question |
réponse |
wymień 4 ugrupowania poetyckie commencer à apprendre
|
|
Skamander, Awangarda Krakowska, Żagary, Futuryści,
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Grupa poetycka Skamander była formacją artystyczną, która nadała zasadniczy ton poezji polskiego dwudziestolecia Wybiła się ona na popularności miesięcznika Pro Arte oraz skupiła się wokół kawiarni Pod Picadorem w Warszawie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to krotki utwor epicki, pisany prozą o prostej akcji i niewielkich rozmiarach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zanik akcji, sprowadzonej do ciągu luźnych, bezsensownych scen, w których działania postaci pozbawione są motywacji psychologicznej.
|
|
|
co to powieść psychologiczno-społeczna commencer à apprendre
|
|
jest to utwór przedstawiający życie wewnętrzne bohaterów i koncentrujący uwagę odbiorcy na ich przeżyciach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gatunek synkretyczny, łączący w sobie cechy liryki, epiki i dramatu którego tematem są niezwykłe wydarzenia.
|
|
|
przykład i autor (powieść psychologiczno społeczna) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
przykład i autor (powieść awangardowa) commencer à apprendre
|
|
Ferdydurke- Witold Gombrowicz
|
|
|
przykład i autor (Ballada) commencer à apprendre
|
|
Dusiołek Bolesław Leśmian
|
|
|
przykład i autor (dramat groteskowy) commencer à apprendre
|
|
Ferdydurke- Witold Gombrowicz
|
|
|
przykład i aktor (opowiadanie) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wyjaśnienie tytułu "przedwiośnie" commencer à apprendre
|
|
tytuł oznacza przejściową porę roku usytuowaną pomiędzy zimą i wiosną. Istotą przedwiośnia jest jego odpychający i ponury charakter. Jest to pora, kiedy pojawiają się błotniste roztopy, wieją silne wiatry, a odporność człowieka na choroby znacznie spada.
|
|
|
podaj metaforyczne znaczenie tytułu "Granica" commencer à apprendre
|
|
Granica moralna: Oznacza ona granicę, którą stopniowo przekracza się w swych działaniach i moralnych wyborach. W przypadku Zenona był to romans z Justyną czy decyzja o konieczności usunięcia ciąży.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Powieść Ferdydurke dotyczy najogólniej mówiąc funkcjonowania jednostki w społeczeństwie. Główny bohater powieści - Józio Kowalski, trzydziestoletni mężczyzna - zostaje pewnego ranka zaprowadzony do szkoły przez profesora Pimkę.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Porywa Józia do szkoły, jest bardzo biegły w upupianiu, pragnie utrzymać młodzież w stanie niewinności i niedojrzałości. Odsyła Józia do 6 klasy.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rodzice Zuty ulegli modzie łydki, ich zachowania są sztuczne i podporządkowani. sprowokowani znalezieniem dwuch adoratorów w sypialni córki zrzucili maskę kultury i nowoczesności, wdając się z nimi w bójkę.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Poznajemy go już na początku powieści. Wspomnienia o nim snuje matka Cezarego Baryki, Jadwiga Dąbrowska. Gajowiec i Dąbrowska poznali się w Siedlcach, gdzie mieszkali i byli swoją wielką młodzieńczą, niespełnioną miłością.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
piękna i znająca swoje pragnienia, osiągająca cele, nie poddająca się jednoznacznej ocenie. Laurę poznajemy w okolicach Nawłoci podczas przejażdżki konnej. Już w tym momencie robi ona na przyszłym kochanku olbrzymie wrażenie swoją postawą.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ma 16 lat, jest wysportowana, bezczelna i nowoczesna. Nikt nie zmusza jej do nauki i nie proboje wychować. nie ma autorytetów i nie szanuje rodzicow.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
urodzony w Baku, syn Seweryna i Jadwigi Uczestnik rewolucji w Baku oraz wojny tatarsko-ormiańskiej, za namową ojca wyrusza w podróż do Polski. Granicę przekracza jako sierota. W Warszawie pomaga mu Szymon Gajowiec, dzięki temu Cezary rozpoczyna studia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
XX-lecie międzywojenne- 1918-1939 okres między dwoma wojnami (I i II światową), okres międzywojenny. Okres krótki, ale za to obfitujący w wydarzenia tak historyczne jak literackie, filozoficzne, artystyczne.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przyjaciel Cezarego Baryki-uratował mu życie. pochodzi z rodziny szlacheckiej oraz podobnie jak Cezary studiuje na Uniwersytecie Warszawskim. W wojsku j nie wychylał się przed szereg, był po prostu Hipolitem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przeprowadza rewolucję, zostaje ministrem i zdobywa władzę. Traci ją jednak w wyniku przewrotu dokonanego przez szewców. Na końcu sztuki umiera w wyniku niespełnionego pożądania seksualnego.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Justyna była bardzo ładną kobietą, praca w mieście, a potem kolejne tragedie sprawiły, że jej skóra stała się szorstka, wyglądała anemicznie, przestała dbać o to, w co jest ubrana i jak wygląda.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
był wychudzony, nosił przykrótkie spodnie, wysłużony garnitur i koszulę bez krawata. Gdy został prezydentem miasta, zaczął wyglądać jak prawdziwy dygnitarz, ubierać się modnie i drogo.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Elżbieta była kobietą, która z całą pewnością mogła podobać się mężczyznom. Była wysoka, szczupła, miała krótkie, ciemne włosy i zielone oczy. Ubierała się dość skromnie.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Walerian Ziembiewicz to ojciec Zenona, zarządca dworku w Boleborzy. Jest on jednak złym gospodarzem. Zarządza majątkiem niedbale, Jedyne, co robi, to pilnuje ludzi, aby niczego nie ukradli.
|
|
|