question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
wspólnota kulturowa oparta na jednolitym systemie przekonań i poglądów, wyrażająca się w podobnych formach i sposobach jej przeżywania na obszarze całej Europy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stawianie Boga w centrum interesowania człowieka
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tworzył on hierarchiczne zależności wasalno-lenne w systemie władzy i wyznaczał przynależność do grup społecznych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dwie przeciwstawne sobie wartości (np. dobro i zło, cnota i grzech, dusza i ciało)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
studia nad literaturą i posługiwaniem się językiem w sytuacji dyskusji czy wygłaszania mowy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przygotowywały do dalszych studiów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nurt filozoficzno0teologiczny oparty na postulacie łączenia wiary z rozumem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(żywotopisarstwo) dział piśmiennictwa religijnego, w literaturze hagiograficznej przedstawiano świętych jako wzory do naśladowań
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
teksty dotyczące przeszłości
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedstawienie związane z liturgią. Sztuki pisano po łacinie i wystawiano w trakcie nabożeństw. Aktorami byli księża. Treść - nowy testament
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
głównie związany z budownictwem sakralnym i obronnym.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(późne średniowiecze) lekkie, wysokie budowle. Bogato różnorodnie zdobione Kościoły.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wzorzec budownictwa gotyckiego. Stanowi obraz chwały i uwielbienia Boga
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdobienie kart ksiąg kopiowanych i tworzonych w klasztornych skryptoriach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. rodzaj ołtarza, składa się ze stałej cz. środkowej i z dwoch ruchomych skrzydeł bocznych 2. trzyczęściowa kompozycja malarska lub rzeźbiarska
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
motyw przedstawiający walkę sił dobra i zła o duszę człowieka
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(pamiętaj o śmierci) motyw, który podkreślał tymczasowość i przemijalność ludzkiego istnienia. Problemy i dążenia okazywały się mało istotne, bo zawsze mogła je przerwać śmierć
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbiór norm moralnych i obyczajowych, kodeks zachowań pewnej zbiorowości
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miecz należący do hrabiego Rolanda
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
‘sztuka umierania’; popularny w średniowieczu gatunek literatury i sztuki; uzmysłowienie umierającemu jak dramatycznym momentem jest śmierć.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
‘taniec śmierci’; jeden z najpopularniejszych motywów w sztuce plastycznej i literaturze średniowiecznej; uzmysłowienie równości wszystkich ludzi wobec śmierci
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
‘gdzież są‘ stosuje się go, aby nazwać motyw przemijania i marności egzystencji człowieka. Zazwyczaj topos ten realizowano w postaci wyliczenia (enumeracji) możnych tego świata, którzy musieli uznać wyższość śmierci.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(doktryna filozoficzna i teologiczna oparta na myśli św. Augustyna) zakłada dramatyczne rozdarcie między tym, co "niższe" w człowieku, a tym, co w nim "wyższe"; miejsce człowieka jest między zwierzęciem a aniołem
|
|
|