question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
gruczoł kuprowy – wytwarza naturalne woski, które natłuszczaką Pióra i zabezpieczają je przed z moczeniem
|
|
|
rogowe Wytwory naskórka ptaków commencer à apprendre
|
|
Pióra, łuski, pazury, dziób
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Puchowe, konturowe (lotki, Sterówki, Pióra pokrywowe)
|
|
|
Pióra puchowe ptaków – położenie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pióra puchowe ptaków – funkcji commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Lotki – Pióra ptaków – położenie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Lotki – Pióra ptaków – funkcja commencer à apprendre
|
|
Tworzą powierzchnię lotne
|
|
|
Sterówki – pióra ptaków – położenie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Sterówki – Pióra ptaków – funkcje commencer à apprendre
|
|
Umożliwiają sterowanie lotem
|
|
|
Pióra pokrywowe ptaków – położenie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pióra pokrywowe ptaków – funkcje commencer à apprendre
|
|
No time opływowy kształt ciałom ptaków, uczestniczą w termoregulacji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1) Zdolność aktywnego lotu – tworzą powierzchnię lotne i umożliwia ją sterowanie lotem 2) Chronią przed zmianami temperatury 3) Izolują od wilgoci 4) Ich ubarwienie umożliwia ptakom gdzie się przed drapieżnikami lub zdobycie partnera
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Część osi zagłębiona w skórze
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Cześć osi się wystająca na powierzchnią skóry
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Rogowe blaszki ustawione w dwóch rzędach. Odchodzą od nich Promyki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Mają Haczyki lub listewki, które łączą i tworzą powierzchnię lotne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Okresowo wymienianie piór u ptaków
|
|
|
Czemu szkielet ptaków wytrzymały commencer à apprendre
|
|
zrastanie się jego kostnych elementów, np kości mózgoczaszki, obojczyki, Kręgi piersiowe, krzyżowo-lędźwiowy, pygostyl (kość ogonowa)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czemu szkielet ptaków jest lekki commencer à apprendre
|
|
Ma kości pneumatyczne – wystepują w nich puste przestrzenie wypełnione powietrzem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Są pozbawione szpiku kostnego, znajdujące się w nich puste przestrzenie wypełnia powietrze
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
aerodynamiczny kształt, Połączone z kręgosłupem za pomocą jednego kłykcia potylicznego
|
|
|
Co z mniejszy ciężar czaszki ptaków commencer à apprendre
|
|
Szczęka i żuchwą są pozbawione zębów
|
|
|
Odcinki kręgosłupa ptaków commencer à apprendre
|
|
Szyjny, piersiowy, lędźwiowo-krzyżowy, ogonowy
|
|
|
Który odcinek kręgosłupa ptaków jest najdłuższy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dwa pierwsze Kręgi odcinka szyjnego kręgosłupa ptaków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Odcinek piersiowy kręgosłupa ptaków commencer à apprendre
|
|
Większość kręgów zrasta się w jedną kość i tworzy wraz z żebrami oraz mostkiem klatkę piersiową
|
|
|
Odcinek lędźwiowo-krzyżowy kręgosłupa ptaków commencer à apprendre
|
|
Kręgi są zrośnięte ze soba i silnie zespolone z miednicą – zwiększa tą sztywność ciała
|
|
|
Odcinek ogonowy kręgosłupa ptaków commencer à apprendre
|
|
Cztery ostatnie Kręgi tworzą pygostyl - osadzone są na nim sterówki
|
|
|
Na czym są osadzone Sterówki ptaków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zbudowane z części kręgowej i mostkowej, Połączone ze soba i z noskiem w sposób ruchomy
|
|
|
Co umożliwia zmiany objętości klatki piersiowej ptaków commencer à apprendre
|
|
Ruchowe połączenie ze soba żeber I żeber z mostkiem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Co jest przymocowane do grzebienia kostnego mostka ptaków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Za pomocą czego łączy się Mostek i Obręcz barkową ptaków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
obręcz barkowa ptaków - budowa commencer à apprendre
|
|
Parzyste Łopatki, obojczyki i kości Krucze
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kości biodrowe – zrastają się z lędźwiowo–krzyżowym odcinkiem kręgosłupa tworząc silną podporę ciała. Kości kulszowej i łonowe
|
|
|
jama gębowa ptaków - co jest czego nie ma commencer à apprendre
|
|
nie ma zębów, ma ujścia gruczołów ślinowych i umięśniony język
|
|
|
układ pokarmowy ptaków - droga commencer à apprendre
|
|
jama gębowa -> gardziel -> przełyk -> żołądek -> jelita -> kloaka
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Górna część przełyku. Przechowuje lub rozmiękcza pokarm, wytwarza wydzielinę, którą są karmione pisklęta
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Pozwala na mechaniczne rozdrobnienie pokarmu (dzięki połykanym przez niektóre ptaki kamieniom)
|
|
|
żołądek gruczołowy ptaków commencer à apprendre
|
|
Enzymatyczny rozkład pokarmu
|
|
|
Przystosowania ptaków do drapieżnictwa commencer à apprendre
|
|
Ostre szpony, zakrzewione dziób, wachlarzowato ułożone Pióra wokół oczu, Pióra pokryte puszkiem – bezszelestne lot, zwracanie wypluł wek – usuwanie niestrawionych części ofiar (sierść kości)
|
|
|
Przystosowania ptaków do owadożerności commencer à apprendre
|
|
Mocne, Dłutowaty dziób (kucie w drewnie); Sztywne Sterówki – stabilizacja ciała; Długi język owinięty wokół czaszki
|
|
|
Przystosowanie ptaków do podmokłego podłoża commencer à apprendre
|
|
Długi i zakrzywiony dziób; U Ner wiona i ruchoma końcówka Dzioba; długie kończyny tylne z Wydłużonymi palcami
|
|
|
Przystosowania ptaków do odżywiania się nasionami commencer à apprendre
|
|
Masywny dziób, silne mięśnie Szczęk,
|
|
|
Przystosowania ptaków do odfiltrowania pokarmu z wody commencer à apprendre
|
|
Szeroki i płaski Dziób; gesty Upierzenie z grubą warstwą puchowa; natłuszczanie piór wydzielina gruczołu Kuprowego; Błona Pławna między palcami kończyn tylnych
|
|
|
Przystosowania ptaków do Wszystkożerności commencer à apprendre
|
|
Masywne, długiej zakrzewione dziób; dobry wzrok i łatwość uczenia się; chowanie pokarmu w kryjówkach; śledzenie watach Wilków zimą
|
|
|
Elementy układu oddechowego ptaków commencer à apprendre
|
|
Drogi oddechowe, rurkowate płuca, worki Powietrzne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
z czym łączy się górna część tchawicy ptaków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Tworzy ją Dolna część tchawicy, służy ptakom do wydawania głosu
|
|
|
Na co rozgałęzia się krtań Dolna tchawicy ptaków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Budowa oskrzeli głównych ptaków commencer à apprendre
|
|
Rozgałęziają się tworząc w płucach system Rurek przeplatających się z naczyniami krwionośnymi włosowatymi
|
|
|
Czy płuca zmienia ją objętości podczas wentylacji u ptaków commencer à apprendre
|
|
Są dość sztywne – nie zmienia ją objętości
|
|
|
Funkcje worków powietrznych ptaków commencer à apprendre
|
|
1) Wspomagają wentylację płuc 2) chronią kości i narządy przed utratą ciepła i urazami mechanicznymi 3) Zmniejszają ciężar właściwy ptaka
|
|
|
Worki Powietrzne ptaków podczas wdechu coś wydechu commencer à apprendre
|
|
Podczas wdechu napełniają się powietrzem a podczas wydechu się opróżniają
|
|
|
Wentylacja płuc u ptaków – ogólnie commencer à apprendre
|
|
Świeże powietrze przepływa przez płuca zawsze od tyłu do przodu. Podczas wdechu jak i wydechu
|
|
|
Co umożliwia podwójne oddychanie ptakom commencer à apprendre
|
|
Utrzymanie wysokiego tempa przemian metabolicznych Niezbędnych do lotu oraz stałocieplności
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1) Droga z oskrzeli do worków przednich – Zamknięta 2) Świeże powietrze płynie do worków tylnych i płuc 3) Zużyte powietrze przechodzi z płuc do worków przednich 4) Worki Powietrzne tylne i przednie napełniają się powietrzem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1) Droga z oskrzeli do worków przednich - otwarta 2) Świeże powietrze płynie z worków tylnych przez płuca do worków przednich 3) Zużyte powietrze z worków przednich jest usuwane na zewnątrz 4) Worki Powietrzne tylne i przednie się opróżniają
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Narząd wydalniczy, otwór kopulacyjny, otwór przez który Samica składa jaja
|
|
|
Przystosowania ptaków wędrownych commencer à apprendre
|
|
Bardzo szybkie trawienie, zdolność redukcji części jelita przed migracją
|
|
|
Czemu ptaki wędrowne magazynują tłuszcz commencer à apprendre
|
|
Dostarcza najwięcej energii i jest lekki
|
|
|
Co pozwala ptakom na utlenianie tłuszczy commencer à apprendre
|
|
Wydajny układ oddechowy – nie ma problemu z uzyskaniem dużej ilości tlenu
|
|
|
Co powodują zmiany objętości klatki piersiowej ptaków commencer à apprendre
|
|
Zmiany objętości worków powietrznych
|
|
|
HCOOH - wpływ na higienę ptaków commencer à apprendre
|
|
Usuwa zgromadzone na piórach pasożyty
|
|
|
Kość Skokowa ptaków – funkcje commencer à apprendre
|
|
Amortyzuje ciało podczas lądowania, ułatwia rozbijanie się do lotu, umożliwia poruszanie się przez Skoki
|
|
|
Jak ptaki ochładzają ciało commencer à apprendre
|
|
Dyszenie, szybkie drgania gardła, zwiększenie powierzchni ciała, maczanie nóg w wydalinach
|
|
|
Czemu ptaki wymagają dużo jedzenia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dlaczego ptaki gromadzą Białko commencer à apprendre
|
|
Aby podczas pieczenia wykorzystać je do budowy nowych piór
|
|
|
lewa strona serca ptakow - krew utlenowana czy nie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
prawa strona serca ptakow - krew utlenowana czy nie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zdolność zapamiętywania i uczenia się. Jest związane z dobrze rozwiniętym narządami zmysłów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zachowanie równowagi i wysokiej sprawności ruchowej koniecznej podczas lotu
|
|
|
Dobrze rozwinięta część kresomózgowia ptaków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Podwójna Akomodacja oka ptaków commencer à apprendre
|
|
Zdolność oka do wyraźnego widzenia przedmiotów z różnych odległości. Następuje dzięki zmianie kształtu soczewki zmienia kształtu całej Gałki ocznej
|
|
|
Jaka wydzielina nawilża oczy commencer à apprendre
|
|
Wydzielina z gruczołów łzowych
|
|
|
U ptaków dziennych przeważają czapki czy pręciki commencer à apprendre
|
|
|
|
|
U ptaków nocnych przeważają czapki czy pręciki commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Narządy wydalnicze ptaków commencer à apprendre
|
|
zanercza– Nerki ostateczne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nerki –> moczowody –> Kloaka
|
|
|
Czy ptaki mają pęcherz moczowy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Końcowy produkt przemiany azotowych ptaków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Usuwają organizmów nadmiar soli morskich. Wystepują u ptaków morskich
|
|
|
Rodzaj zapłodnienia ptaków commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czy w rozwoju ptaków występuje Stadium larwalne commencer à apprendre
|
|
nie, Przychodzą rozwój prosty
|
|
|
Układ rozrodczy Samic ptaków – szczegó się składa commencer à apprendre
|
|
Lewy jajnik, lewy Jajowód
|
|
|
Funkcja białka w jaju ptaka commencer à apprendre
|
|
Chroni zarodek przed urazami mechanicznymi i stanowi źródło wody i substancji zapasowych
|
|
|
Skrętki białkowe w jaju ptaka commencer à apprendre
|
|
Utrzymują kulę żółtka w stałym położeniu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Leka ją się ślepe, głuche i nagie. Wymagają długiego okresu opieki rodziców
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Po wylęgnięciu widzą i słyszą i są pokryte gestem puchem. Są zdolne do życia poza gniazdem, a matka opiekuje się nimi przez krótki czas
|
|
|
Przystosowania ptaków do zmniejszenia masy ciała commencer à apprendre
|
|
Brak uzębienia, kości pneumatyczne, brak pęcherza moczowego, redukcja prawego jajnika i prawego jajowodu u samic, Sezonowe zmiany masy Jąder u samców
|
|
|
Przystosowania ptaków do zmniejszenia oporu powietrza i zwiększenie siły nośnej commencer à apprendre
|
|
A aerodynamiczny kształt ciała, przekształcenie kończyn przednich w skrzydła, ciało pokryte piórami tworzącymi wraz ze skrzydłami powierzchnię lotne, silnie rozwinięte mięśnie poruszające skrzydłami
|
|
|
Przystosowania ptaków do wzmocnienie szkieletu commencer à apprendre
|
|
Mostek zaopatrzony w Grzebień– Przyczepia mięśnie poruszające skrzydłami, kość Krucza będąca oparciem dla szkieletu skrzydeł, obojczyki zrośnięte w Widełki przeciwdziałając E zbliżenie się do siebie kości Kruczych,
|
|
|
Przystosowania ptaków do zwiększenia sprawności organizmu commencer à apprendre
|
|
Mechanizm podwójnego oddychania, dobrze rozwinięty móżdżek będąc ośrodkiem równowagi koordynacji ruchowej, dobrze rozwinięte narządy zmysłów
|
|
|
Ptaki bezgrzebieniowe – opis commencer à apprendre
|
|
Mostek pozbawiony kostnego grzebienia, zredukowane skrzydła, nie potrafią latać
|
|
|
Ptaki grzebieniowe – opis commencer à apprendre
|
|
Silnie rozwinięty kostny Grzebień mostka, dobrze wykształcone skrzydła, potrafią latać
|
|
|
Pingwin - W tak grzebieniowy czy bezgrzebieniowy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jakie mięśnie ptaków pracują podczas wentylacji płuc w spoczynku commencer à apprendre
|
|
Mięśnie międzyżebrowe zewnętrzne – podczas wdechu oddalają Mostek od kręgosłupa i wyprostowuje żebra – zwiększając objętość klatki piersiowej. Wydech następuje dzięki mięśniom międzyżebrowych wewnętrznych i mięśnie brzucha
|
|
|
Mostek ptaków podczas wentylacji płuc w czasie lotu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Mechanizm wentylacji płuc ptaków podczas lotu commencer à apprendre
|
|
Wdech jest spowodowany ruchem skrzydeł w górę a wydech przez opuszczenie skrzydeł
|
|
|
Znaczenie ptaków przyrodzie i dla człowieka commencer à apprendre
|
|
To ważny składnik sieci troficznych, zapylanie roślin i roz się wanie nasion, źródło pożywienia i Piór, wyrządzania szkód w gospodarce
|
|
|