question  |
réponse |
Za pierwszego filozofa uważa się: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zagadnienie istoty prawdy jest zagadnieniem: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zdanie „Złodziej-kieszonkowiec nie uważa drobnej kradzieży za zło” jest wypowiedzią z zakresu: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Tales z Miletu twierdził, że zasadą (archė) wszystkiego jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Anaksymander twierdził, że zasadą (arche) wszystkiego jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Hilozoizm to pogląd, zgodnie z którym: commencer à apprendre
|
|
wszystkie ciała fizyczne są ożywione
|
|
|
Pogląd, zgodnie z którym zjawiska nie są prawdziwym bytem, natomiast prawdziwy byt jest poznawalny tylko rozumowo, głosił: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Za twórcę atomizmu uważa się: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
uczniem Sokratesa i nauczycielem Arystotelesa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
w starożytności, przed narodzeniem Chrystusa
|
|
|
W opinii Platona trzy wartości naczelne to: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Który z poniższych obiektów zasługuje na miano powszechnika (łac. universale): commencer à apprendre
|
|
zbiór wszystkich psychologów
|
|
|
W świetle filozofii Platona idee to: commencer à apprendre
|
|
przedmioty ogólne, istniejące rzeczywiście, idealnie i samoistnie
|
|
|
Platon twierdził, że idee: commencer à apprendre
|
|
są rzeczywiście istniejącymi przedmiotami ogólnymi, różnymi od przedmiotów jednostkowych
|
|
|
Skrajny realizm pojęciowy w sporze o uniwersalia jest stanowiskiem głoszącym, iż: commencer à apprendre
|
|
uniwersalia istnieją rzeczywiście i samoistnie
|
|
|
Umiarkowany realizm pojęciowy to pogląd, zgodnie z którym: commencer à apprendre
|
|
przedmioty ogólne istnieją rzeczywiście, ale niesamoistnie
|
|
|
Nominalizm w sporze o uniwersalia jest stanowiskiem głoszącym, iż: commencer à apprendre
|
|
istnieją tylko przedmioty jednostkowe
|
|
|
Własności konstytutywne przedmiotu commencer à apprendre
|
|
decydują o tym, że przedmiot jest tym, czym jest
|
|
|
O tym, że dany przedmiot jest tym, czym jest, decydują jego własności: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pogląd, zgodnie z którym poznawanie polega na przypominaniu sobie tego, co przed życiem wiedzieliśmy lepiej, jest zasadniczym składnikiem: commencer à apprendre
|
|
teorii anamnezy, wysuniętej przez Platona
|
|
|
Mówiąc, ze dany polityk jest prawdziwym politykiem, używamy pojęcia prawdy w jego sensie: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Załóżmy, że rozumiemy pojęcie prawdy w sensie klasycznym. Wówczas wypowiedź: Zdanie „Euzebiusz uwielbia Eulalię” jest prawdziwe. znaczy tyle, co: commencer à apprendre
|
|
Zdanie „Euzebiusz uwielbia Eulalię” jest zgodne z rzeczywistością
|
|
|
Które z poniższych zdań nie jest prawdziwe: commencer à apprendre
|
|
klasyczna definicja prawdy dostarcza nam kryterium prawdy
|
|
|
