|
question |
réponse |
pisać karteczki ze słówkami commencer à apprendre
|
|
Vokabelkärtchen schreiben
|
|
|
Uważam, że to ważne, żeby... commencer à apprendre
|
|
Ich finde es wichtig, dass man...
|
|
|
Uważam, że to ważne, żeby pisać karteczki ze słówkami. commencer à apprendre
|
|
Ich finde es wichtig, dass man Vokabelkärtchen schreibt.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Muszę zawsze / często słuchać wiadomości. commencer à apprendre
|
|
Ich muss immer/oft Nachrichten hören.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dla mnie istnieje tylko jedna droga:... commencer à apprendre
|
|
Für mich gibt es nur einen Weg:...
|
|
|
Dla mnie istnieje tylko jedna droga: tłumaczyć słówka commencer à apprendre
|
|
Für mich gibt es nur einen Weg: Wörter übersetzen.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
rozmawiać z obcokrajowcami commencer à apprendre
|
|
mit Muttersprachlern sprechen
|
|
|
Najważniejsze dla mnie jest... commencer à apprendre
|
|
Am allerwichtigsten ist für mich...
|
|
|
Najważniejsze dla mnie jest, żeby rozmawiać z obcokrajowcami. commencer à apprendre
|
|
Am allerwichtigsten ist für mich, mit Muttersprachlern zu sprechen.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
powtarzać zdania za lektorem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
rozwiązywać zadania gramatyczne commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Uważam, że testy nie są ważne. / Testy nie pomagają mi. commencer à apprendre
|
|
Tests/... finde ich gar nicht wichtig / helfen mir nicht.
|
|
|
Jestem typem słuchowca i dotykowca. commencer à apprendre
|
|
Ich bin ein auditiver und ein haptischer Typ.
|
|
|
Dla mnie trening słuchowy jest bardzo ważny. commencer à apprendre
|
|
Für mich ist das Audiotraining sehr wichtig.
|
|
|
Muszę słyszeć zdania tak często, jak to możliwe, wtedy mogę je dobrze zapamiętać. commencer à apprendre
|
|
Ich muss Sätze so oft wie möglich hören, dann kann ich sie mir gut merken.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Paweł odwiedził Marię na dwa tygodnie / na półtora miesiąca w Berlinie. commencer à apprendre
|
|
Paul hat Marie für eine Woche / für eineinhalb Monate in Berlin besucht.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sich in jemanden verlieben
|
|
|
Paweł zakochał się w Marii w Niemczech. commencer à apprendre
|
|
Paul hat sich in Marie in Deutschland verliebt.
|
|
|
kiedy / gdy - czynność jednorazowa w przeszłości commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kiedy Paweł był z powrotem w domu, uczęszczał na kursy niemieckiego w Instytucie [Getego]. commencer à apprendre
|
|
Als Paul wieder zu Hause war, hat er Deutschkurse an der Universität am Goethe-Institut besucht.
|
|
|
Kiedy byłam na czwartym roku... commencer à apprendre
|
|
Als ich im vierten Semester war...
|
|
|
Kiedy skończyłam szkołę... commencer à apprendre
|
|
Als sie mit der Schule fertig war
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Stypendium na Uniwersytecie we Frankfurcie Paweł dostał na czwartym roku. commencer à apprendre
|
|
Das Stipendium für die Frankfurter Uni hat Paul im vierten Semester bekommen.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Paweł uważa: Jeśli chce się nauczyć języka obcego, trzeba chodzić na kursy. commencer à apprendre
|
|
Paul meint: Wenn man eine Fremdsprache lernen will, muss man Kurse besuchen.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Maria wyjechała w długą podróż. commencer à apprendre
|
|
Marie ist lange verreist.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zaprosiła mnie do Berlina. commencer à apprendre
|
|
Sie hat mich nach Berlin eingeladen.
|
|
|
Jak często to się działo? commencer à apprendre
|
|
Wie oft ist das passiert?
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Trzeba oczywiście ćwiczyć tak dużo, jak to możliwe. commencer à apprendre
|
|
Man muss natürlich so viel wie möglich üben.
|
|
|
Ale każdy uczy się inaczej, dlatego jest wiele dróg. commencer à apprendre
|
|
Aber jeder lernt anders und deshalb gibt es viele Wege.
|
|
|
Wzrokowiec musi wszystko widzieć. Jemu pomagają obrazy i farby. commencer à apprendre
|
|
Der visuelle Typ muss alles sehen. Ihm helfen Bilder und Farben.
|
|
|
Dla słuchowca ważne jest brzmienie języka. commencer à apprendre
|
|
Für den auditiven Typ ist der Klang einer Sprache wichtig.
|
|
|
On musi często słyszeć język i lubi uczyć się z piosenek i muzyki. commencer à apprendre
|
|
Er muss die Sprache oft hören und lernt gern mit Liedern und Musik.
|
|
|
Typ komunikatywny uważa mówienie za najważniejsze. commencer à apprendre
|
|
Der kommunikative Typ findet Sprechen am allerwichtigsten.
|
|
|
