Rodział I - 32 zagadnienia

 0    64 fiche    wolnaszkolapetycja
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
determinizm geograficzno-przyrodniczy
commencer à apprendre
jest to zależność człowieka od warunków przyrodniczych i geograficznych
systemy irygacyjne
commencer à apprendre
przy dolinach wielkich rzek ludzie zakładali systemy irygacyjne mające na celu nawadnianie pól podczas suszy i ochrony ich podczas powodzi
utworzenie cywilizacji
commencer à apprendre
osiągnięcie przez pierwsze państwa miasta wysokiego poziomu rozwoju poprzez np. posiadanie instytucji państwowych, używanie pisma i budowę miast.
wypisz kamienie milowe cywilizacji
commencer à apprendre
1. rewolucja neolityczna 2. powstanie państw miast 3. wynalezienie pisma
Warunki naturalne mezopotamii
commencer à apprendre
leżała między dwiema rzekami (tygrys eufrat), doskonałe warunki do uprawy, mało surowców naturalnych
jak zdobywano surowce w Mezopotamii?
commencer à apprendre
poprzez handel dalekosiężny, wojny i wyprawy łupieżcze.
co dostarczały wylewy rzek w mezopotamii?
commencer à apprendre
gilna, ryby i żyzność gleby
co eksportowano z mezopotamii?
commencer à apprendre
wyroby tekstylne i żywność
co importowano do mezopotamii?
commencer à apprendre
kamienie szlachetne, kamienie, drewno, metale
na czym pisano w mezopotamii?
commencer à apprendre
giliniane tabliczki
co to monolatria?
commencer à apprendre
wiara w jednego boga, bez zaprzeczania istnienia innych
skąd przywędrowali sumerowie?
commencer à apprendre
prawdopodobnie ze wschodu
co stworzyli sumerowie?
commencer à apprendre
państwa-miasta jak np. ur, uruk, nippur, lagasz. Utworzyli też kanały irygacyjnew, kiedy zaczeli prowadzic osiadly tryb zycia
co to zikkurat?
commencer à apprendre
centralna wielopoziomowa świątynia w cedntrum miasta, miała zapewnić przychylność bogów.
kiedy sumerzy zostali opanowani przez akadów?
commencer à apprendre
24 w. pne
dlaczego powstał sumero-akad?
commencer à apprendre
ponbieważ sumerowie byli tak rozwinięci że akadyjczycy postanowili z nimi współżyć.
ile czasu przetrwał sumero-akad?
commencer à apprendre
400- lecia
kto położył kres sumero-akadowi?
commencer à apprendre
ludy górskie i ludy z gór Zargos około 2100 r. pne
dzięki komu powstało państywo akadyjskie?
commencer à apprendre
dzięki Sargonowi wielkiemu który około roku 2340 pne przejął włądzę w mieście Kisz a później opanował całą mezopotamię tworzac pierwsze imperium
co to sztandar z Ur?
commencer à apprendre
strzynia 20 x 50 z 3 tys. pne, z czterech stron pokryta mozaikamiw trzech pasach na dwóch bokach są pokazane sceny z czasów pokoju a na drugim z wojny
osiągnięcia cywilizacyjne mezopotamii
commencer à apprendre
wynalezienie pisma klinowego, wynalezienie brązu, koła, opracowali podstawy astronomii, stworzyli kalendarz księżycowyu (354 dni, 12 msc), system dziesiętny i 60, później systemy miar i wag oraz podział dnia na 24 , godz na 60 min, min na 60 sek.
w którym wieku Hammurabi stworzył babilonię?
commencer à apprendre
18 w pne
wiszące ogrody semirady
commencer à apprendre
pochodzą z czasów panowania Nabuchodonozora II, założone dla żony władcy z powodu jej tyęsknoty za bujną roślinnością w medii
kodeks hammurabiego
commencer à apprendre
pochodzi z 1750 r pne, najstrszy zachowany w oryginale zbiór praw, nie był równy wobec każdego, znajdują się w nim orzeczenia i wyroki króla które są prawem
Nabuchodonozor II
commencer à apprendre
panujący od 605 do 562 władca z dynastii chaldejskiej z Asyrii, na okres jego panowania przypada ponowny rozkwit polityczny podporządkowanej Babilonii
539 r pne
commencer à apprendre
zdobycie Babilonu przez Persów pod wodzą Cyrusa II Wielkiego
politeizm
commencer à apprendre
wiara w wielu bogów
kalendarz słoneczny
commencer à apprendre
rok składał się z 365 dni, 3 pory roku po 4 miesiące po 30 dni (3 pory roku = wylewy nilu, siewy, żniwa) dodawano 5 dni świątecznych, później juliusz cezar przekształcił w juliański i używano go do XVIw
monarchia despotyczna
commencer à apprendre
ustrój, w którym cała władza nad państwem skupiona jest w ręku jednej osoby
faraon w egipcie
commencer à apprendre
z woli bgów sprawował władze absolutną, naczelny wódz i kapłan, pomagali mu urzednicy
wezyr
commencer à apprendre
sprawował bezpośredni nadzór nad zarządcami miast oraz nomarchami, bardzo ważny dla faraoina przez to że urządnicy próbowali wyrwać się z jego władzy
stolice Asyrii
commencer à apprendre
Najpierw Aszur a później Niniwa
Kiedy asyria została włączona do babilonii?
commencer à apprendre
za czasów Hammurabiego
jaką politykę stosowali asyryjczycy wobec podbitych terenów?
commencer à apprendre
bardzo brutalną, terroru
Kiedy i co podbili asyryjscy królowie?
commencer à apprendre
VII-VIII w. pne, całą Mezopotamię i Elam, palestynę, syrię i północny egipt.
ostatni wybitny władca asyryjski + kiedy panował
commencer à apprendre
w połowie 7 w. pne, asurbanipal
614 r pne
commencer à apprendre
najazd medów i babilończyków na asyreię,. zdobyli aszur a 2 lata później splądrowali niniwę, obrona trwalła do 609 r pne
w jakich bogów wierzono w mezopotamii?
commencer à apprendre
boga wszystkich Anu, powietrza i wiatru enlila, wojny ninurtę, świata podziemnego nergala, przyrody i wegetacji tammuza, akadyjską isztar, babilońskiego marduka i asyryjskiego aszura
gdzie i jak oddawano cześć bogom?
commencer à apprendre
świątyniach, sanktuariach i kaplicach przy drogach i polach, skł; adano ofiary, wznoszono uroczyste modły, urządzano procesje
co twierdzili babilończycy na temat gwiazd?
commencer à apprendre
uważali że gwiazdy mają wpływ na życie ludzi i losy świata, wierzyli w czary i uroki
co sądzono o życiu pozagrobowym w mezopotamii?
commencer à apprendre
twierdzili że jest to miejsce smutku, beznadzei, smutku, wegetcji, dusze miały żywić się pyłem
klasy społeczne egiptu
commencer à apprendre
faraon, wezyr, kapłani - pośrednicy w kontaktach z bogami, prowadzili badania naukowe, pilnowali porządku społecznego, rzemieślnicy, kupcy, lekarze, chłopi
andropomorfizm
commencer à apprendre
nadawanie cech ludzikich np. przyrodzie żywej i martwej
hieroglify
commencer à apprendre
święte znaki, używane do uwieczniania np. tekstów religijnych, było pisane wielkimi napisami
pismo hierartyczne
commencer à apprendre
uproszczone pismo, używywane do zapisu literatury, ważnych dokumentów na papirusie, wyszło z użytku w VII w pne
pismo demotyczne
commencer à apprendre
ludowe, wyraz odpowiadał jednmu znakowi, nie przypominało juz hieroglifów
mumifikacja
commencer à apprendre
usuwano wnętrzbości, ciało balsamowano i owijano w wiele warstw bandaży, ciało do sarkofagu z niezbędnymi rzeczami.
balsamator
commencer à apprendre
osoba wykonująca zabieg mumifikacji
Seth
commencer à apprendre
początkowo parton górnego egiptu, później wyparł go kult Horusa, wróg i brat ozyrysa, bóg pustyń i burz
Horus
commencer à apprendre
początkowo patron dolnego egiptu, wyaprł setha w górnym, bóg nieba, jego zwierzęciem był sokól
Re
commencer à apprendre
uosobienie słońca, wyłonił się z przedwiecznego oceanu i stworzyć kolejne pary bogów
Thot
commencer à apprendre
bóg pisma mądrości i nauki, zwierzęciew: pawian lub ibis
Ozyrys
commencer à apprendre
zmartwychwstający bóg, najwyższy sędzia zmarłych i mąż izydy.
państwo teokratyczne
commencer à apprendre
państwo w którym władzę sprawują duchowni, kapłani
egipt darem nilu
commencer à apprendre
gdyby nie było nilu, egipt by nie istniał, nie byłoby warunków do rozwoju rolnictwa czy hodowli zwierząt na tym obszarze
332 r pne
commencer à apprendre
podbicie przez aleksandra wielkiego, po jego śmierci przechodzi pod panowanie ptolemeuszy a w 30 r pne zostaje prowincją st. Rzymu
rola świątyń w egipcie
commencer à apprendre
były to domy7 bogów, tam składano ofiary, odtwarzano mitologiczne wydarzenia oraz odpierano siły chaosu.
Hatszepsut
commencer à apprendre
regentka totmesa III, sama ogłosiła sie faraonem
hetyci
commencer à apprendre
lud kóry napotakł podczas wyprawy do syrii, stoczyli bitwe pod kladesz w 1285 r pne, poczym podpisali układ pokojowy, najechani przez ludy morskie upadają
Ramzes II
commencer à apprendre
najwybitniejszy władca swojego okresu, stoczył bitwę pod Kadesz z Hetytami i podpisał układ pokojwy z tym ludem
co dzieje się z babilonią po śmierci Hammurabiewgo?
commencer à apprendre
zaczyna tracić swoją pozycję i ostyatecznie w I poł I tys. pne podporządkowana zostaje asyrii
nomy w egipcie
commencer à apprendre
z jęz. greckiego okręgi administracyjne
narmer
commencer à apprendre
uważany był za osobę która zjednoczyła dolny i górny egipt poprzez podbój delty rzeki przez jego wojska, zapoczątkował panowanie 1 z 30 dynastii.
memfis
commencer à apprendre
stolica egiptu leżąca w granicach obu części kraju

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.