Dział 2, lekcja 11, opis klasy, str. 30

4.5  1    24 fiche    VocApp
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
drzewo
Przed oknem jest drzewo. Drzewo jest zielone.
commencer à apprendre
el árbol
Hay un árbol delante de la ventana. El árbol es verde.
ściana
Na ścianach klasy znajduje się dużo zdjęć.
commencer à apprendre
la pared
En las paredes de la clase hay muchas fotos.
szafa
W biurze jest szafa. Szafa jest za drzwiami.
commencer à apprendre
el armario
En la oficina hay un armario. El armario está detrás de la puerta.
szuflada
Wewnątrz szuflady znajduje się dużo mazaków.
commencer à apprendre
el cajón
Dentro del cajón hay muchos rotuladores.
zegar, zegarek
Obok drzwi jest zegar. Zegar jest duży i czerwony.
commencer à apprendre
el reloj
Al lado de la puerta hay un reloj. El reloj es grande y rojo.
półka
Półka w salonie jest bardzo ładna.
commencer à apprendre
la estantería
La estantería del salón es muy bonita.
mazak
Daj mi zielony mazak, proszę.
commencer à apprendre
el rotulador
Dame el rotulador verde, por favor.
tablica
W klasie jest tablica cyfrowa, bardzo nowoczesna.
commencer à apprendre
la pizarra
En la clase hay una pizarra digital, muy moderna.
długopis
Nie mam długopisu. Czy ty masz dwa długopisy?
commencer à apprendre
el bolígrafo
No tengo un bolígrafo. ¿Tú tienes dos bolis?
mapa
To jest mapa Hiszpanii. Mapa jest za drzwiami.
commencer à apprendre
el mapa
Esto es un mapa de España. El mapa está detrás de la puerta.
okno
W klasie znajduje się bardzo duże okno.
commencer à apprendre
la ventana
En la clase hay una ventana muy grande.
stół
Stół jest trochę mały.
commencer à apprendre
la mesa
La mesa es un poco pequeña.
krzesło
Jest dwadzieścia krzeseł i dwa stoły w dużej sali.
commencer à apprendre
la silla
Hay veinte sillas y dos mesas en la sala grande.
klimatyzacja
W sklepie jest bardzo gorąco, ponieważ nie ma klimatyzacji.
commencer à apprendre
el aire acondicionado
En la tienda hace mucho calor porque no hay aire acondicionado.
ogrzewanie
W Sewilli domy nie mają ogrzewania.
commencer à apprendre
la calefacción
En Sevilla las casas no tienen calefacción.
drzwi
Drzwi domu są czarne.
commencer à apprendre
la puerta
La puerta de la casa es negra.
dużo
W firmie pracuje dużo osób.
commencer à apprendre
mucho
En la empresa trabajan muchas personas.
mało
W szkole jest mało nauczycieli i dużo uczniów.
commencer à apprendre
poco
En la escuela hay pocos profesores y muchos alumnos.
być, znajdować się (łączy się z rodzajnikiem nieokreślonym)
Nie ma lekcji chińskiego w szkole.
commencer à apprendre
hay
No hay clases de chino en la escuela.
również (tak), też (tak), także (tak)
Lucas jest pielęgniarzem, a jego żona lekarzem. On pracuje w szpitalu i ona też tam pracuje.
commencer à apprendre
también
Lucas es enfermero y su mujer es médica. Él trabaja en un hospital y ella también trabaja allí.
również (nie), też (nie), także (nie)
Mój samochód nie ma ogrzewania. Również nie ma klimatyzacji.
commencer à apprendre
tampoco
Mi coche no tiene calefacción. Tampoco tiene aire acondicionado.
kosz na papiery
W klasie nie ma kosza na papiery.
commencer à apprendre
la papelera
En la clase no hay papelera.
kwiat
Jest dużo ładnych kwiatów na drzewie.
commencer à apprendre
la flor
Hay muchas flores bonitas en el árbol.
podłoga
Na podłodze jest dużo papierów.
commencer à apprendre
el suelo
En el suelo hay muchos papeles.

Le cours comprend également les ensembles de flashcards suivants:

Dział 5, lekcja 1, słownictwo - jedzenie, str. 64Dział 5, lekcja 2, posiłki w restauracji, str. 65Dział 2, lekcja 9, liczebniki 11-100, str. 27Dział 2, lekcja 3, kolory i okoliczniki miejsca, str. 24Dział 6, lekcja 1, czasowniki zwrotne, str. 78Dział 6, lekcja 2, częstotliwość, str. 80Dział 6, lekcja 3, wygląd zewnętrzny, str. 82Dział 1, lekcja 2, zaimki osobowe, str. 10-11Dział 1, lekcja 5, podstawowe pytaniaDział 1, lekcja 11, liczby 1-10, str. 13Dział 1, lekcja 1, powitania, str. 8-9Dział 1, lekcja 6, podawać coś, dziękować, str. 13Dział 1, lekcja 7, zawody i miejsca pracy, str. 12Dział 1, lekcja 9, języki obce, str. 14Dział 1, lekcja 10, alfabet, str. 17Dział 4, lekcja 1, słownictwo o mieście, str. 50Dział 4, lekcja 3, godziny, str. 51Dział 4, lekcja 6, słuchanka La agenda de Carla, str. 52Dział 4, lekcja 5, dni tygodnia, str. 52Dział 4, lekcja 7, godziny otwarcia, str. 53Dział 4, lekcja 9, środki transportu, str. 56Dział 4, lekcja 11, ważne czasownikiDział 4, lekcja 10, czasowniki, str. 59Dział 4, lekcja 12, wskazywanie drogi, str. 57Dział 4, lekcja 14, jazda autobusem/metrem, str. 58-60Dział 4, lekcja 15, Rincón de cultura, str. 61Dział 3, lekcja 1. części domu, str. 36Dział 3, lekcja 3, opis mieszkań, str. 38Dział 3, lekcja 6, tekst: Mi barrio, str. 40Dział 3, lekcja 8, czasowniki związane z mieszkaniem, str. 41Dział 3, lekcja 9, przedmioty i meble, str. 42Dział 3, lekcja 11, tekst: La familia Ortiz en su piso, str. 43Dział 3, lekcja 13, zaimki dzierżawcze, str. 44Dział 3, lekcja 14, algo, nada, alguien, nadie, este, ese, str. 45Dział 3, lekcja 15, Las favelas, str. 47Dział 2, lekcja 1, rzeczowniki i przymiotniki, str. 22Dział 2, lekcja 5, rodzina, str. 25Dział 2, lekcja 7, przymiotniki dotyczące charakteru, str. 27Dział 2, lekcja 10, ser i estar, str. 28Dział 6, lekcja 7, tekst: ¿Cómo son los españoles? ¿Cómo son los polacos?, str. 86Dział 6, lekcja 4, słuchanka: Una agenda de citas on-line, str. 83Dział 6, lekcja 5, facebook, str. 84Dział 6, lekcja 6, al + infinitivo, str. 85Dział 6, lekcja 8, se impersonal, str. 86Dział 6, lekcja 9, Los apellidos en España, str. 89Dział 5, lekcja 3, czasowniki związane, z jedzeniem str. 65Dział 5, lekcja 4, w restauracji, str. 66Dział 5, lekcja 6, czasowniki: gustar, encantar, str. 68Dział 5, lekcja 5, czasowniki związane, z restauracją str. 66Dział 5, lekcja 8, często używane czasowniki, str. 67Dział 1, lekcja 4, kraje i narodowości str. 9-10Dział 5, lekcja 7, tekst: En busqueda de novia, str. 70Dział 5, lekcja 10, antes, después de, str. 71Dział 5, lekcja 9, c.d. czasownikówDział 5, lekcja 11, Rincón de cultura: la dieta mediterránea, str. 75Dział 3, lekcja 2, pytania związane z mieszkaniem, str. 36Dział 3, lekcja 4, pytania do opisu mieszkania, str. 38Dział 3, lekcja 5, liczby porządkowe, str. 39Dział 3, lekcja 7, pytania do tekstu Mi barrio, str. 40Dział 3, lekcja 10, pytania do przedmiotów i mebli, str. 42Dział 3, lekcja 12, pytania do tesktu: La familia Ortiz str. 43Dział 1, lekcja 3, pytania do zaimków osobowych str. 11-12Dział 1, lekcja 8, pytania do zawodów, str. 12Dział 2, lekcja 2, pytania o rzeczowniki, str. 22Dział 2, lekcja 4, pytania do kolorów i okliczników miejsca, str. 24Dział 2, lekcja 8, pytania o charakter, str. 25Dział 2, lekcja 6, pytania o rodzinę, str. 25Dział 4, lekcja 2, pytania o miasto, str. 50Dział 4, lekcja 4, pytania o godzinę, str. 51Dział 4, lekcja 8, pytania o godziny otwarcia, str. 53Dział 4, lekcja 13, pytania o drogę, str. 57

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.