question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
uporządkowany zbiór informacji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Dziennik lekcyjny, baza danych biblioteczna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
opisuje cechy jednego obiektu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
np. książki, pacjenci, uczniowie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
opisuje jedną cechę rekordu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
użytkownik: imię nazwisko kolor oczu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jednoznacznie identyfikuje dany rekord (pole, którego wartości są unikalne, niepowtarzalne w ramach tabeli) np. pesel
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pole w drugiej tabeli połączone z kluczem podstawowym.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Jednemu rekordowi pierwszej tabeli odpowiada jeden rekord drugiej tabeli i odwrotnie. Tzn. Jednemu rekordowi drugiej tabeli odpowiada jeden rekord pierwszej tabeli.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
– jednemu rekordowi pierwszej tabeli odpowiada wiele rekordów drugiej tabeli i każdy rekord drugiej tabeli odpowiada tylko jednemu rekordowi pierwszej tabeli.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wielu rekordom pierwszej tabeli odpowiada wiele rekordów drugiej tabeli i odwrotnie.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kwerendy (zapytania do bazy danych)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
3. Formularze – wyświetlają dane z tabel oraz umożliwiają zapisywanie do tabel za pomocą gotowych szablonów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
4. Raporty – służą do wydruku ze starych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nota – przy dłuższych opisach (więcej niż 256 znaków)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
3. Liczba – wprowadzanie liczby
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
6. Autonumerowanie – automatycznie ponumerowanie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
8. Obiekt OLE – do umieszczania obrazków, wykresów, tabel
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Własności pól: 1. Rozmiar pola commencer à apprendre
|
|
określa ilość znaków w danym polu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gotowy wzór do wprowadzania danych (np. kod pocztowy, telefon komórkowy)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
– wartość ustawiona na samym początku dla wszystkich rekordów.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
– jeżeli pole wymagania jest na TAK to trzeba wprowadzić dane, jeśli jest na NIE – można, nie trzeba
|
|
|
5. Reguła sprawdzania poprawności commencer à apprendre
|
|
– wzór matematyczny określający warunek, który musi być spełniony (oceny są z zakresu 1-6)
|
|
|
6. Tekst reguły sprawdzania poprawności commencer à apprendre
|
|
– informacja, która zostaje wyświetlana podczas popełnienia błędu podczas wprowadzania danych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
