji, którego działania uratowały hon
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Stolica „marionetkowego państwa” francuskiego – od 22 czerwca 1940r. (zawieszenie broni w Compiegne) -produkowano tam broń dla Niemców i przekazywał miejscowych Żydów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Stworzony przez gen. Charlesa de Gaulle -uznany przez władze brytyjskie za przedstawicielstwo „wszystkich wolnych francuzów” -działania Komitetu uratowały honor Francji i sprawiły, że w 1944r. kraj ten został uznany za członka koalicji antyhitlerowskiej.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-brytyjski polityk (premier w okresie II wojny światowej) -organizował obronę wysp przed inwazją niemiecką -uczestniczył w tworzeniu koalicji antyhitlerowskiej i obradach Wielkiej Trójki w Techeranie i Jałcie -1945r. przegrał wybory i ustąpił ze stanowiska *„Będziemy walczyć na plażach, na polach, na ulicach, będziemy walczyć na wzgórzach. Nigdy się nie poddamy.”
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Operacja desantowa Hitlera na wyspy W.B. (lipiec 1940r.)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(Royal Air Force) Brytyjskie Królewskie Siły Powietrzne (szybkie i zwrotne)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Zmagania niemieckich brytyjskich i kanadyjskich pilotów (lipiec-październik 1940r.), -naloty Luftwaffe zakończone porażką Niemiec. -Pierwsza poważna porażka III Rzeszy -Uczestniczyli w niej Polacy (Dywizjon 303)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-wybitny pilot i dowódca niemieckiego lotnictwa w czasie I wojny światowej -jego taktyka w bitwie o Anglię polegała na niszczeniu celów wojskowych (w pierwszej kolejności lotnisk)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-skrajni chorwaccy nacjonaliści -z Ante Peveliciem na czeleutworzyli faszystowskie Niezależne Pańswo Chorwackie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Książka Hitlera, w której przedstawił całą swoją politykę i m.in. chęć podbicia ZSSR.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Plan ataku na ZSSR (świt 22 czerwca 1941r.)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Trasa pokonywana przez fińskie ciężarówki z żywnością i opałem (lub uciekinierami) przez zamarznięte jezioro Ładoga, podczas oblężenia Leningradu.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Punkt honorowy Rosjan i cel strategiczny Hitlera. Bardzo ważne miejsce dla obu stron. Walki uznaje się za najcięższe podczas II wojny światowej
|
|
|
Gieorgij Konstantynowicz Żukow commencer à apprendre
|
|
-odpowiedzialny za odparcie niemieckiego ataku na Moskwę i ocalenie jej -czołowy radziecki dowódca II w.ś. -wygrał bitwy pod Kurskiem i Stalingradem, -dotarł do Berlina i przyjął niemiecką kapitulacje
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-udział w podpisywaniu kapitulacji Belgii -przegrana pod Stalingradem -jako feldmarszałek odmawia wykonania rozkazu Hitlera!!!
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Pistolety maszynowe Armii Czerwonej z charakterystycznymi okrągłymi magazynkami mieszczącymi 71 naboi.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(Prezydent Franklin Delano Roosvelt marzec 1941r.) ustawy o dostarczanie przez Amerykę sprzętu i zaopatrzenia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kryptonim uderzenia na Łuk Kurski (5 lipca 1943r.)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Okolice miasta Kursk, gdzie w wyniku wkroczenia Armii Czerwonej (5 lipca 1943r.) linia frontu przypominała kształtem łuk. Bitwa stanowiąca punkt zwrotny w przebiegu walk na froncie wschodnim.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
W okolicy tej wioski doszło do największej pancernej bitwy świata. Klęska Niemiec.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przestrzeń życiowa, która była potrzebna Niemcom wg. Polityki Hitlera
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Generalny Plan Wschodni, który zakładał wymordowanie lub przesiedlenie za Ural ludności słowiańskiej, a kilka milionów pozostawić do niewolniczej pracy.
|
|
|
Niemieckie Obozy Koncentracyjne commencer à apprendre
|
|
-Powstałe w 1933r. -w czasie wojny utworzono ich ponad 9 tysięcy np. Auschwitz, albo Mauthausen-Gusen
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Różnica między nimi a obozami koncentracyjnymi była niewielka – w obozach kon. uśmiercano więźniów po wcześniejszym ich wykorzystaniu, a w obozach zagłady eksterminacja była natychmiastowa.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-słowo określające składanie ofiary całopalnej (termin religiny) -obecnie oznacza zagładę 6 mln Żydów dokonanej przez Niemców w czasie II wojny światowej. Proces ludobójstwa rozpoczął się w połowie 1941r. i trwał ok. 40 miesięcy. -Szoah – to synonim Holokaustu stosowany przez niektórych Żydów *najbardziej znane miejsca eksterminacji Żydów to: Babi Jar koło Kijowa oraz podwileńskie Ponary.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Miejsca, w których uśmiercano Żydów za pomocą gazów (Cyklon B lub spaliny samochodowe). Pierwszym obozem śmierci był Kulmhof.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Śmierć przynosiła ponadludzka praca fizyczna np. Gross-Rosen
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-działacz społeczny, pisarz i pedagog, -prowadził dom dziecka w żydowskim getcie, -zdecydował się towarzyszyć swoim podopiecznym i wraz z nimi w sierpniu 1942r. trafił do obozu zagłady w Treblince
|
|
|
Żydowski Związek Wojskowy i Żydowska Organizacja Bojowa commencer à apprendre
|
|
Żydowski ruch oporu, działający w Warszawie. Obie organizacje przy współpracy z AK przygotowały w kwietniu 1943r. powstanie w getcie.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Rada Pomocy Żydom pod kierownictwem Juliana Grobelnego.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Osoby wydające Żydów Niemcom za pieniądze – skazywani przez Polskie Państwo Podziemne na śmierć.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Związek Walki Zbrojnej powstały 13 listopada 1939r., który w 1942r. został przekształcony w Armię Krajową (AK)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ruch oporu we Francji (powstały w 1940r.) kierowany przez Charles’a de Gaulle’a.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Korpus Afrykański, któremu dowodził Erwin Rommel.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jedyny punkt oporu aliantów w Libii (broniła go również polska Samodzielna Brygada Strzelców Karpackich)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kryptonim operacji aliantów („pochodnia”). Polegała na wysadzeniu desantu morskiego we francuskim Maroku i Algierii.
|
|
|
gen. Dwight David Eisenhower commencer à apprendre
|
|
Dowodził amerykańskimi i brytyjskimi wojskami w operacji „Torch”.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-Anglik, ostrożny, systematyczny i dokładny. -wygrał
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-dowódca strony francuskiej -zmagał się z Gen. Bernardem Montgomerym podczas walk w Afryce Północnej. -”lis pustyni” -był zdecydowany, działał bardzo szybko, realizował cele
|
|
|