ספרות

 0    11 fiche    Bvg
Imprimer jouer consultez
 
question réponse
דימוי
commencer à apprendre
דימוי
השוואה בין שני דברים בעלי תכונה דומה. (בעזרת "כמו", "כ").
מטאפורה
commencer à apprendre
מטאפורה
מסבירים מושג בעזרת מושג אחר עם משמעות דומה
תקבולת
commencer à apprendre
תקבולת
חזרה על נושאים במילים נרדפות
להכות שורש, לקנות שורש
ב"ס עממי- זרות וניכור
commencer à apprendre
ב"ס עממי- זרות וניכור
"גאווה גדולה הייתה בליבי", "אסרתי על אמא שלי לדבר איתי ערבית ברחוב.
ב"ס עממ- קבוצת הרוב, קבוצת מיעוט/שייך.
commencer à apprendre
ב"ס עממ- קבוצת הרוב, קבוצת מיעוט/שייך.
קבוצת הרוב: עם ישראל (חזקים שולטים, דוברי אידיש, אשכנזים)
קבוצת המיעוט/שייך: עדות המזרח (דוברי ערבית, מתביישים במוצאם)
ב"ס עממי- מטאפורה
commencer à apprendre
ב"ס עממי- מטאפורה
איש עם שורשים וכנפיים- יודע מאיפה באה, לא שוכח מי חינך אותו ומי העם שלו, ושהמקום הוא נמצא בו עכשיו הוא יכול רק לצמוח, חופשי.
ב"ס עממי- דימוי
commencer à apprendre
ב"ס עממי- דימוי
יידיש התהלכה כגבירה- מדמה את השפה לדמות האישה. יידיש- מכובדת מוערכת ואילו ערבית- מביישת.
רוצה להיות כמוהם; כמו כולם
דיזינגוף- קבוצת הרוב/מיעוט
commencer à apprendre
דיזינגוף- קבוצת הרוב/מיעוט
קבוצת המיעוט/שייך: אנשים שלא מבינים את המקום, "עברית האחרת"
קבוצת הרוב: אנשים ברוול
דיזינגוף- תחושת זרות
commencer à apprendre
דיזינגוף- תחושת זרות
כדי למצוא מקום ברוול, מי הם האנשים ברוול, הפתחים הפתוחים כאן בלתי חדירים לי כאן.
דיזינגוף- מטאפורות
commencer à apprendre
דיזינגוף- מטאפורות
כדי לקנות שורש- אינו מרגיש שייכות למקום ועל כן רוצה לקנות שורש, אבל אי אפשר לקנות אותו בכסף. מילים נקיות- ניסה לדבר בשפת המקום במשלב גבוהה.
כדי להכות שורש ניסיון ההשתלבות של הדובר לעיר.
נתנה תקף ומי באש, 3 נקודות דמיון
commencer à apprendre
נתנה תקף ומי באש, 3 נקודות דמיון
1. תקבולת, 2. שורות כ... "מי ומי", 3. השורה מי באש ומי במים, מי במים ומי באש. דרך המוות.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.