Plastyka

 0    16 fiche    Piszczka
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
Prahistoria - kiedy?
commencer à apprendre
ok. 2.5 mln - 4 tys lat p.n.e
Prahistoria - malarstwo i pigmenty
commencer à apprendre
Naskalne - przedstawia myśliwych, polowania, zwierzęta, pierwsze narzędzia, naturalne pigmenty - ochry, sadzy
Mezopotamia - kiedy?
commencer à apprendre
ok. 4000 - 323 r.p.n.e
Mezopotamia
commencer à apprendre
Mozaiki - dekorują architekturę, wielobarwna szkliwiona cegła, ceramika i freski uproszczona forma, kontury, kompozycje pasowe
Egipt - kiedy?
commencer à apprendre
ok. 3100 - 323 r.p.n.e
Egipt - malarstwo
commencer à apprendre
Ścienne - grobowce + świątynie, tematyka religijna, mitologiczna, faraonowie, sceny z codzienności, hieroglify, kanon przedstawiania postaci - półprofil, kompozycje pasowe
Grecja / Rzym - kiedy?
commencer à apprendre
ok. XVII w.p.n. e - 476 r.n.e
Grecja / Rzym - malarstwi
commencer à apprendre
Grecja - malarstwo wazowe, styl czarnofigurowy i czerwonofigurowy, sceny mitologiczne, bogowie, bitwy, sporty Rzym- mozaiki, ścienne malarstwo naturalistyczne i iluzjonistyczne, fresk, enkaustyka
Sztuka wczesnochrześcijańska - kiedy?
commencer à apprendre
ok. 2 - 6 w
Sztuka wczesnochrześcijańska
commencer à apprendre
mozaiki, malarstwo ścienne w katakumbach, stosowabie symboli np. ryba, winogrona, chleb
Bizancjum - kiedy?
commencer à apprendre
ok. 4w - 1453 r
Bizancjum
commencer à apprendre
ikony, uproszczona forma, barwy umowne o znaczeniu symbolicznym, technika tempera na drewnie
Romanizm - kiedy?
commencer à apprendre
ok. 6 -13 w
Romanizm
commencer à apprendre
barwne, kunsztowne malarstwo książkowe w postaci inicjałów i miniatur, malarstwo ścienne - tematyka religijna, stosowanie symboliki, roślinnych i geometrycznych motywów dekoracji
Gotyk -kiedy?
commencer à apprendre
ok 12 - 15 w
Gotyk
commencer à apprendre
witraże, malastwo tablicowe i ołtarze, idea Boga jako światłości i doskonałości, barwy symboliczne, warsztaty mistrzów

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.