sklepy cynamonowe

 0    33 fiche    martynagitalewicz4
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
data urodzenia i śmierci
commencer à apprendre
1892 - 1942
introwertyk czy ekstrawertyk?
commencer à apprendre
introwertyk
szkolni koledzy wspominają go jako...
commencer à apprendre
"szalonego" artystę którego trudno zrozumieć
dopiero później zaczął pisać, co interesowało go najpierw?
commencer à apprendre
grafika, malarstwo, sztuka plastyczna
gdzie studiował architekturę?
commencer à apprendre
we Lwowie i w Wiedniu
czego uczył w gimnazjum w Drohobyczu?
commencer à apprendre
nauczyciel rysunku
kto namówił go do publikowania swoich dzieł?
commencer à apprendre
Zofia Nałkowska
data powstania sklepów cynamonowych
commencer à apprendre
1934
co jeszcze stworzył?
commencer à apprendre
"Sanatorium pod klepsydrą"
imiona rodziców
commencer à apprendre
Jakub i Henrietta
z kim był szczególnie związany emocjonalnie?
commencer à apprendre
z ojcem
co prowadził jego ojciec?
commencer à apprendre
sklep bławatny w Drohobyczu (sklep z tkaninami)
jak ginie?
commencer à apprendre
zastrzelony przez ss-mana w wyniku sporu dwóch oficerów, co miało być jego konsekwencją, a jednocześnie zakończeniem ich zwady
jaki był Schulz? (raczison)
commencer à apprendre
szczególnie wrażliwy
co było jego ideałem?
commencer à apprendre
dojrzeć do dzieciństwa
czym jest oniryzm?
commencer à apprendre
sen, marzenie senne
literatura oniryczna
commencer à apprendre
literatura w której przedstawia się świat z pogranicza jawy i snu; rzeczywistość jest przedstawiona na wzór marzenia sennego
asortyment sklepu cynamonowego
commencer à apprendre
homonkulusy, mandragory w doniczkach, jaja bazyliszków, egzotyczne owady
charakter ulicy krokodyli
commencer à apprendre
ulica wyróżniającą się, brak kolorów, brud, miejsce występku, tłum ludzi, masa ludzka zacierająca indywidualne rysy każdego, miejsce zbudowane w pośpiechu - nikt nie przywiązuje uwagi do trwałości i estetyki
kto jest narratorem?
commencer à apprendre
dorosły człowiek, najpewniej sam Schulz, który językiem poetyckim, opisuje to co widział oczyma wyobraźni, kiedy był dzieckiem
wspólne motywy
commencer à apprendre
dziecko/dzieciństwo, wspomnienia, ojciec, miasto
motyw dziecka/dzieciństwa
commencer à apprendre
czas szczęśliwy, bogactwo doświadczeń, beztroska (mimo zagubienia w tym świecie), czas odkrywania świata, ciekawość świata
motyw wspomnień
commencer à apprendre
powrót do dobrych czasów, przywołanie obrazu świata z przeszłości w wyidealizowany sposób, (niesamowity, niezwykły, bogaty świat), powrót pamięcią do "azylu" - miejsca które daje poczucie bezpieczeństwa
motyw ojca
commencer à apprendre
postać niezwykła, człowiek wybitny, mający dostęp do wiedzy dla wybranych (niemal tajemnej)
motyw miasta
commencer à apprendre
DWA OBLICZA MIASTA
STARE MIASTO
commencer à apprendre
symbol zakorzenienia tożsamości, estetyki, tradycji, systemu wartości (stare miasto, o które dbają przedstawiciele kolejnych pokoleń)
NOWOCZESNE MIASTO
commencer à apprendre
symbol upadku wartości, zatarcia tożsamości - unifikacji (ujednolicenia), dominacji użyteczności nad estetyką, świat pogoni cywilizacyjnej, bezrefleksyjnej konsumpcji
poetyzm
commencer à apprendre
sprawia, że tekst brzmi bardziej poetycko, np: niebiosa, boleść, kwiecie, jutrzenka, tchnąć, śnić.
antyteza
commencer à apprendre
zestawienie ze sobą dwóch elementów znaczeniowo przeciwstawnych w jedną całość treściową dla uzyskania wyższej ekspresji (np. jest czas rodzenia i czas umierania)
synestezja
commencer à apprendre
złączenie wszystkich zmysłów
neologizmy
commencer à apprendre
wyrazy tworzone od wyrazów istniejących w języku przez dodawanie przyrostków i przedrostków (zimowisko, odrzutowiec), lub odrzucenie przyrostka wyrazu podstawowego (czołg, dźwig), bądź przez zestawienie ze sobą początkowych elementów skrótów (ZUS)
motyw labiryntu
commencer à apprendre
wędrówka krętymi drogami to próba dotarcia do głębszych skruktur ludzkiej podświadomości. Labirynt w ujęciu Schulza ma wymiar zamkniętej i wewnętrznie uporządkowanej przestrzeni, lecz również stanowi obszar, gdzie dochodzi się do celu metodą licznych prób
mitologizacja jako proces
commencer à apprendre
odrealnienie świata - wyjaśnienie jego prawideł poprzez fikcyjną opowieść; wyeksponowanie za pomocą fikcji/zmyślenia tych elementów świata, które są w odczuciu osoby mitologizyjącej - najistotniejsze, w ten sposób nadaje się im szczególną wartość)

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.