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question |
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w moje prezentacji chodzi o temat commencer à apprendre
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in meiner Präsentation geht es um das Thema
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Co do zawartosci mojej prezentacji: najpierw chcialabym Panstwu wyjasnic... commencer à apprendre
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Zum Inhalt meiner Präsentation: Zunächst möchte ich Ihnen erläuchtern...
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commencer à apprendre
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Danach zeige ich Ihnen...
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Nastepnie (an) chcialabym zaglebic sie w... commencer à apprendre
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Anschließend möchte ich auf... eingehen...
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na koniec moga panstwo naturalnie zadawac pytania commencer à apprendre
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Zum Schluss können Sie naturlich Fragen stellen
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I w ten sposob przychodze do nastepnego/ostatniego punktu commencer à apprendre
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Und damit komme ich zum nächsten / letzten Punkt
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A teraz przechodze do moich osobistych doswiadczen/do sytuacji w moim ojczystym kraju commencer à apprendre
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Und nun komme ich zu meinen persönlichen Erfahrungen/zur Situation in meinem Heimatland
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teraz chce opowiedziec o wadach i zaletach commencer à apprendre
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Jetzt möchte ich über die Vor-und Nachteile sprechen
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kiedy ostatni raz..., przezylam nastepujace commencer à apprendre
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Als ich das letzte Mal ..., habe ich Folgendes erlebt
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wynioslem doswiadczenie, że... commencer à apprendre
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Ich habe die Erfahrung gemacht, dass
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... odgrywa dużą/niewielką role w moim ojczystym kraju commencer à apprendre
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... spielt eine große Rolle/ keine Rolle in meinem Heimatland
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commencer à apprendre
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Meiner Meinung/Ansicht nach...
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Jestem juz z moim wykladem/referatem na koncu. Czy maja panstwo jeszcze pytania? commencer à apprendre
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Ich bin nun mit meinem Vortrag am Ende. Haben Sie noch Fragen?
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Najlepsze dzieki Panstwu za uwage/zainteresowanie commencer à apprendre
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Besten Dank für Ihre Aufmerksamkeit/Ihr Interesse
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Dziekuje Panstwu za wysluchanie commencer à apprendre
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Ich danke Ihnen fürs Zuhören
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Moja prezentacja jest na temat commencer à apprendre
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Meine Präsentation ist zu dem Thema: Folie 1: Thema, Inhalt, Struktur
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Najpierw powiem o moich osobistych doswiadczeniach z commencer à apprendre
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Zuerst spreche ich über meine persönliche Erfahrung mit Folie 1: Thema, Inhalt, Struktur
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potem pokaze wady i zalety ... i powiem moje zdanie do tegp commencer à apprendre
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Danach zeige ich einige Vor- und Nachteile von „ ... “ auf und sage meine eigene Meinung dazu. Folie 1: Thema, Inhalt, Struktur
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Nastepnie powiem cos jeszcze o sytuacji w moim kraju i przejde do konca commencer à apprendre
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Anschließend sage ich noch etwas zur Situation von „ ... “ in meinem Heimatland und komme dann zum Schluss Folie 1: Thema, Inhalt, Struktur
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commencer à apprendre
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Folie 2: Eigene Situation:
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Ja Jeszcze nigdy /juz dosc czesto commencer à apprendre
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Ich habe noch nie/schon oft... Folie 2: Eigene Situation:
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Nie mam co prawda zadnych osobistych doswiadczen w tym temacie, ale moj przyjaciel commencer à apprendre
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Ich habe zwar keine persönlichen Erfahrungen zu diesem Thema, aber ein Freund von mir... Folie 2: Eigene Situation:
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W moim kraju / Szwajcarii sytuacja jest taka: commencer à apprendre
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In meiner Heimat/in der Schweiz ist die Situation so:... Folie 3: Situation im Heimatland, Beispiele
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W kraju jest przyjete / zwyczajne, ze commencer à apprendre
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In Poland ist es gewöhnlich so/üblich, dass... Folie 3: Situation im Heimatland, Beispiele
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Dla Polakow odgrywa temat duza role commencer à apprendre
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Für die Polen spielt dieses Thema eine wichtige Rolle Folie 3: Situation im Heimatland, Beispiele
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z jednej strony..., z drugiej strony commencer à apprendre
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einerseits ... andererseits Folie 4: Vor- und Nachteile, meine Meinung
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commencer à apprendre
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auf der einen Seite, auf der andere Seite Folie 4: Vor- und Nachteile, meine Meinung
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Temat ma wpradzie dobre strony, jak i złe strony commencer à apprendre
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„ ... „ hat zwar einige Vorteile, aber auch einige Nachteile. Folie 4: Vor- und Nachteile, meine Meinung
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commencer à apprendre
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Ich würde (also) sagen, dass Folie 4: Vor- und Nachteile, meine Meinung
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Teraz jestem na koncu mojego wykladu commencer à apprendre
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Jetzt bin ich am Ende meines Vortrags Folie 5: Abschluss & Dank:
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i dziekuje za wysluchanie commencer à apprendre
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Und ich bedanke mich fürs Zuhören Folie 5: Abschluss & Dank:
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