Teoria sportu kolokwium numer 1

 0    37 fiche    klaudiapetrykowska80
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Podaj definicje teorii sportu
commencer à apprendre
jest to dziedzina nauki mająca na celu stałe doskonalenie systemu twierdzeń i hipotez zawierających możliwie pełną z punktu widzenia poznania naukowego i praktyki, wiedzę o zjawiskach związanych z udziałem człowieka w sporcie.
Jakie są dwie odmiany sportu?
commencer à apprendre
Sport wyczynowy i rekreacyjny
Co jest w obszarze wzajemnego przenikania w podziale sportu
commencer à apprendre
Sport w szkole, sport dzieci i młodzieży, sport wszystkich dzieci
Wymień metody w kształtowaniu szybkości sportowców
commencer à apprendre
Metoda powtórzeniowa, submaksymalnych prędkości, interwał w formie intensywnej
Trzy ostatnie fazy postawania u ucznia otwartego nawyku czuciowo ruchowego:
commencer à apprendre
Stabilizacja, automatyzacja, uplastycznienie
Wymień rodzaje selekcji:
commencer à apprendre
Naturalna, intuicyjna, kierowana
Czym jest selekcja naturalna?
commencer à apprendre
Polega na dobrowolnej rezygnacji spowodowanej zmianą zainteresowań, brakiem postępów w opanowaniu nowych czynności ruchowych adekwatnych do postępów równieśników, trudnościami w połączeniu nauki i sportu, przeciwwskazaniami zdrowotnymi, rezygnacji kolegi
Opisz selekcje intuicyjną
commencer à apprendre
Realizowana głównie przez nauczycieli wf i trenerów, którzy na podstawie własnych doświadczeń znając specyfikę wymagań dysycypliny czy konkurencji, eliminują” lub kierują do innych grup szkoleniowych jednostki nie wykazujące oczekiwanych umiejętności lub
Czym jest selekcja kierowana określana również kompleksową
commencer à apprendre
Polega na elimancji z wyczynowego treningu jednostek niespełniających, kryteriów modelowych” na kolejny etap. Bazuje nie tylko na osiągnieciach, ale szerokim spektrum wspaź. antropolo, biochemi, biomech, fizjologicz, psychologicznych itp.
Która metoda jest podstawową metodą treningu szybkościowego?
commencer à apprendre
Metoda powtórzeniowa
Co cechuje metode powtórzeniową?
commencer à apprendre
Maksymalna intensywność wysiłku, pełny czas trwania wypoczynku tak aby każde kolejne powtórzenie mogło zostać zrealizowane z maksymalną prędkością np. 4x60 metrów na maksymalnej prędkości, 4-5 minut przerwy
Wymień zasady na których opiera się metoda powtórzeniowa
commencer à apprendre
5-Prędkość wykonania każdego zadania jest maksymalna2zadanie realizowane jest tylko w takim przedziale czasu, w którym możliwe jest utrzymanie maksymalnej szybkości jego realizacji3liczba powtórzeń jest określona, by każde z nich było wykonane rze. z makv
Ile jest zasad w metodzie powtórzeniowej:
commencer à apprendre
5
Jakie są ograniczenia w metodzie powtórzeniowej?
commencer à apprendre
1. Duża koncetracja i zaangażowania w każde powtórzenie2. Długi czas odpoczynku powoduje...3. Ograniczona liczba powtórzeń...4. Może prowadzić do przeciążenia układu nerwowego przy niewłaściwym planowaniu
Wymień koordynacyjne zdolności motoryczne: (7)
commencer à apprendre
Orientacji przestrzennej, zręczność, różnicowania ruchów, równowagi, szybkiego i właściwego reagowania, dostosowania i przestawiania ruchowego, rytmizacji ruchów
Wytrzymałość aerobowa jaka to?
commencer à apprendre
Tlenowa
Wytzymałość anaerobowa jaka to?
commencer à apprendre
Beztlenowa
Wymień rodzaje wytrzymałości
commencer à apprendre
Według kryterium energetycznego, według kryterium trwania wysiłku, według kryterium metodycznego
Kryterium trwania wysiłku:
commencer à apprendre
Wytrzymałość sprinterska do 15s, szybkościowa 15-50s, krótkiego czasu 50-120s, średniego czasu 2-10min, długiego czasu 10-60min, maratoński pow. 60 min
Czym są okresy sensytywne?
commencer à apprendre
Są to momenty w naturalnym rozwoju, kiedy dana cecha rozwija się szybciej niż normalnie.
Na czym polega metoda submaksymalnych prędkości?
commencer à apprendre
Intensywność wysiłku nie ma charakteru skrajnego, lecz submaksymalny (85-95% aktualnych możliwości)...
Na czym polega metoda interwał w formie intensywnej?
commencer à apprendre
Na wykonywaniu powtarzalnych odcinków o bardzo wys. intensywności, przeplatanych okresem regeneracji o niskiej intensywności lub pełnym odpoczynkiem
Co jest celem metody interwałowej w formie intensywnej?
commencer à apprendre
Maksymalne zaangażowanie układu mięśniowego i nerwowego oraz poprawa zdolności do generowania wysokiej prędkości w krótkich przedziałach czasowych 6x15 sek sprintu na 95-100% z 45 sek przerwami w truchcie
Na czym polega zasadnicze znaczenie treningu obowodow-stacyjnego?
commencer à apprendre
Na zwiększeniu odporności organizmu na zmęczenie
Podaj prawidłowe w treningu stacyjno-obowodowym CM, liczbe powtórzeń i serii, czas przerwy i tempo ruchu
commencer à apprendre
0-30% CM, duża liczba powtórzeń w serii 20 i więcej/do 1 minuty, liczba serii średnia (3-5), czas przerwy wypoczynkowej brak/2-4min, tempo ruchu średnie
Opisz faze stabilizacji
commencer à apprendre
Wielokrotne powtarzanie danego ruchu, korygowanie błędów, świadome działanie, za każdym razem ruch jest taki sam, uczenie się umiejętności w standardowych warunkach.
Opisz faze automatyzacji.
commencer à apprendre
Zbieranie nowych doświadczeń ruchowych, opanowywanie nawyku, utrwalanie działania ruchowego, podświadome działania ruchu
Opisz faze uplastycznienia
commencer à apprendre
Umiejętne dostosowanie się do nowych, nieoczekiwanych i zmiennych warunków, łącznie różnych działań ruchowych
Czym jest szkolenie sportowe?
commencer à apprendre
Jest zorganizowanym i celowo uporządkowanym postępowaniem
Podaj cel szkolenia sportowego
commencer à apprendre
Optymalizacja stanu przygotowania dla finalnej maksymalizacji osobniczych wyników i osiągnięć sportowych, stosowane do uwarunkowań ontogenezy
Podaj definicje treningu sportowego według Sozańskiego z 1993 roku
commencer à apprendre
Trening sportowy to systematyczny proces kształtujący sprawność fizyczną, zdolności motoryczne, technikę, taktykę, a także psychikę
Co jest celem treningu?
commencer à apprendre
Optymalizacja funkcji ustroju i rozwinięcie adaptacji wysiłkowej oragnizmu, umożliwiających uzyskiwanie najlepszych wyników sportowych
Wymień dwa komponenty struktury treningu
commencer à apprendre
Struktura czasowa i rzeczowa
Czym jest forma sportowa?
commencer à apprendre
Stan optymalnej gotowości do uzyskiwania wysokich wyników
Co jest celem systemu szkolenia?
commencer à apprendre
Rozwijanie stanu wytrenowania ku osobniczej maksymalizacji wyników w danej specjalności ruchowej
Podaj definicje sprawności fizycznej
commencer à apprendre
Zespół cech osobniczych wyrażających się efektywnym rozwiązywaniem wszechstronnych zadań ruchowych, uwarunkowanych stopniem kształcenia motorycznego
Wymień trzy składowe szybkości:
commencer à apprendre
Czas reakcji, czas pojedyńczego ruchu, częstotliwość ruchów

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.