XIII

 0    17 fiche    znawstwoprawaod3
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Postępowanie dowodowe
commencer à apprendre
jest to ustalanie faktów w procesie stosowania prawa.
ustalenie faktów
commencer à apprendre
jest to uznanie za prawdziwe zdań, które głoszą, że tak a tak jest albo tak a tak było.
Szczególne cechy poznania w procesie stosowania prawa:
commencer à apprendre
a) Ustalenie faktów ma charakter oficjalny, jest aktem w którym autorytatywnie stwierdza się, że tak a tak jest czy było;
-
commencer à apprendre
b) do ustalenia faktów potrzeba upoważnienia przyznanego przez normy systemu.
-
commencer à apprendre
c) ustala się jedynie te fakty, które są potrzebne do rozstrzygnięcia rozważanej sprawy;
-
commencer à apprendre
d) ustalenie faktów musi się odbywać w sposób wyznaczony przez przepisy procedury, które to mogą formułować domniemania prawne, zakazy dowodowe itd.
-
commencer à apprendre
e) Organ stosujący prawo jest zobowiązany rozstrzygać każdą sprawę ostatecznie.
Rozstrzygnięcie prawomocnie formalne
commencer à apprendre
jest to rozstrzynięcie finalne w procesie stosowanie prawa, od których przepisy prawne nie przewidują odwołania.
Rozstrzygnięcie prawomocnie materialne
commencer à apprendre
orzeczenie prawomocne korzysta z powagi rzeczy osądzonej (res iudicata) i nie jest dopuszczalne, by w tej samej sprawie po raz drugi toczyło się postępowanie
zasada prawdy materialnej
commencer à apprendre
polega na tym, że rozstrzygnięcia podejmowane w procesie stosowania prawa powinny opierać się na ustaleniach faktycznych, które są zgodne z rzeczywistością.
prawo odmowy zeznań
commencer à apprendre
jest to prawo przysługujące osobom najbliższym oskarżonemu, mimo, że osoby te mogłyby być cennymi informatorami w toczącym się postępowaniu.
zakazy dowodowe
commencer à apprendre
zakazują one przeprowadzać dowód z zeznań obrońcy co do faktów, o których dowiedział się, prowadząc sprawę czy udzielając porady prawnej, a także z zeznań duchowego co do faktów, o których dowiedział się podczas spowiedzi.
rozkład ciężaru dowodu
commencer à apprendre
przepisy to regulują - kto ma obowiązek wykazywać inicjatywę w ustalaniu faktów, dostarczać informacji istotnych do rozstrzygnięcia sprawy i kto ponosi ujemne, następstwa tego, że pewnych faktów nie wykazano.
Rozkład ciężaru dowodu (onus probandi - ciężar dowodu) występuje w dwóch podstawowych znaczeniach
commencer à apprendre
1. formalnym 2. materialnoprawnym
formalny (procesowy) ciężar dowodu
commencer à apprendre
wskazuje się podmioty, które powinny przejawić inicjatywę w zbieraniu informacji oraz wykazywać prawdziwość pewnych twierdzeń.
materialnoprawny ciężar dowodu
commencer à apprendre
określa się, kto ponosi ujemne konsekwencje tego, że nie wykazano w postępowaniu, iż miały czy mają miejsce jakieś fakty istotne dla rozstrzygnięcia sprawy.
-
commencer à apprendre
Jako zasadę przyjmuje się, że ujemne konsekwencje niewykazania faktów istotnych dla sprawy ponosi ten, kto na tych faktach opiera swoje żądanie, albo kto odmawia czyjemuś żądaniu powołując się na pewne fakty.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.