question  |
réponse |
morfiny, nie stosować jako commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina - Mechanizm działania commencer à apprendre
|
|
agonista receptorów mi, kappa, sigma i delta - powoduje spadek cAMP czyli kanałów wapniowych i otwarcie kanałów potasowych.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Działa ośrodkowo - pobudzająco i hamująco - oraz obwodowo.
|
|
|
Morfina i jej Ośrodkowe działania hamujące commencer à apprendre
|
|
hamowanie powstawania reakcji bólowej i uświadamiania zjawisk nieprzyjemnych - inaczej euforia,
|
|
|
Morfina u psa ma działanie commencer à apprendre
|
|
uspokajająco-nasenne, w wysokich dawkach stan podobny do narkozy
|
|
|
Morfina u kota, bydła i konia powoduje commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina działanie na ośrodek oddechowy commencer à apprendre
|
|
Morfina HAMUJE ośrodek oddechowy przez obniżenie aktywności neuronów odbierających informację o stężeniu dwutlenku węgla we krwi,
|
|
|
Morfina działa na ośrodek kaszlu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina a temperatura ciała commencer à apprendre
|
|
morfina hamuje ośrodek termoregulacji prowadząc do hypertermii u konia, bydła, kozy i kota lub hypotermii u psa,
|
|
|
Morfina prowadzi do hipertermii u commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina prowadzi do hipotermii u commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina u bydła i kota wpływając na ośrodek termoregulacji prowadzi do commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina u psa wpływając na ośrodek termoregulacji prowadzi do commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina i ośrodek wymiotny commencer à apprendre
|
|
Morfina hamuje ośrodek wymioty w rdzeniu przedłużonym (ale zwrotnie stymuluje go),
|
|
|
Morfina wpływa na centra układu współczulnego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina działa hamująco na commencer à apprendre
|
|
powstawanie reakcji bólowej i uświadamiania zjawisk nieprzyjemnych – euforia – ośrodek oddechowy – ośrodek kaszlu – ośrodek termoregulacji – ośrodek wymiotny
|
|
|
Morfina działa na strefę chemorecepcyjną commencer à apprendre
|
|
pobudzająco, a w konsekwencji wywołuje wymioty - - działanie dopaminergiczne)
|
|
|
Morfina wywołuje wymioty... commencer à apprendre
|
|
przez popudzanie strefy chemorecepcyjnej – działanie dopaminergiczne
|
|
|
Morfina działanie wymiotne na psa i kota commencer à apprendre
|
|
pies bardziej wrażliwy niż kot
|
|
|
Morfina działanie wymiotne u konia i świni commencer à apprendre
|
|
nie dochodzi do wymiotów),
|
|
|
Morfina u konia i kota powoduje commencer à apprendre
|
|
pobudzenie ruchowe i euforia, następnie katalepsja,
|
|
|
Morfina wywołuje pobudzenie ruchowe i euforię, następnie katalepsję u commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina w wysokich dawkach wywołuje pobudzenie psychomotoryczne, a nawet skurcze toniczo-kloniczne u commencer à apprendre
|
|
konia, bydła, świni i kota
|
|
|
Morfina w wysokich dawkach u konia, bydła, świni i kota wywołuje commencer à apprendre
|
|
pobudzenie psychomotoryczne, a nawet skurcze toniczo-kloniczne,
|
|
|
Morfina powoduje pobudzenie odruchów rdzeniowych commencer à apprendre
|
|
skurcze kloniczne (nie stosować przy zatruciu strychniną),
|
|
|
Morfiny nie stosować przy zatruciu strychniną ze względu na commencer à apprendre
|
|
pobudzanie odruchów rdzeniowych – skurczy klonicznych
|
|
|
Morfina u konia, bydła, świni i kota wywołuje commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina wywołuje bezsenność u commencer à apprendre
|
|
konia, bydła, świni i kota
|
|
|
Morfina u konia, bydła, świni i kota powoduje rozszerzenie źrenicy bo commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina u psa wywołuje zwężenie bo commencer à apprendre
|
|
pobudza przywspółczulne z nerwu trzeciego – okoruchowego
|
|
|
Morfina - Działania obwodowe commencer à apprendre
|
|
bradykardia, skurcz oskrzeli, ślinotok, defekacja jako wynik stymulacji nerwu błędnego oraz zahamowania ośrodków współczulnych (wyjątek koń),
|
|
|
Morfina a przewód pokarmowy commencer à apprendre
|
|
przeważa zahamowanie perystaltyki przewodu pokarmowego, zahamowanie wydzielania żółci, soku żołądkowego,
|
|
|
Morfina – działanie obwodowe – perystaltyka commencer à apprendre
|
|
zahamowanie jako wynik bezpośredniej stymulacji receptorów opioidowych w mięśniówce gładkiej (niektóre pochodne opium jak papaweryna powodują rozkurcz m. gładkiej),
|
|
|
Morfina – działanie obwodowe – pęcherz moczowy commencer à apprendre
|
|
skurcz pęcherza moczowego, jako wynik bezpośredniej stymulacji receptorów opioidowych w mięśniówce gładkiej (niektóre pochodne opium - papaweryna powodują rozkurcz m. gładkiej),
|
|
|
Morfina – działanie obwodowe – łożysko naczyniowe commencer à apprendre
|
|
rozszerzenie naczyń, spadek ciśnienia krwi
|
|
|
Morfina – działanie obwodowe - rozszerzenie naczyń, spadek ciśnienia krwi commencer à apprendre
|
|
- jako wynik zahamowania ośrodków współczulnych (ale skurcz naczyń wieńcowych),
|
|
|
Morfina – działanie obwodowe - uwalnianie histaminy commencer à apprendre
|
|
pobudzenie wydzielania histaminy szczególnie u psa - u konia niepewne,
|
|
|
Morfina – działanie obwodowe – nerki commencer à apprendre
|
|
spadek ukrwienia nerek - do 90% - jako wynik antagonistycznego działania w stosunku do prostaglandyn.
|
|
|
Morfina działa antagonistycznie w stosunku do prostaglandyn, w wyniku czego powoduje commencer à apprendre
|
|
spadek ukrwienia nerek - do 90%
|
|
|
Morfina jest lekiem z wyboru przy zwalczaniu commencer à apprendre
|
|
bólu w urazach powypadkowych (wypadki samochodowe),
|
|
|
Morfiny nie można podawać w commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfiny nie można podawać w szoku, ponieważ commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Nie powinno się morfiny stosować do zwalczania bólów commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina jest używana głównie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina – psy - szczyt działania po podaniu podskórnym commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina – psy - czas działania przeciwbólowego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina - Koty - objawy pobudzenia spowodowane są z reguły commencer à apprendre
|
|
przedawkowaniem morfiny Morfina – Koty – metabolizm na drodze glukuronidacji (u kota przedłużone działanie).
|
|
|
Morfina - Konie - można ją polecić tylko do commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Morfina – konie - Chociaż objawy pobudzenia u koni spowodowane są z reguły commencer à apprendre
|
|
przedawkowaniem morfiny zawsze, nawet przy niskim dawkowaniu, poleca się łączne stosowanie z neuroleptykiem (ale wtedy działanie p. bólowe jest mniejsze).
|
|
|
Morfina u koni zawsze, nawet przy niskim dawkowaniu, poleca się łączne stosowanie z commencer à apprendre
|
|
neuroleptykiem ale wtedy działanie przeciw bólowe jest mniejsze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stosowanie z neuroleptykiem – zmniejsza się działanie przeciw bólowe
|
|
|
Morfina ma zastosowanie tylko u gatunków jak commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
depresja oddychania, rozkurcz naczyń obwodowych, bradykardia a następnie tachykardia, hypotensja (może być przejściowa z powodu wzrostu częstości pracy serca wzrost wrażliwości odruchów rdzeniowych (hyperrefleksja), zatrzymanie moczu, utrudnia oddawanie moczu
|
|
|
Morfina u zwierząt starszych commencer à apprendre
|
|
efekty działania osłabione, gdyż w mniejszym stopniu morfina przechodzi przez barierę krew/mózg
|
|
|
Morfina – podawanie – Koty commencer à apprendre
|
|
bezpieczniej podawać z neuroleptykami i podawać z atropiną
|
|
|
Morfina – podawanie – Koty bezpieczniej podawać z neuroleptykami commencer à apprendre
|
|
nie dochodzi wówczas do pobudzenia, ale jest zwiększone prawdopodobieństwo zaburzeń oddechowych), Morfina – podawanie – Koty podawać razem z atropiną zmniejszenie ślinienia i sekrecji oskrzelowej, ale większe
|
|
|
Morfina – podawanie – Konie commencer à apprendre
|
|
przy podaniu powyżej 0,1 miligrama na kilogram masy ciała zaleca się podać acepromazynę lub ksylazynę
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
KODEINA W praktyce stosowana u psa jako commencer à apprendre
|
|
analgetyk w sytuacji gdy SALICYLANY nie pomagają i nie można podać opioidów inną drogą niż Per Os
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
biodostępność 75%, Tmax 30 min po podaniu per os, czas działania 4-6 godz
|
|
|
Kodeina farmakokinetyka biodostępność commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kodeina farmakokinetyka Tmax commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kodeina farmakokinetyka, czas działania commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
KODEINA u kota nie stosować z commencer à apprendre
|
|
acetaminofenem – inaczej paracetamol
|
|
|
KODEINA u psa można stosować razem zl commencer à apprendre
|
|
acetaminofenem inaczej paracetamo
|
|
|
KODEINA – pies – zastosowanie commencer à apprendre
|
|
przeciwbólowo, - przeciwkaszlowo, - przeciwbiegunkowo - - nie stosować w przypadku biegunek, których istotą jest usunięcie ksenobiotyków podczas zatrucia
|
|
|
KODEINA – pies – przeciwbiegunkowo nie stosować w commencer à apprendre
|
|
przypadku biegunek, których istotą jest usunięcie ksenobiotyków podczas zatrucia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
PETYDYNA - efekty farmakodynamiczne commencer à apprendre
|
|
jak przy morfinie lecz MNIEJ TOKSYCZNA
|
|
|
PEPTYDYNA mniej toksyczna od Morfiny, ponieważ commencer à apprendre
|
|
nie wywołuje depresji oddechowej i wymiotów czyli może być stosowana u zwierząt w ciąży
|
|
|
PEPTYDYNA od Morfiny jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Peptydyna - czas działania commencer à apprendre
|
|
krótko działa szczególnie u kota - Tmax (średnio u psa, kota i konia) po podaniu Per Os wynosi 45 minut, po podaniu sub kju wynosi 20 minut.
|
|
|
Peptydyna najdłużej działa commencer à apprendre
|
|
u konia działa 1-6 godzin
|
|
|
PEPTYDYNA wykazuje działanie antyspastyczne commencer à apprendre
|
|
- nadaje się do zwalczania
|
|
|
PEPTYDYNA U konia nie podawać commencer à apprendre
|
|
doustnie, po podaniu IM zaczyna działać po 30 min.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
w weterynarii wykorzystywany w postaci plastrów (transdermalnych) do zwalczania bólów pooperacyjnych oraz do neuroleptanalgezji z fluanizonem lub droperidolem
|
|
|
FENTANYL innego zastosowania nie ma niż commencer à apprendre
|
|
przeciwbólowe transdermalnie i nie poleca się ze względu na zbyt silne działanie.
|
|
|
BUPRENORFINA i jej działanie receptorowe ogólnie commencer à apprendre
|
|
butorfanol jest - agonistą o właściwościach antagonistycznych
|
|
|
BUPRENORFINA jako agonisto-antagonista commencer à apprendre
|
|
częściowy agonista receptorów mi opioidowych, - antagonista receptorów kappa)
|
|
|
BUPRENORFINA - siła działania commencer à apprendre
|
|
40 x morfina + długotrwałe działanie
|
|
|
BUPRENORFINA - efekty uboczne commencer à apprendre
|
|
występują, ale są mniej wyrażona niż w przypadku morfiny
|
|
|
BUPRENORFINA efekt przeciw bólowy commencer à apprendre
|
|
rozwija się bardzo wolno nawet po podaniu dożylnym (około 15minut!) i trwa długo (uwaga na toksyczność przy podawaniu następnych dawek)
|
|
|
BUPRENORFINA - odrwacalnośćć efektu działania commencer à apprendre
|
|
tylko częściowo odwracany przez NALOKSON
|
|
|
BUPRENORFINA - w przypadku przedawkowania można zastosować commencer à apprendre
|
|
|
|
|
BUPRENORFINA jest metabolizowana commencer à apprendre
|
|
stosować ostrożnie u zwierząt z zaburzeniami funkcji wątroby głównie choroby dróg żółciowych (podnosi ciśnienie w drogach żółciowych)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
BUPRENORFINA - Koń - tylko przy commencer à apprendre
|
|
neuroleptoanalgezji z acepromazyną lub ksylazyną
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
- agonista o właściwościach antagonistycznych
|
|
|
PENTAZOCYNA jako agonisto antagonista commencer à apprendre
|
|
(agonista kappa-, antagonista receptorów mi opioidowych)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
- nie powoduje pobudzenia,
|
|
|
PENTAZOCYNA – przewód pokarmowy commencer à apprendre
|
|
nie wpływa na ruchliwość przewodu. pokarmowego
|
|
|
PENTAZOCYNA – ośrodek wymiotny commencer à apprendre
|
|
nie doprowadza do wymiotów,
|
|
|
PENTAZOCYNA – układ oddechowy commencer à apprendre
|
|
- depresja układu oddechowego jest mniejsza niż w przypadku morfiny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
- stosowana do zwalczania silnych bólów mięśniowych i trzewnych,
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
można stosować przy kolce (ale nie u koni)
|
|
|
PENTAZOCYNA - premedykacja commencer à apprendre
|
|
nie stosować w premedykacji
|
|
|
PENTAZOCYNA często polecana w bólach pooperacyjnych na oku commencer à apprendre
|
|
bólach pooperacyjnych na oku
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nie powinna być używana u kotów
|
|
|
PENTAZOCYNA – Kot – nie powinna być stosowana bo commencer à apprendre
|
|
metabolizm polega na glukuronidacji, - może prowadzić do apatii
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
- stosowana do zwalczania silnych bólów mięśniowych, raczej nie stosować do zwalczania kolki (w przeciwieństwie do psów).
|
|
|
PENTAZOCYNA - Koń. przy wysokich dawkach efekty uboczne commencer à apprendre
|
|
drżenia mięśniowe, zaburzenia koordynacji, konwulsje, nadwrażliwość na dźwięk.
|
|
|
BUTORFANOL działanie receptorowe commencer à apprendre
|
|
– agonista o właściwościach antagonistycznych BUTORFANOL agonisto antagonista
|
|
|
BUTORFANOL siła działania commencer à apprendre
|
|
4-7 x silniejszy niż morfina + 1/40 siły naloksonu
|
|
|
BUTORFANOL efekty uboczne commencer à apprendre
|
|
niewielkie - nie powoduje depresji oddychania, ale podnosi próg wrażliwości OUN na CO2
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nie uwalnia histaminy u psa
|
|
|
BUTORFANOL - działanie na serce commencer à apprendre
|
|
minimalny efekt działania na serce (może wywoływać bradykardię poprzez działanie parasympatykotoniczne oraz niewielki spadek ciśnienia krwi
|
|
|
BUTORFANOL w wysokich dawkach może prowadzić do commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przeciw kaszlowo, przeciw bólowo w przygotowaniu do narkozy
|
|
|
BUTORFANOL nie powinien być stosowany commencer à apprendre
|
|
u psów z uszkodzeniami wątroby,
|
|
|
BUTORFANOL problematyczne stosowanie u commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
10 tys. razy silniejsza od morfiny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
ETORFINA - nie wolno stosować jeśli commencer à apprendre
|
|
jeśli nie dysponuje się odtrutką czyli diprenorfiną
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
immobilizująco, uspokajająco i przeciwbólowo
|
|
|
ETORFINA można stosować u zwierząt commencer à apprendre
|
|
zmiennocieplnych - wyższe dawki
|
|
|
