II

 0    30 fiche    znawstwoprawaod1
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
fakt prawotwórczy
commencer à apprendre
jest to fakt tworzący prawo.
fakty prawotwórcze
commencer à apprendre
stanowienie, umowa, kształtowanie prawa zwyczajowego, precedens prawotwórczy
źródła prawa
commencer à apprendre
są to fakty prawo tworzące, jak i rezultaty tych faktów.
źródła poznania prawa (w znaczeniu poznawczym)
commencer à apprendre
jest to każdy dokument lub inna forma przekazu, z których czerpiemy informacje o prawie.
prawo zwyczajowe
commencer à apprendre
Proces kształtowania się prawa zwyczajowego jest długotrwały i skomplikowany.
-
commencer à apprendre
Najpierw musi wykształcić się w jakiejś społeczności powszechnie akceptowany w niej zwyczaj postępowania się w określony sposób i przekonanie, że postępowanie to jest wyznaczone przez jakąś wiążącą normę, zwaną normą zwyczajową.
norma prawa zwyczajowego
commencer à apprendre
jest to norma, która powstaje jeżeli jakiś organ państwa, rozstrzygając jakąś konkretną sprawę, uczyni podstawą tego rozstrzygnięcia normę zwyczajową.
Uznanie normy zwyczajowej
commencer à apprendre
jest to czynność podjęcia przez organ państwa decyzji na podstawie normy zwyczajowej - akt uznania tej normy.
zwyczaje
commencer à apprendre
są to powszechne nawyki określonego zachowania w określonych sytuacjach, które wykształciły się w jakiejś grupie społecznej i nie są uznawane przez organy państwa za wiążące.
stanowienie prawa
commencer à apprendre
jest to czynność konwencjonalna kompetentnego organu państwa, poprzez którą organ ów "żąda", aby normy o ukształtowanej przez niego treści były realizowane.
współstanowienie
commencer à apprendre
jest to szczególny przypadek stanowienia, który polega na tym, że akt stanowienia dokonywany jest przez co najmniej dwa podmioty.
umowa
commencer à apprendre
jest to fakt prawotwórczy, będący czynnością co najmniej dwustronną, poprzez którą strony uczestniczące w umowie ustalają wiążące je normy generalne i abstrakcyjne.
precedens prawotwórczy
commencer à apprendre
jest to fakt prawotwórczy, który polega na tym, że jakiś organ państwa rozstrzyga określoną trudną sprawę mimo, że w obowiązującym systemie prawa brak jest podstaw do rozstrzygnięcia lub też podstawy te są niedostatecznie określone.
-
commencer à apprendre
Rozstrzygając konkretną sprawę, organ państwa formułuje pewną normę generalna, którą czyni podstawą owego rozstrzygnięcia, a nazywaną ratio decidendi.
-
commencer à apprendre
Jeżeli dany system prawa jest tak zbudowany, że obowiązuje w nim zasada związania precedensem, tzw. zasada stare decisis, to zgodnie z nią ratio decidendi, będąca podstawą konkretnego rozstrzygnięcia precedensowego,
-
commencer à apprendre
powinna być odtąd podstawą rozstrzygania wszystkich spraw podobnych.
Doktryna prawnicza (opinie uczonych prawników)
commencer à apprendre
współcześnie nie są uznawane za oficjalne źródło prawa, choć niewątpliwie wywierają istotny wpływ na jego tworzenie i interpretacje.
Proces prawodawczy w państwach demokratycznych jest uregulowany szczegółowo:
commencer à apprendre
a) kto jest upoważniony tworzyć prawo,
-
commencer à apprendre
b) zakres spraw, które można regulować aktem normatywnym danego rodzaju,
-
commencer à apprendre
c) formy, w jakich prawo może być tworzone,
-
commencer à apprendre
d) przebieg procesu prawodawczego,
-
commencer à apprendre
e) ogłaszanie.
Zamknięty system źródeł prawa
commencer à apprendre
prawo może być tworzone jedynie w formach wskazanych w konstytucji lub jedynie przez podmioty, które konstytucja do tego upoważnia.
Fazy prac prawodawczych:
commencer à apprendre
a) faza przygotowawcza, b) konwencjonalny akt stanowienia.
Faza przygotowawcza
commencer à apprendre
zaczyna się od podjęcia zamysłu, by uregulować prawnie jakąś dziedzinę spraw i obejmuje przygotowanie projektu aktu normatywnego, uzgodnienie go z różnymi podmiotami, jego krytyczną analizę
-
commencer à apprendre
oraz podjęcie decyzji o przedłożeniu projektu organowi, który ma kompetencje do jego ustanowienia.
Prawodawca faktyczny
commencer à apprendre
ludzie uczestniczący w procesie przygotowania i stanowienia aktów normatywnych oraz wywierających rzeczywisty wpływ na ukształtowanie treści tych aktów i nadanie im określonego kształtu redakcyjnego.
Prawodawca formalny
commencer à apprendre
podmiot wyposażony w kompetencje prawodawcze i dokonujący konwencjonalnego aktu stanowienia, choć sam nie prowadzi wszystkich prac prawodawczych.
Inicjatywa ustawodawcza
commencer à apprendre
jes to kompetencja pewnych podmiotów do dokonania czynności polegającej na przedłożeniu kompetentnemu organowi państwa projektu ustawy z takim skutkiem prawnym, że
-
commencer à apprendre
organ ten jest zobowiązany do rozpatrzenia przedłożonego projektu i podjęcia decyzji w sprawie jego ustanowienia albo odrzucenia.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.