Moja lekcja

 0    50 fiche    guest3897735
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
kwantyfikacja pojec
commencer à apprendre
liczenie, mierzenie, skalowanie, indeksowanie
konstrukt latentny
commencer à apprendre
zmienne ukryte, nie mozemy go zmierzyc
trafnosc tresciowa
commencer à apprendre
czy wszystkie aspekty sa uwzglednione we wskazniku
trafnosc kryterialna
commencer à apprendre
czy wyniki koreluja z innymi miarami- czy mozemy je porownac
trafnosc rozbiezna
commencer à apprendre
na ile test nie koreluje z innymi testami
trafnosc predykcyjna
commencer à apprendre
na ile wymiki sa w stanie przewidywac przyszle wyniki
trafnosc konstruktywna
commencer à apprendre
czy wskaznik rzeczywiscie mierzy teoretyczny konstrukt
trafnosc zbiezna
commencer à apprendre
czy wyniki testu sa zgodne z wynikami innych testow ktore mierza ten sam konstrukt
trafnosc fasadowa
commencer à apprendre
czy na pierwszy rzut oka wydaje sie mierzyc to co powinno
rzetelnosc
commencer à apprendre
dotyczy stabilnosci i powtarzalnosci pomiarow wykonanych za pomoca wskaznika
czulosc, sensytywnosc
commencer à apprendre
do wykrywania zmian w mierzonym zjawisku
swoistosc, specyficznosc
commencer à apprendre
wskaznik powinien reagowac na zmiany tylko w mierzonym zjawisku
praktycznosc
commencer à apprendre
wskaznik powinien byc latwy w zastosowaniu
wiarygodnosc
commencer à apprendre
na ile wyniki wskaznika sa akceptowane przez spolecznosc naukowa
metody ankietowania
commencer à apprendre
f2f, cavi, cawi, cati, casi, papi
trafnosc konstruktu
commencer à apprendre
trafnosc konstruktu jest kluczowa koncepcja w badaniach, ktora odnosi sie do stopnia w jakim instrument pomiarowy lub operacjonalizacja dokladnie i skutecznie wychwytuje podstawowy konstrukt ktory zamierza zmierzyc
konstrukt
commencer à apprendre
postulowany atrybut ludzi ktory (jak sie zaklada) znajduje odzwierciedlenie w wynikach testow
walidacja
commencer à apprendre
zbieranie i ocena danych swiadczacych o trafnosci
siec nomologiczna
commencer à apprendre
siec praw i zaleznosci, ktore buduja konstrukty
populacja
commencer à apprendre
zbior wszystkich jednostek podlegajacych badaniu
populacja docelowa
commencer à apprendre
okreslona grupa jednostek do ktorej chcemy odnosic wyniki badania
populacja inferencyjna
commencer à apprendre
zbior jednostek na ktorych mozemy uogolnic nasze wnioski, idealnie odzwierciedla populacje docelowa
ramka proby (operat)
commencer à apprendre
lista lub rejestr jednostek wchodzacych w sklad populacji
proba
commencer à apprendre
podzbior jednostek wybranych z populacji
sposoby losowego doboru proby
commencer à apprendre
prosty losowy (kazdy ma taka sama szanse), dobor systematyczny (co n-ta jednostka), dobor wielostopniowy (kilka etapow losowania), dobor warstwowy (podzielenie na warstwy populacji), dobor zespolowy, dobor obszarowy (przynaleznosc geograficzna)
sposoby nielosowegi doboru proby
commencer à apprendre
proba dogodnosciowa, proba celowa, respondenci dobrowolni, proba przechwycona
nielosowy dobor proby cd
commencer à apprendre
dostarczanie osobiste, studia przypadku, kula sniezna, dobor kwotowy
wagi projektowe
commencer à apprendre
uwzglednienie roznych prawdopodobienstw wyboru sposrod respondentow, stosuje sie ta wage aby badania byly bardziej reprezentacyjne
wagi postratyfikacyjne
commencer à apprendre
po przeprowadzeniu ankiety maja one dostsowac probke do charakterystyk populacji takich jak wiek, miejsce zamieszkania itd
wagi za nieodpowiedzi
commencer à apprendre
zwiekszenie wplywu respondentow ktorzy odpowiedzieli
wagi przycinania i kalibracji
commencer à apprendre
ustawianie limitow dla rozmiarow wag
trzy rodzaje wskaznikow
commencer à apprendre
definicyjne, korelacyjne, inferencyjne
wskaznik definicyjny
commencer à apprendre
stanowi definicje zjawiska
wskaznik korelacyjny
commencer à apprendre
indicatum jest zjawiskiem bezposrednio obserwowalnym
wskaznik inferencyjny
commencer à apprendre
indicatum nie moze byc bezposrednie zaobserwowane
walidacja nomogiczna
commencer à apprendre
badanie zachowania konstruktow oraz miar w postaci testowania formalnych hipotez wyprowadzonych z sieci nomologicznej
skala
commencer à apprendre
sposob przedstawienia stopniowalnych odpowiedzi na pojedyncze pytanie kwestionariuszowe
formy skali
commencer à apprendre
kategorialna, numeryczna, graficzna
kompletnosc skali
commencer à apprendre
wszystkie kategorie opisane lub opisane tylko kategorie krancowe
biegunowosc skali
commencer à apprendre
skala jednobiegunowa lub dwubiegunowa
zrownowazenie skali
commencer à apprendre
skala zrownowazona, skala niezrownowazona
skala thurstone'a
commencer à apprendre
zaznaczanie konkretnych fraz ktore sa najbardziej akuratne
skala likerta
commencer à apprendre
zaznaczanie jak bardzo sie zgadzasz/nie zgadzasz
skala guttmana
commencer à apprendre
skala wykorzystywana do mierzenia dystansu spolecznego
indeks
commencer à apprendre
opiera sie na pewnej liczbie dosc zroznicowanych elementow skladowych, ktorym badacz przypisuje zgodnie z uznaniem wagi
typologia
commencer à apprendre
opiera sie na dwoch lub wiecej wymiarach wykorzystywanych do porownywania obiektow
standaryzacja
commencer à apprendre
przeksztalcanie danych w taki sposob, aby dalo sie je porownac
pojecie klasyfikujace
commencer à apprendre
dzieki zbior przedmiot na ktore posiadaja ceche p oraz te ktore jej nie posiadaja
pojecie porzadkujace
commencer à apprendre
zlozone z dwoch czesci, jedna podaje kryteria wyprzedzania a druga rownosci pod okreslonym wzgledem
rodzaje typow
commencer à apprendre
krancowy, czysty, mieszany

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.