question  |
réponse |
Rachunkowość pełni między innymi funkcję commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zasada ciągłości zakłada, że commencer à apprendre
|
|
w następujących po sobie latach obrotowych należy stosować nie zmienione zasady wyceny aktywów i pasywów
|
|
|
Celem standaryzacji rachunkowości jest commencer à apprendre
|
|
harmonizacja prawa rachunkowości w krajach Unii i w świecie
|
|
|
W zakres rachunkowości wchodzą między innymi commencer à apprendre
|
|
wycena aktywów i pasywów oraz ustalenie wyniku finansowego
|
|
|
Zgodnie z zasadą ostrożnej wyceny podmiot gospodarczy jest zobowiązany do aktualizacji wartości składników majątkowych commencer à apprendre
|
|
bez względu na wynik finansowy
|
|
|
Zasada kontynuacji działania polega na tym, że commencer à apprendre
|
|
jednostka będzie kontynuować działalność gospodarczą w niezmienionym istotnie zakresie, w dającej się przewidzieć przyszłości
|
|
|
Podmiotowa metoda rachunkowości polega na commencer à apprendre
|
|
obserwacji zdarzeń i procesów z punktu widzenia wyodrębnionej majątkowo i organizacyjnie jednostki
|
|
|
Zgodnie z zasadą memoriału należy commencer à apprendre
|
|
ująć w księgach rachunkowych wszystkie operacje gospodarcze dotyczące danego roku niezależnie od tego czy zostały opłacone czy nie
|
|
|
W sprawach nieregulowanych przepisami Ustawy o Rachunkowości należy stosować w pierwszej kolejności rozwiązania podane w commencer à apprendre
|
|
Krajowych Standardach Rachunkowości
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
równowartość wkładu majątkowego wniesionego przez właściciela przedsiębiorstwa
|
|
|
Wartość kapitału własnego można obliczyć jako commencer à apprendre
|
|
różnicę między sumą aktywów a sumą zobowiązań
|
|
|
Przedsiębiorstwo ma obowiązek sporządzenia bilansu commencer à apprendre
|
|
na ostatni dzień swojego roku obrotowego
|
|
|
Rachunek zysków i strat jako element rocznego sprawozdania finansowego commencer à apprendre
|
|
prezentuje wszystkie elementy kształtujące wynik finansowy
|
|
|
Rachunek zysków i strat może być sporządzony commencer à apprendre
|
|
wg wariantu kalkulacyjnego lub porównawczego
|
|
|
Jedną z cech formalnych bilansu jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zgodnie z zasadą ciągłości bilansowej, bilans końcowy roku poprzedniego commencer à apprendre
|
|
jest jednocześnie bilansem początkowym roku następnego
|
|
|
Wypracowany przez przedsiębiorstwo zysk jest wykazany w bilansie jako element commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Każda operacja bilansowa wywołuje zmiany commencer à apprendre
|
|
w co najmniej dwóch pozycjach bilansu
|
|
|
Operacje wynikowe powodują zmiany commencer à apprendre
|
|
zarówno w bilansie, jak i w przychodach i kosztach
|
|
|
Cechą niezbędną każdej operacji gospodarczej jest commencer à apprendre
|
|
zmiana danego składnika bilansowego wyrażona wartościowo
|
|
|
Operacje bilansowe to operacje gospodarcze commencer à apprendre
|
|
powodujące zmiany w dwóch składnikach bilansowych
|
|
|
Operacje gospodarcze powodujące zwiększenie kosztów są określane mianem operacji commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jeżeli jedną operacje dokumentuje się więcej niż jednym dowodem lub więcej niż jednym egzemplarzem dowodu, to commencer à apprendre
|
|
kierownik ustala sposób postępowania z każdym z nich i wskazuje, który dowód lub jego egzemplarz będzie podstawą do dokonywania zapisów
|
|
|
Podstawą zapisów w księgach rachunkowych mogą być commencer à apprendre
|
|
zarówno dowody źródłowe, jak i dowody zbiorcze
|
|
|
Błędy w dowodach źródłowych zewnętrznych obcych i własnych można korygować commencer à apprendre
|
|
przez wysłanie kontrahentowi odpowiedniego dokumentu zawierającego sprostowanie wraz ze stosownym uzasadnieniem
|
|
|
Nr identyfikacyjny dowodu księgowego to commencer à apprendre
|
|
nr pod którym będzie on księgowany i przechowywany
|
|
|
Dekretacja dowodu księgowego polega na commencer à apprendre
|
|
wskazaniu sposobu jego księgowania
|
|
|
Raport księgowy jest przykładem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Stwierdzenie, że dowód zawiera wszystkie wymagane cechy i nie występują w nim błędy arytmetyczne, nazywamy kontrolą commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Podstawą zapisów księgowych, poza dowodami źródłowymi, mogą być commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Trwałemu przechowywaniu podlega commencer à apprendre
|
|
zatwierdzone roczne sprawozdanie finansowe
|
|
|
Obciążenie konta to zapisywanie operacji gospodarczych po commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zapisywanie operacji gospodarczych po stronie Credit to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Na kontach aktywów mogą wystąpić commencer à apprendre
|
|
saldo początkowe Dt i saldo końcowe Dt
|
|
|
Dwa salda końcowe mogą wystąpić na kontach commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zasada podwójnego zapisu obowiązuje na kontach commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zapis księgowy, dokonany zgodnie z zasadą podwójnego zapisu, jest ewidencjonowany commencer à apprendre
|
|
na dwóch kontach syntetycznych, po dwóch różnych stronach i w tej samej kwocie
|
|
|
Konta analityczne powstają w wyniku commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Konta wynikowe powstają w drodze commencer à apprendre
|
|
podziału konta Wynik finansowy
|
|
|
Dodatnia różnica między przychodem ze sprzedaży wyrobów gotowych a kosztami ich wytworzenia to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zestawienie obrotów i sald kont księgi głównej ujawni commencer à apprendre
|
|
księgowanie na jednej stronie konta
|
|
|
Zestawienie sald ksiąg pomocniczych sporządza się w celu commencer à apprendre
|
|
uzgodnienia ewidencji analitycznej i syntetycznej
|
|
|
Konta księgi głównej to konta commencer à apprendre
|
|
określane w Zakładowym planie kont
|
|
|
Zapis księgowy powinien zawierać między innymi commencer à apprendre
|
|
oznaczenie kont, których dotyczy
|
|
|
Uzgodnienie ewidencji analitycznej z ewidencją syntetyczną powinno być dokonane przez commencer à apprendre
|
|
zestawienie obrotów i sald kont analitycznych
|
|
|
Księgami pomocniczymi w hurtowni towarów należy obowiązkowo objąć commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dziennik ma zadanie umożliwić commencer à apprendre
|
|
uzgodnienie jego obrotów z zestawieniem obrotów i sald kont księgi głównej
|
|
|
Wydruki komputerowe dotyczące ksiąg rachunkowych powinny być między innymi commencer à apprendre
|
|
obowiązkowo oznaczone nazwą programu przetwarzania
|
|
|
Konto Rozrachunki publicznoprawne może wykazywać commencer à apprendre
|
|
zarówno saldo debetowe, jak i kredytowe
|
|
|
Metoda wyceny FIFO może mieć zastosowanie, jeżeli wycena towarów w ciągu roku następuje wg commencer à apprendre
|
|
rzeczywistych cen nabycia
|
|
|
Ewidencja kosztów w układzie rodzajowym dostarcza informacji o commencer à apprendre
|
|
strukturze kosztów według ich treści ekonomicznej
|
|
|
Do kosztu wytworzenia produktu wchodzą commencer à apprendre
|
|
koszty bezpośrednie i uzasadniona część kosztów pośrednich produkcji
|
|
|
Konto „Rozliczenie kosztów działalności” na koniec okresu commencer à apprendre
|
|
nie powinno wykazywać salda w ogóle
|
|
|
Odchylenie od cen ewidencyjnych produktów gotowych występują tylko commencer à apprendre
|
|
przy stosowaniu cen ewidencyjnych na poziomie kosztu planowego
|
|
|
Wynik brutto ze sprzedaży produktów jest obliczany jako różnica między przychodami ze sprzedaży a commencer à apprendre
|
|
kosztem sprzedanych produktów
|
|
|
Przychód ze sprzedaży produktów gotowych obliczany jest jako commencer à apprendre
|
|
iloczyn ilości sprzedanych produktów i ich cen sprzedaży
|
|
|
Na dzień bilansowy produkty wycenia się na commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Odchylenia debetowe od cen ewidencyjnych produktów gotowych występują, gdy commencer à apprendre
|
|
koszt planowany jest niższy od kosztu rzeczywistego
|
|
|
Do obowiązkowych obciążeń wyniku finansowego zalicza się commencer à apprendre
|
|
podatek dochodowy od osób prawnych
|
|
|
Ujemne różnice kursowe ujmuje się w księgach rachunkowych jako commencer à apprendre
|
|
|
|
|
