pojęcia biologiczne i zagadnienia

 0    88 fiche    ania10022
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
konwergencja
commencer à apprendre
(ewolucja zbieżna) upodobanie się organizmów niespokrewnionych ze sobą pod wpływem tych samych lub podobnych warunków środowiska.
dywergencja (ewolucja rozbieżna)
commencer à apprendre
powstawanie różnic pomiędzy blisko spokrewnionymi organizmami w związku z ich przystosowaniem się do funkcjonowania w różnych warunkach środowiska.
allele wielokrotne 1.
commencer à apprendre
występują w więcej niż dwóch postaciach. W danym organizmie mogą występować tylko dwa allele, natomiast w puli genowej populacji może być ich wiele.
allele wielokrotne 2
commencer à apprendre
Szeregiem alleli wielokrotnych są więc geny warunkujące tę samą cechę, zajmujące to samo miejsce w chromosomie.Np. geny warunkujące grupy krwi (IA, IB, i0).
allele autosomalne
commencer à apprendre
warianty genu znajdującego się na innych chromosomach niż płci (na 1-20 prze)
łańcuch oligosacharydowy
commencer à apprendre
łańcuchy cukrowe przyłączone do glikoprotein na zewnętrznej warstwie błony. Podobnie glikolipid
ściany komórkowe zbudowane z ligniny
commencer à apprendre
w drewnie i sklerenchymie= twardzicy
Transport substancji przez pory z jądra komórkowego-
commencer à apprendre
RNA, podjednostki rybosomów, nukleotydy
transport substancji przez pory z cytoplazmy do JK-
commencer à apprendre
białka, histomy, enzymy, nukleotydy, ATP, kompleks białko-hormon steroidowy
Roztwór izotoniczny
commencer à apprendre
tyle samo %, woda przepływa z i do komórki, objętość taka sama
roztwór hipotoniczny
commencer à apprendre
więcej % w komórce, woda przepływa do komórki, objętość rośnie
Czy komórki prokariotyczne (bakterii) mają aparat Golgiego?
commencer à apprendre
komórki bakterii nie maja aparatu Golgiego
Czy erytroporoetyna stymuluje wytwarzanie krwinek czerwonych w szpiku kostnym?
commencer à apprendre
tak, hormon ten stymuluje wytwarzanie krwinek
Gdzie wytwarzana jest erytroproetyna?
commencer à apprendre
hormon erytroproetyna wytwarzana jest w ap Golgiego, w organizmie człowieka przez nerki i wątrobę
Jakie ciśnienie tlenu stymuluje wytwarzanie EPO?- Niskie ciśnienie parcjalne tlenu we krwi stymuluje wytwarzanie większej ilości EPO
commencer à apprendre
Niskie ciśnienie parcjalne tlenu we krwi stymuluje wytwarzanie większej ilości EPO
Tyrozynaza
commencer à apprendre
enzym przekształcający prekursor melaniny w melaninę. Jego brak powoduje albinizm
Wpływ insuliny 1
commencer à apprendre
wpływa na kom. efektorowe, zwiększa się transport glukozy do wnetrza komórek co obniża jej poziom we krwi,;
Wpływ insuliny 2
commencer à apprendre
pobudza pobieranie i magazynowanie glukozy w postaci glikogenu; zwiększa transport przez błony; hamuje glukoneogenezę; pobudza procesy utleniania glukozy (glikolizy)
Reakcja chemiczna redukcja
commencer à apprendre
związki chemiczne w niej uczestniczące to ATP i NADH
reakcja chemiczna fosforylacja
commencer à apprendre
- związki chemiczne w niej uczestniczące to ATP i ADP
reakcja chemiczna dehydrogenacja
commencer à apprendre
związki chemiczne w niej uczestniczce to NAD
Funkcja leukoplastów
commencer à apprendre
(bezbarwne) w kom roślinnej leukoplasty mają zdolność do syntezy i magazynowania związków organicznych głównie skrobi
funkcja łyka (floemu)
commencer à apprendre
łyko przewodzi produkty fotosyntezy, asymilaty
funkcja drewna (ksylemu)
commencer à apprendre
drewno przewodzi wodę i sole mineralne
Wpływ KHCO3 na fotosyntezę roślin wodnych
commencer à apprendre
KHCO3 dostarcza CO2 do procesu fotosyntezy w formie jonów wodorowęglanowych, dla roślin wodnych są one głównym źródłem CO2
Zaplemnienie krzyżowe
commencer à apprendre
wymiana gamet między osobnikami obojnaczymi, zwiększa różnorodność genetyczną potomstwa
Kod genetyczny 1.
commencer à apprendre
reguła, według której informacja genetyczna, zawarta w sekwencji nukleotydów kwasu nukleinowego (DNA lub RNA), w kom wszystkich org może ulegać „tłumaczeniu” na kolejność aminokwasów w ich białkach w procesie biosyntezy białek (transkrypcji i translacji)
Kod Genetyczny 2
commencer à apprendre
Jest on stały dla wszystkich organizmów i nie może być zmieniony, gdyż jest to sposób zapisania informacji genetycznej.
Narządy homologiczne
commencer à apprendre
takie narządy, których struktury są złożone z podobnych elem i na tym samym miejscu świadczą o pokrewieństwie, mogą różnić się zewnętrznie ale mięśnie i kości mają takie same
Narządy analogiczne 1.
commencer à apprendre
narządy zwierzęce i roślinne, które mają wspólnego pochodzenia ewolucyjnego ani morfologicznego, ale przybierają podobny kształt i wygląd, gdyż spełniają u różnych gatunków te same funkcje
Narządy analogiczne 2 przykłady
commencer à apprendre
skrzydło owada i skrzydło ptaka, odnóża owada i kończyny kręgowców.
Organizm transgeniczny
commencer à apprendre
organizm zmodyfikowany genetycznie, do którego genotypu zostały wprowadzone obce geny z innego gatunku np. pomidor z genami ogórka
Roztwór hipertoniczny-
commencer à apprendre
więcej % na zew kom, woda przepływa z kom do cytoplazmy, objętość maleje
Genom
commencer à apprendre
kompletna informacja genetyczna organizmu lub wirusa. Składa się z genów oraz pozagenowego DNA
Genotyp
commencer à apprendre
zespól wszystkich genów organizmu lub zapis alleli danego genu. zespół genów danego osobnika warunkujących jego właściwości dziedziczne. Jest to sparowany układ alleli
zalążek - zalążek -= osłonki zalążka + komórka jajowa 1n + komórka centralna 2n
commencer à apprendre
zalążek - zalążek -= osłonki zalążka + komórka jajowa 1n + komórka centralna 2n
zapłodniony zalążek 1
commencer à apprendre
zapłodniony zalążek 1 -komórka jajowa 1n łączy się z kom plemnikową 1n, powstaje zygota potem zarodek
zapłodniony zalążek 2
commencer à apprendre
komórka centralna 2n łączy się z kom plemnikową 1n, powstaje kom macierzysta bielma 3n i bielmo wtórne
nasionko =
commencer à apprendre
nasionko = łupina nasienna + zarodek 2n + bielmo wtórne 3n
liczba par chromosomów u człowieka -
commencer à apprendre
23 pary = 22 pary chromosomów homologicznych + 1 para chromosomów płci
kariotyp -
commencer à apprendre
komplet chromosomów organizmu, przedstawienie ich wielkości i kształtu(człowiek 23 pary)
Czy rybosomy są otoczone śródkomórkową błoną? -
commencer à apprendre
Nie, rybosomy nie są otoczone błona śródkomórkową
Składniki siły asymilacyjnej
commencer à apprendre
ATP i NADPH+ +H+
Gdzie zachodzi reakcja pomostowa?
commencer à apprendre
w matrix mitochondriom
Komórki odbierające bodziec dźwiękowy
commencer à apprendre
kom. rzęsiste, włosowate, receptory w narządzie spiralnym
Struktura, w której występują komórki receptorowe
commencer à apprendre
ślimak, kanał ślimaka
Jakie zwierzęta mają długie pętle nefronu?
commencer à apprendre
żyjące w warunkach suchych lub ssaki morskie
nazwy struktur komórkowych w których znajdują się cząsteczki DNA składające się na całkowity genom komórki somatycznej ROŚLINNEJ
commencer à apprendre
jądro komórkowe, mitochondria, chloroplasty
nazwy struktur komórkowych w których znajdują się cząsteczki DNA składające się na całkowity genom komórki somatycznej ZWIERZĘCEJ
commencer à apprendre
jądro komórkowe, mitochondria
Funkcje WAPNIA
commencer à apprendre
składnik kości, ważny w skurczach mięśni, przewodzeniu impulsów nerwowych i krzepnięcia krwi
Funkcje SODU
commencer à apprendre
główny kation płynów pozakomórkowych, ważny dla równowagi osmotycznej, niezbędny przy przewodzeniu impulsów nerwowych
Funkcje fosforu
commencer à apprendre
składnik kwasów nukleinowych, kości, ważny w przekazywaniu energii
Funkcje kręgosłupa
commencer à apprendre
utrzymanie pionowej, wyprostowanej postawy; przyczep mięśni, ochrona rdzenia kręgowego, magazyn wapnia i soli min, krwiotwórczoość, podpora czaszki, żeber, obręczy
Kości miedniczne tworzące spojenie łonowe
commencer à apprendre
kości łonowe
Jaka jest lokalizacja ośrodka oddechowego?
commencer à apprendre
ośrodek oddechowy znajduje się w rdzeniu przedłużonym
Funkcje wit C
commencer à apprendre
neutralizuje wolne rodniki, wzmacnia naczynia włosowate krwionośne
Co wydziela trzustka?
commencer à apprendre
insulinę i glukagon
Połączenia nukleotydów DNA-RNA
commencer à apprendre
C-G, G-C, A-U, T-A
Pepsynogen
commencer à apprendre
substancja w żołądku odpowiedzialna z a trawienie
klasyfikacja filogenetyczna
commencer à apprendre
klasyfikacja biologiczna na podstawie pokrewieństwa gatunków, oparta o taksonomie, drzewo życia
Zmienność fluktuacyjna (zmienność modyfikacyjna) -
commencer à apprendre
wpływ czynników środowiska na przejawienie się genów. Nie jest ona dziedziczona i dotyczy zwykle tylko jednego pokolenia.
Takson polifiletyczny
commencer à apprendre
sztuczny, obejmuje organizmy pochodzące od różnych przodków i niebędące ze sobą spokrewnione, ale wykazujące podobieństwa budowy lub fizjologii na skutek konwergencji.
Takson parafiletyczny
commencer à apprendre
sztuczny, obejmuje tylko część potomków wspólnego przodka. Ich istnienie wynika niedoskonałości metod naukowców i przyzwyczajenia i tradycji pewnych kręgów.
klad
commencer à apprendre
grupa organizmów mających wspólnego przodka, obejmująca wszystkie wywodzące się z niego grupy potomne
bulwa kalarepy ma pochodzenie...
commencer à apprendre
bulwa kalarepy ma pochodzenie pędowe
bulwa dalii ma pochodzenie...
commencer à apprendre
bulwa dalii ma pochodzenie korzeniowe
bulwa buraka ma pochodzenie...
commencer à apprendre
bulwa buraka ma pochodzenie korzeniowe
bulwa ziemniaka ma pochodzenie...
commencer à apprendre
bulwa ziemniaka ma pochodzenie pędowe
funkcja bielma wtórnego
commencer à apprendre
stanowi tkankę odżywczą dla rozwijającego się zarodka
I prawo Mendla
commencer à apprendre
prawo czystości gamet, w gametach allele tego samego genu występują zawsze pojedynczo
II prawo Mendla
commencer à apprendre
zasada niezależnej segregacji cech, cechy są dziedziczone niezależnie, ponieważ allela różnych genów są rozdzielane do gamet organizmów w sposób losowy.
Tropizm
commencer à apprendre
reakcja ruchowa roślin i niższych zwierząt na bodźce zewnętrzne. Ruch (zwrot lub wygięcie) w kierunku bodźca lub przeciwnym; słonecznik do słońca
Fotonastia
commencer à apprendre
reakcja ruchowa roślin, bezkierunkową zmianę intensywności oświetlenia. otwieranie lub zamykanie się kwiatów u na światło, okresy żerowania owadów zapylających
Taksja
commencer à apprendre
ruch całego drobnego organizmu np. bakterii, reakcja na kierunkowy bodziec; świetlny, chemiczny.
Mikoryza
commencer à apprendre
– zależność nieantagonistyczna (z korzyściami) między grzybem a korzeniami roślin. Grzyb + sub organiczne z fotosyntezy; roś + dostep do wody, sole mineralne, sub regulujące wzrost i rozrost
Mikoryza ektoroficzna
commencer à apprendre
zewnętrzna, strzępki grzybni wnikają pomiędzy komórki korzenia, ograniczają wzrost korzenia tworząc mufkę, grzyb-drzewo
Mikoryza endotroficzna
commencer à apprendre
– wewnętrzna, strzępki w komórkach korzenia, nie ograniczają wzrostu, grzyb –roś zielna, krzewinka
Amonifikacja
commencer à apprendre
– rozkład materii organicznej do amoniaku NH3 lub jonów amonowych
Stenobionty
commencer à apprendre
organizmy o wąskim zakresie tolerancji ekologicznej danego czynnika; dobre bioindykatory
Mezostenobionty
commencer à apprendre
org o wąskim zakresie tolerancji, lubią średnie wartości danego czynnika
Oligostenobionty
commencer à apprendre
org o wąskim zakresie tolerancji, lubią niskie wartości
Polistenobionty
commencer à apprendre
organizmy o wąskim zakresie tolerancji, lubią wysokie wartości
Eurybionty
commencer à apprendre
– organizmy o szerokim zakresie tolerancji ekologicznej na dany czynnik
Aromorfoza
commencer à apprendre
istotna zmiana w budowie i funkcjonowaniu organizmów, podnosząca je na wyższy poziom ewolucyjnego rozwoju, umożliwiająca opanowanie nowych środowisk
Idioadaptacja
commencer à apprendre
drobne zmiany przystosowawcze
Prognatyzm
commencer à apprendre
silnie rozwinięta część twarzowa czaszki u człekokształtnych
Nitryfikacja
commencer à apprendre
– proces utleniania jonów amonowych (NH+4 do azotanów III, V; przez bakterie nitryfikujące
Denitryfikacja
commencer à apprendre
redukcja azotanów III i V do azotu N2

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.