| question   | réponse   | 
        
        | commencer à apprendre |  |  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   diwęglan diwodorotlenek triołowiu (II)  |  |  | 
|  commencer à apprendre wodorosole dysocjują stopniowo  |  |   I. NaHCO3=Na+ + HCO3- II. HCO3- +H2O=H3O++CO3-  |  |  | 
|  commencer à apprendre rozkład termiczny wodorowęglanu potasu  |  |  |  |  | 
|  commencer à apprendre działanie temperatury na siarczan (VI) miedzi (II)-woda (1/5)  |  |  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   może zależeć od stopnia uwodnienia hydratu  |  |  | 
|  commencer à apprendre barwy chlorku kobaltu w zależności od uwodnienai  |  |   CoCl2-granatowa sól bezwodna, CoCl2`6H2O czerwony-wskażnik wilgotności powietrza  |  |  | 
|  commencer à apprendre rozpuszczalność w wodzie gramy  |  |   powyżej 2g/100g wody dobrze, między 0,1-2 g/100 g wody średnio, poniżej 0,1 g/100 g wody trudno rozpuszczalne  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   ślady linii papilarnych, światłoczuły, środki odkażające  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   0,9% roztwór to sól fizjologiczna  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   konserwowanie produktów żywnościowych  |  |  | 
|  commencer à apprendre saletra amonowa wzór i zastosowanie  |  |  |  |  | 
|  commencer à apprendre superfosfat podwójny wzór i zastosowanie  |  |  |  |  | 
|  commencer à apprendre AgCl, AgBr, AgI zastosowanie  |  |  |  |  | 
|  commencer à apprendre wykrywanie węglanu wapnia  |  |   reakcja z HCl=CaCl2+H2O+CO2 się pieni  |  |  | 
|  commencer à apprendre rozkład termiczny wapieni  |  |  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   CaO+H2O=Ca(OH)2 REAKCJA EGZOTERMICZNA  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   +CO2, i plus SiO2=CaSiO3+H2O=struktura  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   marmur, wapień (materiał budowlany, produkcja szkła, nawóz), kreda (szkolna, białe farby i pasty do zębów)  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   biały, szary, różówy, zielnkawy, duża twardość, głównie kalcyt, krystaliczny  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   biały lub beżowy, średnia twardość, skład: CaCO3, MgCO3  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   biała, beżowa lub szara, mała twardośc, skład głownie CaCo3, drobnoziarnista  |  |  | 
|  commencer à apprendre Co niszczy skały wapienne?  |  |   CO2, woda, kwaśne opady, zanieczyszczenia powietrza  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3) 2 wodorowęglan wapnia rozpuszczalny w wodzie  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   odwrotnie do rekacji zjawisk krasowych  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   głównie wapnia i magnezu (wodorowęglany, chlorki, siarczany (VI)  |  |  | 
|  commencer à apprendre kamień kotłowy, twardość przemijająca, węglanowa  |  |   Ca(HCO3) 2=T CaCO3 osad+H2O+CO2, Mg(HCO3) 2=T MgCO3 osad+H2O+CO2  |  |  | 
|  commencer à apprendre usuwanie twardości węglanowej przemysłowe  |  |   Ca(HCO3) 2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O Mg(HCO3) 2+Ca(OH)2=CaCO3+Mg (OH)2+H2O  |  |  | 
|  commencer à apprendre usuwanie jonów wapnia przez zastosowanie Na2CO3  |  |   CaCl2+Na2CO3=CaCO3+NaCl Ca(HCO3) 2+Na2CO3=CaCO3+NaHCO3  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |  |  |  | 
|  commencer à apprendre twardnienie zaprawy gipsowej (wiązanie wody przez gips palony)  |  |  |  |  | 
| commencer à apprendre |  |   składników mineralnych powyżej 500mg/dm3  |  |  |