Wprowadzenie

 0    78 fiche    kasienka30691
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
quasi sądy - Ingarden
commencer à apprendre
zdanie na pozór twierdzące, wrbew pozorom odnoszące się jednak nie do obiektywnej rzeczywistości, ale wyłącznie do przedmiotów i zjawisk wyst w literarutze
funkcja ekpresywna
commencer à apprendre
(emotywna)-nadwca-słuzy do wyrazania uczuć i emocji za pomocą słów. Wyrażamy ją za pomocą odpowiednio dobranej intonacji, słownictwa.
f. impresywna
commencer à apprendre
(konatywna)-odbiorca-wpływa na czyjes poglądy
f. metajęzykowa
commencer à apprendre
kod- formuły gramatyczne
f. fatyczna
commencer à apprendre
kontakt-polega na podtrzymaniu wypowiedzi
f. poznawcza
commencer à apprendre
kontekst-zawartość myslowa komunikatu
f. poetycka
commencer à apprendre
komunikat-estetyczna, autoteliczność wypowiedzi(skupienie uwagi na walorach estetycznych)
teksty autokreacyjne
commencer à apprendre
reklamowe, w ktorych podmiot przypisuje sobie takie cechy, które jego zdaniem są wychwalane w świecie
przez kogo został wydany Pan Tadeusz
commencer à apprendre
Bibliotekę Narodową opatrzonego komenatarzem Pigonia
lakuma
commencer à apprendre
dziura wyryta przez szczury, myszy
haplografie
commencer à apprendre
Z wyrazu bądź grupy wyrazów zabrano jedną literę
dittografie
commencer à apprendre
proces odwrotny do haplografio, dodaje się literę do wyrazu
homoioteleuton
commencer à apprendre
podobne zakończenie wersów
homoioarkton
commencer à apprendre
podobny poczatek wersów
emendacje
commencer à apprendre
rodzaj poprawki, dokonywany w warunkach pewności
koniunktura
commencer à apprendre
rodzaj poprawki dokonywany w warunkach niepewności
Kto wykonał koninkturę J. Słowackiego?
commencer à apprendre
Juliusz Klainer
kto się posługiwał poliptotonem
commencer à apprendre
Jan Andrzej Morsztyn
Tora
commencer à apprendre
nauka, pouczenie, prawo(ukształtowała się w V.w.p.n.e
Faryzeusze
commencer à apprendre
badali torę, Proroków i Pisma
Sudyceusze
commencer à apprendre
za świety uwazali wyłącznie Pentateuch
co się skłąda na sztuki wyzwolone?
commencer à apprendre
Arte Liberalet podst średni: tridium (gramatyka, dialektyka, retoryka) wyższy: quadritium (arytmetyka, geometria, muzyka, astronomia)
palimpsesta
commencer à apprendre
na nowo wyskrobany
abrewiacja
commencer à apprendre
skróty
glosy
commencer à apprendre
w gr: słowo bądź grupa słow trudnych w rzyms: grupa słow objasniąjących trudne słowo: marginalne i interlinearne
dubja
commencer à apprendre
zbiory wątpliwe, nie wiadomo, czy są autorstwa danego twórcy
razura
commencer à apprendre
miejsce wyskrobane
styl azjański
commencer à apprendre
styl podobny do stylu barokowego, charakteryzuje się bogactwem, uzywaniem neologizmów, regionalizmów, rzdkich form językowych, dzieki temu język się rozwijał bo wychodzil ponad stereotypy.
styl attycki
commencer à apprendre
był reakcją na azjanizm, styl konserwatywny, charakteryzuje się perfekcyjnym manipulowaniem zasobami tradycji, odowływaniem sie do sprawdzonych wzorców,(Cyceron)
anafora
commencer à apprendre
podobieństwo początkow
epifora
commencer à apprendre
podobieństwo końcówek
symploke
commencer à apprendre
figura retoryczna, która łączy w sobie elementy anafory i epifory
anadiploza
commencer à apprendre
conduplicatio, podwojenie
tmeza
commencer à apprendre
polega na rozcięciu wyrazu i wsunięcie innego wyrazu
zaugma
commencer à apprendre
spojenie: zespół zdań czymś spojony
hysteron-proteron
commencer à apprendre
przestawienie naturalnego biegu wydarzeń
euroneja
commencer à apprendre
ironia-sprzeczność sensu dosłownego z z sensem rzeczywistym;
antyfraza
commencer à apprendre
(ironia)-sens jest przeciwstawny- antyfraza, sarkazm, charientyzm)
sarkazm
commencer à apprendre
(ironia)-wypowiedż uzdobniona złością
charientyzm
commencer à apprendre
niemiłą dla rozmówcy prawdę łagodzimy zdrobnieniami
otrzęsiny
commencer à apprendre
read the passage
septuaginta
commencer à apprendre
tłumaczenie St. test na j. grecki dokonane na polecenie Ptolemeusza II w II w.p.n. e, w Aleksandrii 72 uczonych. biblia siedemdziesięciu
wulgata
commencer à apprendre
przekład biblii na język łaciński dokonant przez św Hieronima, opierał się na Septuagincie i Biblii Hebr, praca trwała 24 lata
interpolacja tekstu
commencer à apprendre
inaczej amplifilakacja tekstu w nauce o literaturze i retoryce rozwijanie jakiegoś tematu lub motywu, zazwyczaj polegające na wzbogacaniu i dopełnianiu go w kolejnych zdaniach tekstu: Do figur retorycznych służących amplifikacji zaliczano m.in. porównanie, peryfrazę i dygresję.
Kwintylianowa definicja retoryki
commencer à apprendre
ARS BENE DICENDI
szyk nestoriański
commencer à apprendre
argumenty mocne, słabe, mocne
refitatio
commencer à apprendre
odpieranie zarzutów przeciwnika
fukncje retoryki
commencer à apprendre
docere-pouczanie movere-wzruszanie delectare-dawanie przyjemnosci
niepróżnujące próżnowanie
commencer à apprendre
OTIO NEGOTIOSUM, w czasie wolnym nalzey się zacząc czyms lekkim np pisaniem wierszy
bogini Perswazji
commencer à apprendre
Peithio
rektor I
commencer à apprendre
Stanisław Kulczyński
ofiara cenzury(na świecie)
commencer à apprendre
Protagoras z Abdery
ofiara cenzury w Polsce
commencer à apprendre
Szwajpold Fiol(1491), za wydr tekstów biblijnych cyrylicą
co to jest cenzura?
commencer à apprendre
Cenzura, kontrola informacji przekazywanych przez media w postaci publikacji, programów radiowych, telewizyjnych, widowisk czy filmów, dokonywana przez specjalne organy państwowe lub kościelne, w celu ochrony norm prawnych, religijnych, moralnych bądź zabezpieczenia danych o charakterze wojskowym lub politycznym. Wyróżnia się dwie formy cenzury: 1) prewencyjną, będącą kontrolą podejmowaną jeszcze przed publikacją, w celu usunięcia części utworu bądź odrzucenia publikacji, 2) represyjną, działają
indeks ksiąg zakazanych
commencer à apprendre
1559, Index Librorum Prohibitorum-wprowadzil Papież IV
imię obcnego rektora
commencer à apprendre
Maciej Bojarski
Stowarzyszenie Studentów
commencer à apprendre
1863-1866, Towarzystwo literacko-słowiańskie
istota autotelicznej wypo
commencer à apprendre
samocelowść, im wiecej wyp autotel. tym tekst jest bardziej literacki
masora
commencer à apprendre
tradycja
captatio benevolente
commencer à apprendre
zjednywanie życzliwości
Biblia Masopecka
commencer à apprendre
hebrajska, w ktorej mamy zapis zapis spółgłoskowy
tekst kanoniczny
commencer à apprendre
tekst w ktorym nie jestesmy w stanie odtworzyc autorskiej wersji dzieła
data I inauguracji
commencer à apprendre
15.11.1702
koło wergiliusza
commencer à apprendre
Jan z Garlandii
style retoryczne
commencer à apprendre
stilus gratis stilus medium stilus humilis autorem jest Jan z Garlandii
sofiści
commencer à apprendre
ludzie do wynajęcia, bystrzy, kladli nacisk na wypowiedź, gromadzaili arg
decorum
commencer à apprendre
zasada stosowności, pewne słowa są zarezerwowane dla okreslonych postaci
autor: młodości Uniwersytetu
commencer à apprendre
Jan Baszkiewicz
autor tesktologia i edyt dzieł"
commencer à apprendre
Konrad Górski
dziekan
commencer à apprendre
michał Sarnowski
prodziekan
commencer à apprendre
Marcin Cieński
kto był patronem studentów?
commencer à apprendre
sw Mikołaj
komparastyka
commencer à apprendre
badanie zależności, pokrewieństwa i analogii faktów literackich należących do różnych literatur
geneaologia
commencer à apprendre
nauka badająca pochodzenie, związki rodzinne, początki rodów
kolacjonowanie
commencer à apprendre
porównanie opisu lub przekładu z oryginałem, kontrola przekładów
dzieło anakolutyczne
commencer à apprendre
dzieło w którym autor odstępuje od logicznej lub składniowej ciągłości tekstu
heksapla
commencer à apprendre
przekład Orygenesa; biblia szescioraka. Powstała na podstawie szesciu innych wersji
delator
commencer à apprendre
donosiciel

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.