Moja lekcja

 0    49 fiche    guest3709584
Imprimer jouer consultez
 
question - réponse -
stosunki międzynarodowe
commencer à apprendre
oddziaływania między państwami organizacjami oraz innymi podmiotami na arenie globalnej
strona stosunków
commencer à apprendre
podmiot funkcjonujący na arenie międzynarodowej i utrzymujący relacje z innymi podmiotami
prawo międzynarodowe publiczne
commencer à apprendre
reguluje relacje między podmiotami do jego źródeł należą akty jednostronne, umowy międzynarodowe, uchwały organizacji międzynarodowych oraz zwyczaje międzynarodowe
rodzaje podmiotow prawa międzynarodowego
commencer à apprendre
-pierwotne (państwa) pelny zakres podmiotowosci od momentu powstania. -wtorne- ograniczona podmiotowość nadana lub uznana przez inne podmioty
państwo
commencer à apprendre
grupa zamieszkujaca stale dane terytorium, posiada suwerenna władze, wchodzi w stosunki z innymi państwami
mikropanstwo
commencer à apprendre
niewielkie terytorialne z małą liczba ludności, zazwyczaj nie posiada armi (Monako, Watykan)
państwo zależne
commencer à apprendre
terytorium zależne politycznie od innego silniejszego państwa, pozbawione suwerenności (Grenlandia od Dani, Bhutan od Indii)
quasipaństwo
commencer à apprendre
posiada terytorium i władze ale nie jest uznawane na arenie międzynarodowej (Tajwan, Kosowo)
międzynarodowe organizacje pozarządowe
commencer à apprendre
związki min. 3 państw zawarte na podstawie umowy międzynarodowej w celu realizacji wspólnych celów
ład międzynarodowy
commencer à apprendre
układ sił między państwami opierający się na określonych regułach
typy ładu (liczba supermocarstw)
commencer à apprendre
-zerocentr. 0 -monocentr. 1 -bipolar. 2 -policentr. 3+
ład niebiegunowy
commencer à apprendre
ład westfalski po wojnie 30letniej
ład jednobieg
commencer à apprendre
USA w latach 90 po upadku zsrs
ład dwubieg
commencer à apprendre
ład jałtański po 2wś (USA i zsrs)
ład wielobieg
commencer à apprendre
ład wersalski po 1wś (USA, WB, Francja, Włochy, Japonia)
typy ładu (relacje między państwami)
commencer à apprendre
-imperialny -hegemoniczny -kooperacyjny -integracyjny -rownowaga sił
ład imperialny
commencer à apprendre
mocarstwo podporządkowuje słabsze państwo
ład hegemoniczny
commencer à apprendre
państwo wykorzystuje przewagę
ład kooperacyjny
commencer à apprendre
współpraca państw
ład integracyjny
commencer à apprendre
ponadnarodowa wspólnota
dywersyfikacja (zróżnicowanie)
commencer à apprendre
zwiększenie liczby dostawców i urozmaicenie zasobów
globalizacja
commencer à apprendre
zmiany zachodzące na arenie globalnej, prowadzą do ujednolicenia lub fragmentyzacii
system jałtański
commencer à apprendre
ład po 2wś oparty na podziale Europy na zachodnią (demokratyczna) oraz wschodnia (komunistyczna)
organizacja paktu północnoatlantyckiego NATO
commencer à apprendre
sojusz obronny państw w 49 w USA na mocy traktatu polatl (Waszyngtonskiego)
cele i zadania nato
commencer à apprendre
zapewnienie bezpieczeństwa, koordynacja polityki państw czl, wzmacnianie obrony państw czl., gwarancja pomocy państwom czl.
BRICS
commencer à apprendre
sojusz państw rozwijających się mający na celu zwiększanie ich roli, powołany przez Brazylię Rosję Indie Chiny RPA
przebudzenie chin
commencer à apprendre
szybki rozwój ChRL w 21w
Onz
commencer à apprendre
powołane w 45 w San Francisco, funkcjonuje na mocy karty Narodów Zjednoczonych
cele onz
commencer à apprendre
rozwijanie miedzynar wspólnot, zachowanie miedzynar bezpieczeństwa, umacnianie przyjaznych stosunków, pokojowe rozwiązania konfliktów
członkowie stali onz
commencer à apprendre
USA WB Francja Rosja Chiny
rada wzajemnej pomocy gospodarczej rwpg
commencer à apprendre
utworzona przez zsrs w 49
podział Niemiec
commencer à apprendre
RFN-stosunki z USA, NRD-kontorolowane przez Zsrs
zimna wojna
commencer à apprendre
lata 40-90 , stan napięcia i rywalizacji między USA i zsrs (brak konfliktu zbrojnego, wojna ideologiczną i zastępcze, rozszerzanie sfery wpływów, wyścig zbrojeń)
rozwiązanie zsrs
commencer à apprendre
26 gr 91
jesień narodów 89
commencer à apprendre
upadek komunizmu w Polsce wegrach NRD czechoslow Rumuni
jn polska
commencer à apprendre
luty-kw, obrady okrągłego stołu i przemiany demokratyczne
jn Węgry
commencer à apprendre
rozmowy trójkątnego stołu, transformacja ustrojowa
jn nrd
commencer à apprendre
9 listopad obalenie muru berlinskiego
jn czechoslowacja
commencer à apprendre
listopad, aksamitna rewolucja, masowe protesty
jn rumunia
commencer à apprendre
grudzień, rewolucja, utrata władzy Ceausesa
postkomunisci
commencer à apprendre
politycy związani przed 89 z partiami kom
konflikt międzynar
commencer à apprendre
konfrontacja min. 2 uczestników stosunków miedzynar
konflikt etniczny
commencer à apprendre
narody lub grupy etniczne w jednym państwie mają inne cele
asymilacja
commencer à apprendre
wymuszenie na mniejszości przyjęcia innej kultury
mobilizacja etniczna
commencer à apprendre
stawienie oporu wladzy
separatyzm
commencer à apprendre
dążenie do niezależności której celem może być -secesja-oderwanie od państwa w celu utworzenia własnego(Katalonia w Hiszpanii, Szkocja w WB). -ustanowienie lub rozszerzenie autonomi
wojna hybrydowa
commencer à apprendre
działania pozamilitarne prowadzące do destabilizacji kraju (dezinformacja, presja ekonomiczna, działania dyplomatyczne, kryminalne, ofensywne)
wojna informacyjna
commencer à apprendre
działania w komunikacji spol mające wpływać na poglądy i postawy obywateli (dezinformacja, propaganda)
cyberwojna
commencer à apprendre
zniszczenie lub zakłócenie systemu zarządzania państwa

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.