ppp- kontrola poznawcza

 0    42 fiche    opalskaizaq
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
efekt interferencji
commencer à apprendre
różnica w przetwarzaniu bodźców spójnych oraz niespójnych
kontrola poznawcza
commencer à apprendre
zdolność systemu poznawczego do regulacji oraz "nadzoru" własnych procesów poznawczych oraz planowania/sterowania ich przebiegiem
automatyzacja obejmuje
commencer à apprendre
1. procesy pierwotnie automatyczne 2. procesy wtórnie automatyczne
procesy pierwotnie automatyczne (ocb)
commencer à apprendre
procesy które nie wymagają kontroli poznawczej
procesy wtórnie automatyczne
commencer à apprendre
wykonując cos nabieramy wprawy
automatyzacja (ocb)
commencer à apprendre
to stopniowe zmniejszanie kontroli poznawaczej na rzecz schematyczności (zmniejszenie wysiłku, wzrost szybkości); uwalnia zasoby poznawcze
co może zatrzymać automatyzację?
commencer à apprendre
mechanizm kontrolny wyższego rzędu
Jakie są stadia automatyzacji? (3)
commencer à apprendre
stadium poznawcze, asocjacyjne i autonomiczne
wyjaśnij na czym polega stadium poznawcze(automatyzacja)
commencer à apprendre
polega na zrozumieniu celu, instrukcji; wstępne zrozumienie całego zadania
wyjaśnij na czym polega stadium asocjacyjne (automatyzacja)
commencer à apprendre
polega na nabieraniu wprawy; zmniejszenie czasu i ilości błędów
wyjaśnij na czym polega stadium autonomiczne (automatyzacja)
commencer à apprendre
wykonujemy czynność bezwysiłkowo (po uruchomieniu przez bodziec)(na miare zdolności psychomotorycznych organizmu)
które stadium automatyzacji jest najtrudniejsze?
commencer à apprendre
stadium asocjacyjne
deproceduralizacja(ocb)
commencer à apprendre
wprowadzenie zmian w obrębie zautomatyzowanej czynności
transfer negatywny
commencer à apprendre
gdy wcześniej wyuczona czynność blokuje możliwość nauczenia się nowej
transfer negatywny (przykład)
commencer à apprendre
oduczenie się prowadzenia auta na manualnej skrzyni biegów i nauka auta w automacie
hamowanie poznawcze
commencer à apprendre
wyłączenie procesu który jest w danej chwili niepożądany
jakich procesów dotyczy hamowanie poznawcze?
commencer à apprendre
zarówno wewnętrzynych jak i zewętrznych
z czym wiąże się hamowanie poznawcze?
commencer à apprendre
z intencjonalnością i wysiłkiem
która część mózgu jest odpowiedzialna za kontrolę poznawczą?
commencer à apprendre
kora przedczołowa
podział procesów poznawczych
commencer à apprendre
kontrolowane i kontrolne
co robią kontrolowane procesy poznawcze?
commencer à apprendre
wykonują procesy poznawcze
co robią kontrolne procesy poznawcze
commencer à apprendre
sprawują nadzór nad procesami poznawczymi
Jakie mogą być procesy poznawcze kontrolowane?
commencer à apprendre
jawne lub zawoalowane
jakie to są procesy kontorolowane jawne?
commencer à apprendre
procesy które są dostępne świadomości np. przywoływanie wspomnień
jakie to są procesy kontorolowane zawoalowane?
commencer à apprendre
prosecy, które nie są dostępne świadmości(szybkie mało modyfikowalne)
szukanie cyfry wśród liter (proces automatyczny/proces kontrolowany)
commencer à apprendre
proces automatyczny
szukanie poszczególnej litery pośród liter (proces automatyczny/proces kontrolowany)
commencer à apprendre
proces kontrolowany
wymień 3 postaci kontroli poznawczej (Chuderski)
commencer à apprendre
monitorowanie, regulacja, sterowanie
na czym polega monitorowanie (Chuderski)
commencer à apprendre
na sprawdzaniu procesów bez ingerencji w ich przebieg
na czym polega regulacja (Chuderski)
commencer à apprendre
na reakcji na błędy i zakłócenia w procesach
na czym polega sterowanie (chuderski)
commencer à apprendre
na aktywnej kontroli procesów poznawczych
efekt przetargu między szybkością a dokladnością wystepuje
commencer à apprendre
kiedy zadanie posiada w sobie presje czasu
im bardziej dogłębna analiza tym (szybsza/wolniejsza)
commencer à apprendre
wolniejsza
im bardziej dogłębna analiza tym (bardziej/ mniej) poprawna
commencer à apprendre
bardziej poprawna
dystrakcja
commencer à apprendre
kiedy bodźce zakłocające są analizowane pozauwagowo i wzbudzają reakcję mające wpływ na wykonwaną czynność
im bardziej dystraktor jest podobny do obiektu tym jest (dłuższy/krótszy) czas reakcji
commencer à apprendre
dłuższy
poprzedzanie negatywne
commencer à apprendre
przestawienie bodźca poprzedzającego (prymy), który istotnie spowalnia proces przetwarzania bodźca właściwego
poprzedzanie negatywne (przykład)
commencer à apprendre
np. sugestia, że zadanie jest trudne
mechanizm zarządzający w koncepcji uwagi Posnera zakłada trzy główne mechanizmy uwagowe, wymień jakie?
commencer à apprendre
1. aktywacyjny 2. orientacyjny 3. zarządczy
na czym polega mechanizm uwagowy aktywacyjny?
commencer à apprendre
na utrzymaniu pobudzenia niezbędnego do wykonania danej czynności
na czym polega mechanizm uwagowy orientacyjny?
commencer à apprendre
na przenoszeniu uwagi z obiektu na obiekt(włącza się również kiedy sygnał jest dystraktorem)
na czym polega mechanizm uwagowy zrządczy?
commencer à apprendre
na wykonywaniu czynności celowych

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.