question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
Nauka zajmująca się analizą procesu produkcji i dystrybucji dóbr.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ospowiada na pytanie jak jest, jest obiektywna, nie zawiera sądów wartościujących.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Odpowiada na pytanie jak być powinno, jak osiągnąć dany cel. Jest subiektywna, zawiera sądy wartościujące.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Bada zjawiska i procesy zachodzące między pojedynczymi podmiotami.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Bada zjawiska i procesy między branżami i gałęziami gospodarki.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zjawiska i procesy w gospodarce jako całości.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kilka zdarzeń powoduje jedno.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Prawo funkcjonalne to takie, które da się przedstawić za pomocą funkcji (jako wzór i za pomocą wykresu)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Polega ona na tym, że przy tworzeniu modeli ekonomicznych pomija się pewne okoliczności wpływające na dane zjawisko i zachowauje tylko związki przyczynowo-skutkowe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
grzech Ricardo polega na tym, że przy tworzeniu modeli ekonomicznych pomija się ważne, stałe elementy związków przyczynowo-skutkowych przez co model przestaje byc użyteczny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Całokształt świadomych działąń państwa mających wpłynąć na gospodarkę, atosunki ekonomiczne i powiązania ekonomiczne z zagranicą.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stosunek cen towarów eksportowanych do towarów importowanych, warunki te są korzystne gdy ceny t. eks, roną a import. maleją
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
polityka wzrostu z uwzględnienem wysokiego poziomu ekologii, pełnego zatrudnienia, stabilizacji pieniądza i dodaniego salda obrotów za granicą
|
|
|
instrument polityki gospodarczej commencer à apprendre
|
|
zmienna, która pomaga osiągnąć określony cel
|
|
|
cechy instrumentów polityki gospodarczej commencer à apprendre
|
|
kontrolowalność, skuteczność, niezależność
|
|
|