Dział 6, lekcja 5, facebook, str. 84

4.5  1    16 fiche    VocApp
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
wcześnie, szybko
Rano Luis szybko wstaje, bo jest nauczycielem i w szkole lekcje wcześnie się rozpoczynają.
commencer à apprendre
pronto
Por la mañana Luis se levanta pronto porque es profesor y en la escuela las clases empiezan temprano.
murarz
Pracuję w firmie budowlanej, jestem murarzem.
commencer à apprendre
el albañil
Trabajo en una empresa de construcción, soy albañil.
mecz
Jutro Polacy grają mecz z Argentyną.
commencer à apprendre
el partido
Mañana los polacos juegan un partido con Argentina.
być w formie
Jordi i Elena często chodzą na basen lub na siłownię, żeby być w formie.
commencer à apprendre
estar en forma
Jordi y Elena a menudo van a la piscina o al gimnasio para estar en forma.
wyjść na drinka
W środy lubimy wyjść na drinka do baru.
commencer à apprendre
salir de copas
Los miércoles nos gusta salir de copas al bar.
lepszy, lepiej
Nie ma nic lepszego niż usiąść z przyjaciółmi w ogrodzie i zjeść wspólnie kolację.
commencer à apprendre
mejor
No hay nada mejor que sentarse con los amigos en el jardín y cenar juntos.
iść na zakupy
W każdy piątek państwo García idą na zakupy do supermarketu "Mercadona".
commencer à apprendre
ir de compras
Todos los viernes los señores García van de compras al supermercado "Mercadona".
bawić się, rozerwać się
W weekendy Patrycja, żeby się zabawić, bardzo lubi wyjść potańczyć.
commencer à apprendre
divertirse
A Patricia le gusta salir a bailar los fines de semana para divertirse.
wcześnie, szybko
Ubierz się szybko, bo mamy mało czasu.
commencer à apprendre
pronto
Vistete pronto, que tenemos poco tiempo
murarz
Czy murarze budują nowy budynek w centrum?
commencer à apprendre
el albañil
¿Construyen los albañiles el nuevo edificio en el centro?
mecz
Wolisz oglądać mecze piłki nożnej czy koszykówki?
commencer à apprendre
el partido
¿Prefieres ver los partidos de fútbol o de baloncesto?
być w formie
Czy robicie wieczorem ćwiczenia, żeby być w formie?
commencer à apprendre
estar en forma
¿Hacéis ejercicios por la tarde para estar en forma?
wyjść na drinka
Jaki alkohol pije pani López, kiedy wychodzi po pracy na drinka ze swoją przyjaciółką?
commencer à apprendre
salir de copas
¿Qué alcohol bebe la señora López cuando sale de copas con su amiga después del trabajo?
lepszy, lepiej
Co jest lepsze: zupa pomidorowa czy ogórkowa?
commencer à apprendre
mejor
¿Qué es mejor: la sopa de tomate o la sopa de pepino?
iść na zakupy
Jak często Juan i Jordi chodzą na zakupy: raz na miesiąc czy raz w tygodniu?
commencer à apprendre
ir de compras
¿Con qué frecuencia van de compras Juan y Jordi: una vez al mes o una vez a la semana?
bawić się, rozerwać się
Czy twoja matka słucha w wolnym czasie muzyki, żeby się rozerwać?
commencer à apprendre
divertirse
¿Tu madre escucha música en su tiempo libre para divertirse?

Le cours comprend également les ensembles de flashcards suivants:

Dział 5, lekcja 1, słownictwo - jedzenie, str. 64Dział 5, lekcja 2, posiłki w restauracji, str. 65Dział 2, lekcja 9, liczebniki 11-100, str. 27Dział 2, lekcja 3, kolory i okoliczniki miejsca, str. 24Dział 6, lekcja 1, czasowniki zwrotne, str. 78Dział 6, lekcja 2, częstotliwość, str. 80Dział 6, lekcja 3, wygląd zewnętrzny, str. 82Dział 1, lekcja 2, zaimki osobowe, str. 10-11Dział 1, lekcja 5, podstawowe pytaniaDział 1, lekcja 11, liczby 1-10, str. 13Dział 1, lekcja 1, powitania, str. 8-9Dział 1, lekcja 6, podawać coś, dziękować, str. 13Dział 1, lekcja 7, zawody i miejsca pracy, str. 12Dział 1, lekcja 9, języki obce, str. 14Dział 1, lekcja 10, alfabet, str. 17Dział 4, lekcja 1, słownictwo o mieście, str. 50Dział 4, lekcja 3, godziny, str. 51Dział 4, lekcja 6, słuchanka La agenda de Carla, str. 52Dział 4, lekcja 5, dni tygodnia, str. 52Dział 4, lekcja 7, godziny otwarcia, str. 53Dział 4, lekcja 9, środki transportu, str. 56Dział 4, lekcja 11, ważne czasownikiDział 4, lekcja 10, czasowniki, str. 59Dział 4, lekcja 12, wskazywanie drogi, str. 57Dział 4, lekcja 14, jazda autobusem/metrem, str. 58-60Dział 4, lekcja 15, Rincón de cultura, str. 61Dział 3, lekcja 1. części domu, str. 36Dział 3, lekcja 3, opis mieszkań, str. 38Dział 3, lekcja 6, tekst: Mi barrio, str. 40Dział 3, lekcja 8, czasowniki związane z mieszkaniem, str. 41Dział 3, lekcja 9, przedmioty i meble, str. 42Dział 3, lekcja 11, tekst: La familia Ortiz en su piso, str. 43Dział 3, lekcja 13, zaimki dzierżawcze, str. 44Dział 3, lekcja 14, algo, nada, alguien, nadie, este, ese, str. 45Dział 3, lekcja 15, Las favelas, str. 47Dział 2, lekcja 1, rzeczowniki i przymiotniki, str. 22Dział 2, lekcja 5, rodzina, str. 25Dział 2, lekcja 7, przymiotniki dotyczące charakteru, str. 27Dział 2, lekcja 11, opis klasy, str. 30Dział 2, lekcja 10, ser i estar, str. 28Dział 6, lekcja 7, tekst: ¿Cómo son los españoles? ¿Cómo son los polacos?, str. 86Dział 6, lekcja 4, słuchanka: Una agenda de citas on-line, str. 83Dział 6, lekcja 6, al + infinitivo, str. 85Dział 6, lekcja 8, se impersonal, str. 86Dział 6, lekcja 9, Los apellidos en España, str. 89Dział 5, lekcja 3, czasowniki związane, z jedzeniem str. 65Dział 5, lekcja 4, w restauracji, str. 66Dział 5, lekcja 6, czasowniki: gustar, encantar, str. 68Dział 5, lekcja 5, czasowniki związane, z restauracją str. 66Dział 5, lekcja 8, często używane czasowniki, str. 67Dział 1, lekcja 4, kraje i narodowości str. 9-10Dział 5, lekcja 7, tekst: En busqueda de novia, str. 70Dział 5, lekcja 10, antes, después de, str. 71Dział 5, lekcja 9, c.d. czasownikówDział 5, lekcja 11, Rincón de cultura: la dieta mediterránea, str. 75Dział 3, lekcja 2, pytania związane z mieszkaniem, str. 36Dział 3, lekcja 4, pytania do opisu mieszkania, str. 38Dział 3, lekcja 5, liczby porządkowe, str. 39Dział 3, lekcja 7, pytania do tekstu Mi barrio, str. 40Dział 3, lekcja 10, pytania do przedmiotów i mebli, str. 42Dział 3, lekcja 12, pytania do tesktu: La familia Ortiz str. 43Dział 1, lekcja 3, pytania do zaimków osobowych str. 11-12Dział 1, lekcja 8, pytania do zawodów, str. 12Dział 2, lekcja 2, pytania o rzeczowniki, str. 22Dział 2, lekcja 4, pytania do kolorów i okliczników miejsca, str. 24Dział 2, lekcja 8, pytania o charakter, str. 25Dział 2, lekcja 6, pytania o rodzinę, str. 25Dział 4, lekcja 2, pytania o miasto, str. 50Dział 4, lekcja 4, pytania o godzinę, str. 51Dział 4, lekcja 8, pytania o godziny otwarcia, str. 53Dział 4, lekcja 13, pytania o drogę, str. 57

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.