Logika - Rozdział VII.

 0    15 fiche    mro26
Imprimer jouer consultez
 
question réponse
Wnioskowanie
commencer à apprendre
jest to rozumowaanie, w którym na podstawie pewnych przekonań dochodzi do jakiegoś przekonania.
Przesłanką danego wnioskowania
commencer à apprendre
nazywamy zdanie wyrażające jedno z jego przekonań wyjściowych.
Wnioskiem danego wnioskowania
commencer à apprendre
nazywamy zdanie wyrażające przekonanie, do którego dochodzi się w tym wnioskowaniu.
Przesłanką entymematyczną
commencer à apprendre
nazywamy taką domyślną, nieodtworzoną przesłankę zrekonstruowanego wnioskowania.
Wnioskowaniem entymematycznym
commencer à apprendre
nazywamy zrekonstruowane wninoskowanie zawierające choć jedną przesłankę entymematyczną.
Wnioskowaniem dedukcyjnym
commencer à apprendre
jest takie wnioskowanie, z którego przesłanek wynika logicznie wniosek.
Wnioskowaniem dedukcyjnym entymematycznym
commencer à apprendre
nazywamy takie wnioskowanie, w którym wniosek wynika logicznie z jego przesłanek zrekonstruowanych i przesłanek entymematycznych.
Wnioskowaniem niededukcyjnym
commencer à apprendre
jest takie wnioskowanie, z którego przesłanek nie wynika logicznie wniosek
Wnioskowaniem redukcyjnym
commencer à apprendre
jest takie wnioskowanie niededukcyjne, którego pewne przesłanki wynikają logicznie z wniosku albo też którego pewne przesłanki wynikają logicznie z koniunkcji wniosku i innych jego przesłanek.
Wnioskowanie przez indukcję enumeracyjną niezupełną
commencer à apprendre
jest to wnioskowanie niededukcyjne, w którym dochodzi się do wniosku opisującego jakąś ogólną prawidłowość, wychodząc od przesłanek opisujących pewne jednostkowe przypadki tej prawidłowości.
Wnioskowanie przez analogię (pierwszego typu)
commencer à apprendre
jest to wnioskowanie niededukcyjne, w którym od przesłanek przypisujących wskazanym obiektom jakiegoś rodzaju pewną cechę dochodzi się do wniosku, przypisującego tę cechę kolejnemu obiektowi tego rodzaju.
Błąd materialny
commencer à apprendre
Wnioskowanie obarczone jest błędem materialnym wtedy, gdy choć jedna z jego przesłanek jest zzdaniem fałszywym.
Błąd bezpodstawności
commencer à apprendre
Wnioskowanie obarczone jest błędem bezpodstawności wtedy, gdy choć jedna z jego przesłanek jest zdaniem bezpodstawnym.
Wnioskowanie przez analogię (drugiego typu)
commencer à apprendre
jest to wnioskowanie niededukcyjne, w którym od przesłanek konstatujących podobieństwo pod względem pewnych cech dwóch wskazanych obiektów dochodzi się do wniosku konstatującego podobieństwo tych obiektów pod względem jeszcze jednej cechy.
Błędne koło
commencer à apprendre
Wnioskowanie obarczone jest błędnym kołem wtedy, gdy wniosek tego wnioskowania jest identyczny z którąś z jego przesłanek.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.