question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
Dostrzegalny układ rzeczy, zjawisko spowodowane przez człowieka, z którym - wg określonych reguł - należy wiązać myśli określonej treści
|
|
|
Substrat materialny związku commencer à apprendre
|
|
Układ rzeczy / zjawisko, rozpatrywane bez powiązania z regułami znaczeniowymi nakazującymi wiązać z tym substratem myśli określonej treści
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. Trwały / nietrwały 2. Bezpośrednio dostrzegalny / niedostrzegalny bezpośrednio
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Oznaka jakiegoś stanu rzeczy/zdarzenia - to, co współwystępując z owym stanem rzeczy czy zdarzeniem spowoduje skierowanie nań czyichś myśli, choć brak jest reguł znaczeniowych, które by owo skierowanie nakazywały
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
System znaków słownych (słów) wyznaczony odpowiednimi regułami, z którymi to znakami inne reguły nakazują wiązać myśli określonego typu, a jeszcze inne reguły określają sposób ich wiązania w wyrażenia złożone
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. Naturalne 2. Sztuczne 3. Mieszane
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wyrażenie to oznacza określony przedmiot w danym języku, gdy reguły znaczeniowe tego języka nakazują odnosić to słowo do tego właśnie przedmiotu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Język wypowiedzi (II stopnia) o innej wypowiedzi w języku przedmiotowym (I stopnia); stopni języka może być nieskończenie wiele (wypowiedź o wypowiedzi charakteryzującej wypowiedź będzie sformułowana w języku III stopnia)
|
|
|
Zdania w sensie logicznym commencer à apprendre
|
|
Tylko takie wyrażenia, które głoszą, że tak a tak jest albo tak a tak nie jest (wg gramatyki - zdanie oznajmujące)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wyrażenie nadające się na podmiot lub orzecznik orzeczenia imiennego w zdaniu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wyrażenia, które nie są zdaniami ani nazwami, ale służą do ich wiązania w wyrażenia bardziej złożone
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Desygnatem nazwy jest przedmiot przez nią oznaczany; nazwa oznacza swoje desygnaty
|
|
|
Definicje równościowe (z czego się składają?) commencer à apprendre
|
|
3. Definiensa - znane wyrazy, których używa się do wyjaśnienia nieznanego wyrazu z definiendum
|
|
|
Definicje równościowe (z czego się składają?) commencer à apprendre
|
|
1. Definiendum - zwrot językowy zawierający definiowany wyraz
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Jeżeli warunek „p" jest spełniony, to wynik „q" jest prawdziwy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przy wynikaniu wynik jest 1 (prawda), nigdy 0 (fałsz)
|
|
|
Definicje równościowe (z czego się składają?) commencer à apprendre
|
|
2. Spółki definicyjnej - zwrot łączący, który stwierdza, że definiendum ma takie samo znaczenie, jak wyrazy w trzeciej części definicji
|
|
|