|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
Jeg synes denne filmen er bra!
|
|
|
Uważam, że... (mocniejszy wariant) commencer à apprendre
|
|
Jeg mener at den politiske situasjonen i landet er uakseptabel.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Jeg tror at jeg tror at på lang sikt vil slike meninger alltid finne en måte å overleve på.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Etter min mening bør du ikke gjøre det.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Jeg er enig med mine kollegaer når det gjelder lønnsforhandlinger.
|
|
|
Zgadzam się z... (czymś, co do czegoś) commencer à apprendre
|
|
Det er jeg helt enig i, sykehuset bør ikke legges ned.
|
|
|
Ważnym argumentem jest... commencer à apprendre
|
|
Et viktig argument er at... Et viktig argument er at økologisk landbruk fører til at kulturlandskap kan bevares.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Jeg vil understreke at... Jeg vil understreke at jeg har null tillit til denne organisasjonen.
|
|
|
Po pierwsze... po drugie... commencer à apprendre
|
|
For det første... for det andre... For det første er det ikke smart å legge det ut på nettet, og for det andre kan det føre til misforståelser.
|
|
|
Z jednej strony... z drugiej strony commencer à apprendre
|
|
På den ene side... på den annen side... På den ene side er det nyttig for økonomien, på den annen side kan det være skadelig for miljøet.
|
|
|
Ważne, by zwrócić uwagę na/zaakcentować... commencer à apprendre
|
|
Det er viktig å legge vekt på... Det er viktig å legge vekt på forståelse, kommunikasjon og toleranse.
|
|
|
Doświadczenie pokazuje, że... commencer à apprendre
|
|
Erfaringer viser at dette har betydning for resultatet av behandlingen.
|
|
|
Jeśli porównamy..., widzimy, że... commencer à apprendre
|
|
Hvis vi sammenlikner..., ser vi at... Hvis vi sammenlikner de to modellene, ser vi at den andre er tydelig dyrere.
|
|
|
Niektórzy twierdzą, że... ale ja chcę zwrócić uwagę na... commencer à apprendre
|
|
Noen hevder at..., men jeg vil peke på... Noen hevder at en fraværsgrense vil gi mindre skulk, men jeg vil peke på at den kan vise seg urettferdig.
|
|
|
Korzyścią/wadą tego jest... commencer à apprendre
|
|
En fordel/en ulempe med dette er... En fordel med sovepose er at babyen ikke risikerer å få dyna over hodet.
|
|
|
Z mojego punktu widzenia... commencer à apprendre
|
|
Fra mitt ståsted dreier seg det hele bare om penger, ikke om verdier.
|
|
|
Z mojego punktu widzenia... commencer à apprendre
|
|
Slik jeg ser det, er han mer lik oss enn vi liker å tenke på.
|
|
|
Gdybym mógł/mogła decydować... commencer à apprendre
|
|
Hvis jeg hadde fått bestemme... Hvis jeg hadde fått bestemme, kunne huset lett hatt blitt pyntet til jul i oktober.
|
|
|
Gdyby to zależało ode mnie... commencer à apprendre
|
|
Hvis det hadde vært opp til meg... Hvis det hadde vært opp til meg hadde dette vært avgjort for mange år siden.
|
|
|
Przesadą jest twierdzenie, że... commencer à apprendre
|
|
Det er en overdrivelse å si at... Det er en overdrivelse å si at demokratiet er i ferd med å dø.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Jeg støtter påstanden om at... Jeg støtter påstanden om at dette ordet er helt integrert i det norske språket.
|
|
|
Jestem zwolennikiem/zwolenniczką... commencer à apprendre
|
|
Jeg er tilhenger av full likestilling.
|
|
|
Jestem przeciwnikiem/przeciwniczką... commencer à apprendre
|
|
Jeg er motstander av kjønnskvotering på arbeidsplasser.
|
|
|
