OKRES ŚRODKOWEGO DZIECINSTWA

rozwój fizyczny

koordynacja działania mięśni dużych, wzrost siły i szybkości, poprawa koordynacji oko-reka, koordynacja ruchów precyzyjnych

roznice płciowe w rozwoju fizycznym

dziewczynki rosną szybciej, u dziewczynek występuje więcej tkanki tłuszczowej oraz mniej tkanki mięśniowej, u dziewczynek obserwuje się lepsza koordynacje, natomiast ich ruchy są wolniejsze i słabsze niż u chłopców

Rozwój obszarów czuciowych i ruchowych (6-8 r.z)

poprawa sprawności ruchow precyzyjnych oraz koordynacji oka i ręki

Rozwój płatów czołowych kory mózgowej (10-12 r.z)

rozwój logicznego myślenia i planowania

rozwój w obrębie układu nerwowego

dalsza mielinizacja - udoskonalenie funkcji płatów czołowych--- poprawa kontrolowania uwagi Uwaga selektywna - umiejętność ignorowania dystraktorów i skupiania się na problemie

rozwój poznawczy piaget

stadium operacji konkretnych - w teorii Piageta trzecie stadium rozwoju poznawczego, w którym dziecko konstruuje schematy umozliwiajace logiczne myślenie o przedmiotach i faktach w otaczającym świecie

rozwój poznawczy

stadium operacji konkretnych - dziecko uczy się konstruowania schematów, które umożliwiają mu logiczne myślenie o przedmiotach i zdarzeniach w otaczającym świecie

operacje konkretne

procesy myślowe związane z decentracją (myślenie uwzględniające wiele zmiennych), odwracalnosc myślenia (odwracanie w myślach pewnych przekształceń fizycznych lub umysłowych- najważniejsza wg piageta, logika indukcyjna