rozdział XI PRAWO DYPLOMATYCZNE

 0    34 fiche    Mounde
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
organy występujące w imieniu państwa
commencer à apprendre
1. wewnętrzne (głowa państwa, szef rządu, MSZ) 2. zewnętrzne-mają swoje siedziby poza terytorium własnego państwa
misje specjalne
commencer à apprendre
misje ad hoc, czasowe, spełniają konkretne zadanie
dyplomacja
commencer à apprendre
oficjalna, urzędowa działalność państwa w stosunkach międzynardoowych występującego za pośrednictwem swoich stałych i czasowych organów
źródła prawa dyplomatycznego:
commencer à apprendre
1. regulamin wiedeński 1815 2. konwencja wiedeńska o stosunkach dyplomatycznych 1961 3. konwencja o misjach specjalnych 1969 4. konwecja wiedeńska 75 o reprezentacji państw w ich stosunkach z powszechnymi organizacjami międzynarodowymi
w prawie międzynarodowym występuje wiele zasad
commencer à apprendre
protokołu i grzeczności międzynarodowej
normy prawa wewnętrznego w PL
commencer à apprendre
ustawa z 2001 o służbie zagranicznej
regulamin wiedeński
commencer à apprendre
1815, dotyczy stopbi pierwszeństwa przedstawicieli dyplomatycznych
konwencja wiedeńska o stosunkach dyplomatycznych
commencer à apprendre
18.04.1961; pierwsza kodyfikacja prawa międz. dyplomatycznego w skali światowej
konwencja o misjach specjalnych
commencer à apprendre
Nowy Joek 16.12.1969
konwencja wiedeńska o reprezentwcji państw w ich stosunkach z powszechnymi ogranizacjami międzynarodowymi
commencer à apprendre
14.03.1975
czynne prawo legacji
commencer à apprendre
prawo wysyłania przedstawicieli dyplomatycznych
bierne prawo legacji
commencer à apprendre
prawo przyjmowania przedstawicieli dyplomatycznych
prawo legacji posiadają
commencer à apprendre
wszystkie państwa + Watykan (potwierdzenie w Konwencji Wiedeńskiej)
państwa nie ustanawiają ze sobą stosunków dyplomatycznych jeśli
commencer à apprendre
nie łączą ich żadne więzi i interesy, nie odczuwają potrzeby ustanowienia stosunków dyplomatycznych
zerwanie stosunków dyplomatycznych
commencer à apprendre
może być reakcją na podstępowanie oceniane jako poważne naruszenie praw, interesów luc godności państwa albo kiedy państwo przyjmujące nie zapewnia misji warunków normalnego wykonywania funkcji, a w szczególności bezpieczeństwa
wybuch wojny powoduje
commencer à apprendre
zerwanie stosunków dyplomatycznych
zerwanie stosunków dyplomatycznych może być również zastosowane jako
commencer à apprendre
sankcja wobec państwa naruszającego pokój lub dopuszczającego sie aktu agresji (zgodnje z Kartą NZ decyduje o tym Rada Bezpieczeństwa)
misja dyplomatyczna to np
commencer à apprendre
ambasada, poselstwo
zasady misji dyplomatycznych:
commencer à apprendre
1. wszelka działalność misji musi być zgodna z prawem 2. nie może prowadzić do ingerencji w sprawy wewnętrzne lub zewnętrzne państwa 3. nie może szkodzic stosunkom miedzy państwem wysyłającym a przyjmującym
zgodnie z konwencją wiedeńską funkcje misji dyplomatycznej obejmują
commencer à apprendre
1. reprezentowanie państwa 2. ochrona interesów państwa 3. prowadzenie rokowań z rządem 4. zaznajamianie się z warunkami panującymi w państwie
pl funkcje ambasadora
commencer à apprendre
1. reprezentuje RP 2. chroni interesy Polski oraz jej obywateli 3. działa na rzecz promocji Polski 4. nadzoruje działalność polskich placówek zagranicznych w państwie 4. prowadzi rokowania z państwem przyjmującym 5. popiera przyjazne stosunki
terminem misja określa się
commencer à apprendre
całą placówkę dyplomatyczną i wszystkich jej członków
polska zrezygnowała z instytucji dyplomatów w randze posłów na podstawie
commencer à apprendre
ustawy o służbie zagranicznej z 2001
wg Konwencji wiedeńskiej szefowie miaji dzielą się na
commencer à apprendre
3 klasy: 1. ambasadorów i nuncjuszów 2. posłów, ministrów i internuncjuszów 3. charges d’affaires, akredytowanych przy ministrach sz
nuncjusze i internuncjusze są wysyłabi tylko i wyłącznie przez
commencer à apprendre
stolicę apostolską
charges d’affaires en pied
commencer à apprendre
stali szefowie misji
charges d’affaires ad interim
commencer à apprendre
pracownicy misji, którzy chwilowo nią kierują w czasue nieobecności lub choroby szefa misji (zazwyczaj najstarszy ramgą członek personelu dyplomatycznego)
w praktyce może sie zdarzyć że
commencer à apprendre
ambasador reprezentuje interesy państwa wysyłającrgo równocześnie w kilku państwach (konwencja wiedeńska)
np ambasador polski w nigerii jest jeszcze w
commencer à apprendre
ghanie, kamerunie, togo, bebinje, nigrze
dopuszczalne jest żeby 2 państwa lub wiecej
commencer à apprendre
akredytowały te samą osobe jako szefa misji w innym państwie pod warunkiem że państwo przyjmujące sie temu nie sprzeciwi
korpus dyplomatyczny
commencer à apprendre
1. szefowie misji dyplomatycznych akredytowani w państwie przyjmującym (ambasadorzy i nuncjusze) 2. obejmuje także członków personelu dyplomatycznego oraz członków ich rodzin
na czele korpusu dyplomatycznego stoi
commencer à apprendre
dziekan, którym jest zwykle ambasador z najdłuższym stażem
w tzw państwach katolickich m.in. w Polsce
commencer à apprendre
dziekanem jezt nuncjusz apostolski
personel misji dzieli się na
commencer à apprendre
3 grupy: 1. personel dyplomatyczny 2. personel administracyjny i techniczny 3. personel służby

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.