question |
réponse |
Pozytywizm kontynentalny wskazuje jako źródło prawa commencer à apprendre
|
|
prawo stanowione sensu stricto
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prawo naturalne i podziału na praw żyjące w przekonaniach ludzi i martwy tekst ustawy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbiorem norm generalnych i abstrakcyjnych, jest niesprzeczny i zupełny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ustawy, a sędziowie jej ustami
|
|
|
Hart mówi że istotą reguły prawnej jest commencer à apprendre
|
|
nakładanie przez nią powinności określonego zachowania się
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zmiany, rozstrzygania jak zastosować normę, rozpoznania (klasyfikacji)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Według Dworkina oprócz norm mamy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rinciples (zasady), które obowiązują, gdyż tak każe zasada sprawiedliwości, uczciwości lub inne wymiary moralności (sądy opisujące prawa)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
standard, który wytycza pewne cele, ulepszenia natury ekonomicznej, politycznej, społecznej, służące społeczności (sądy opisujące zbiorowe cele)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
oddzielił prawo od moralności, prawo to tylko reguły i musi być wykonywane tylko na ich podstawie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jeżeli jakaś reguła nie zostanie uznana w regule rozpoznania to nie należy jej stosować
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PRAWEM jest NORMA: istota prawa sprowadza się do pojęcia normy, która jest definiowana w kategoriach powinnościowych; norma obowiązuje tylko w systemie normatywnym i nie może istnieć poza nim
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dynamiczy, statyczny i mieszany
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
związek treściowy (inferencyjny) z normy wyższej można wydedukować normę niższą
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
związek kompetencyjny norma wyższa zawiera kompetencję do wydania niżej
|
|
|