VII

 0    20 fiche    znawstwoprawaod5
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
wykładnia (interpretacja tekstu prawnego)
commencer à apprendre
jest to zespół czynności intelektualnych zmierzających do odtworzenia norm prawnych z przepisów prawnych.
Wykładnia w sensie pragmatycznym (interpretowanie prawa)
commencer à apprendre
jest to proces zmierzający do zrozumienia przepisów prawnych.
Wykładnia w sensie apragmatycznym
commencer à apprendre
jest to rezultat procesu interpretacji.
wykładnia subiektywna
commencer à apprendre
jej zadaniem jest odtworzenie intencji znaczeniowej prawodawcy, a więc ustalenie, jakie znaczenie nadawał interpretowanemu tekstowi prawnemu jego twórca.
wykładnia obiektywna
commencer à apprendre
tekst prawny "odrywa się" od swego twórcy i ma znaczenie "obiektywne", wyznaczone przez reguły języka, w którym jest sformułowany, niezależnie od zamysłu, jaki chciał wyrazić prawodawca.
wykładnia statyczna
commencer à apprendre
tekst prawny ma tylko jedno znaczenie.
wykładnia dynamiczna
commencer à apprendre
tekst prawny może zmieniać swoje znaczenie zależnie od zmian następujących w języku oraz w pozajęzykowym kontekście wydanych przepisów.
Wykładnia merytoryczna
commencer à apprendre
rezultat wykładni dokonanej przez każdego, kto: zna język, w którym są napisane teksty prawne, zna reguły wykładni i potrafi je zastosować.
wykładnia doktrynalna
commencer à apprendre
jest to wykładnia dokonywana przez autorytety naukowe.
Wykładnia formalna (oficjalna, legalna)
commencer à apprendre
dokonywana i uzyskiwana przez określone, upoważnione do tego podmioty. Rezultaty tej wykładni mają charakter wiążący prawnie.
-
commencer à apprendre
a) wykładnia autentyczna - wykładnia przepisów prawnych dokonana przez ten podmiot, który dane przepisy wydał,
-
commencer à apprendre
b) wykładnia delegowana - wykładnia dokonywana przez jakiś podmiot, któremu udzielono kompetencji do interpretowania przepisów prawnych, a który nie jest twórcą tych przepisów.
->
commencer à apprendre
i. charakter ogólny rezultat wykładni wiąże każdego ii. charakter wiążący ograniczenie – akty wykładni mogą być wiążące jedynie dla organów państwa określonego pionu.
Wykładnia o charakterze abstrakcyjnym
commencer à apprendre
dokonywana w oderwaniu od rozstrzygania jakiejś konkretnej sprawy.
Wykładnia o charakterze operatywnym
commencer à apprendre
wykładnia dokonywana przez każdy organ państwa w toku rozstrzygania konkretnej sprawy.
Wstępna faza wykładni
commencer à apprendre
wstępne czynności porządkujące, polegające na ustaleniu, które przepisy prawne poddać interpretacji, w szczególności które przepisy obowiązują, a które zostały z systemu wyeliminowane.
Tekst jednolity
commencer à apprendre
sporządzony przez upoważniony do tego organ i urzędowo ogłoszony tekst aktu normatywnego ze wszystkimi zmianami, które zostały wprowadzone do tego tekstu przez prawodawcę do momentu ogłoszenia tekstu jednolitego
-
commencer à apprendre
albo jakiegoś innego momentu, który wskazuje organ ogłaszający tekst jednolity.
Tekst ujednolicony
commencer à apprendre
tekst, w którym naniesiono zmiany danego aktu normatywnego, ale sporządzony przez podmioty, które nie są do tego upoważnione, a więc nie mający charakteru autentycznego.
Wypowiedź normokształtna
commencer à apprendre
wypowiedź, nie będąca jednoznaczną normą postępowania, ale zawierające wszystkie niezbędne elementy normy.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.