|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
podwójne przeczenie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
via, przez, dzięki czemuś coś się dzieje przez coś インターネットを通して、色々な情報(じょうほうinformacje)を得る(えるotrzymać)ことが出来る。
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wskazuje na czas, albo miejsce, na przestrzeni obszaru (zazwyczaj w pisanym) 昨夜(さくやostatniej nocy)から今朝にかけて、たくさん雨が降った。
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
w zakresie, według z z punktu widzenia używamy do ponownego przedstawienia czegoś wg. innego systemu lub ram (kalendarz, miary, język, historia kraju) 今の気温は華氏で50度だから、摂氏で言うと10度ぐらいだ。
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedrostek znaczący - każdy, każde, wszystkie ここには各先生のメールアドレスと、各セクションの教室の番号が書いてあります。
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nie tylko coś, ale też cos podobne do XだけでなくY(も) (zazwyczaj w pisanym) 一生懸命(いっしょうけんめい)勉強したら、日本語が上手になったばかりでなく、成績(せいせき)も良かった。
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przyrostek dodawany do rzecz; aby stworzyć przymiotniki の 洋風のホテルも和風の温泉旅館も、どちらも好きです。
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
po ileś, po 3 po 4, po trochu
|
|
|
Rzecz1 から Rzecz2 に至るまで(いたる) commencer à apprendre
|
|
od czegoś aż po takie coś (się stało) język pisany 日本では、12世紀から19世紀に至るまで、武士(góra w Japonii)が活躍した(かつやくaktywna)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nawzajem, pomiędzy, wśród, z
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
あの話し方からすると、彼女は、多分、関西地方出身の人だろう。
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
często pojawia się w wyrażeniach ~ ない
|
|
|
Rzeczの上で; Rzecz上(で) (じょう) commencer à apprendre
|
|
z punktu widzenia, w zakresie, jeśli chodzi o, zgodnie z język pisany 日本の国土(こくど powierzchnia lądowa)は狭そうに思われているが、数字の上で見ると、そうでもない。
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
język pisany アラビア語は、日本語やロシア語と並んで難しい言葉だと言われている。
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zazwyczaj pojawia się z だろう/でしょう
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
absolutnie, kompletnie, totalnie. まったく~ない - wcale, w najmniejszym stopniu. まったく~(という)わけではない - to nie tak że, całkowicie, zupełnie 彼らと私の考えはまったく同じだ。あの映画はまったく面白くなかった。時間のムダだった。
|
|
|
