question  |
réponse |
trolity mocne to elektrolity, które commencer à apprendre
|
|
W roztworach wodnych ulegają całkowicie dysocjacji na jony
|
|
|
Wzrost ciśnienia wodoru w układzie zamkniętym, w którym zachodzi reakcja: O2 + 2H2 -> 2H2O spowoduje przesunięcie równowagi: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Monomerem poli(chlorku winylu) jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Szybkość reakcji chemicznej można zwiększyć przez commencer à apprendre
|
|
Wszystkie wymienione < Wzrost stężenia substratów Zastosowanie katalizatora Mieszanie
|
|
|
Reakcja chemiczna: 2Fe2O3 + 3C -> 4Fe + 3CO2 jest reakcją: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gazowy wodór można otrzymać w procesie: commencer à apprendre
|
|
We wszystkich wymienionych < elektrolizy roztworu wodnego HCl reakcji aktywnego metalu z kwasem elektrolizy rozcieńczonego roztworu wodnego NaOH
|
|
|
Związek chemiczny o nazwie 3-etyo-pent-1-en jest: commencer à apprendre
|
|
weglowodorem nienasyconym
|
|
|
Związek chemiczny o nazwie: 4,4 – dimetyloheks – 2 – en jest: commencer à apprendre
|
|
weglowodorem nienasyconym
|
|
|
Aldehydy to związki organiczne, które commencer à apprendre
|
|
Redukują się do alkoholi Utleniają się do kwasów organicznych
|
|
|
Wskaż szereg cząstek, który zawiera tylko związki o wiązaniach jonowych commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Do spalenia całkowitego 1 dm3 etylenu C2H4, należy zużyć commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Do spalania 2 dm3 wodoru (w warunkach normalnych) należy zużyć commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Atom tytanu ma następującą konfiguracje elektronową: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d2. Do elektronów walencyjnych zaliczamy elektrony znajdujące się na orbitalach: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Efekt krioskopowy polega na commencer à apprendre
|
|
Obniżeniu temperatury krzepnięcia roztworów
|
|
|
Metale, z którego szeregu podanego poniżej wypierają wodór z roztworów kwasów rozcieńczonych? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Powstanie na powierzchni metalu warstwy produktów zapobiegającej dalszej korozji
|
|
|
Twardość wody można usunąć za pomocą: commencer à apprendre
|
|
Metody jonitowej Metody szczepienia kwasami Gotowania Wszystkie odpowiedzi są poprawne <
|
|
|
Wzrost ciśnienia w układzie zamkniętym, w którym zachodzi spalanie węgla do CO2 spowoduje przesunięcie równowagi commencer à apprendre
|
|
Nie wpłynie na stan równowagi
|
|
|
Prawidłowa nazwa związku chemicznego o wzorze sumarycznym CH3COOH to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Występuje na granicach ziaren w stopie metalicznym Polega na wżeraniu się rdzy do wnętrza metalu
|
|
|
Teflon to nazwa zwyczajowa polimeru, którego nazwa systematyczna brzmi commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Polimeryzacja kondensacyjnej może ulec commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Stopień dysocjacji zależy od commencer à apprendre
|
|
Temperatury Stężenia elektrolitu Rodzaju elektrolitu Wszystkich wymienionych czynników
|
|
|
Korozja międzykrystaliczna commencer à apprendre
|
|
Występuję na granicach ziaren w stopie metalicznym
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Metale ukryte jako anody do ochrony konstrukcji w środowisku korozyjnym
|
|
|
Aromatyczny charakter benzenu polega na: commencer à apprendre
|
|
Obecności zdelokalizowanych elektronów
|
|
|
W reakcji a H2S + b HNO3 = c H2CO4 + d NO + e H2O suma współczynników stechiometrycznych a, b, c, d, e wynosi commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Która z poniższych reakcji hydrolizy chlorku glinu jest zapisana prawidłowo? commencer à apprendre
|
|
Al3+ + Cl- + 3H2O -> Al(OH)3 + 3H+ + 3Cl-
|
|
|
Związki o charakterze amfoterycznym tworzą pierwiastki chemiczne, takie jak np.: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kryształ górski Krzemionka Kwarc Wszystkie wymienione <
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Liczba moli danego składnika do sumy liczby moli wszystkich składników mieszaniny
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń jest prawidłowe? commencer à apprendre
|
|
Polimeryzacja CF2=CF2 pozwala na uzyskanie teflonu
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń jest prawidłowe? commencer à apprendre
|
|
Półogniwo gazowe Półogniwo pierwszego rodzaju Półogniwo drugiego rodzaju Wszystkie wymienione
|
|
|
Metaliczne srebro można otrzymać w procesie: commencer à apprendre
|
|
Reakcji Fe z AgNO3 Elektrolizy wodnego roztworu AgNO3 Reakcji AgNO3 z cynkiem We wszystkich wymienionych
|
|
|
W makroogniwie Fe|NaCl|Cu przy swobodnym dostępie powietrza zachodzą reakcje: commencer à apprendre
|
|
Anoda: Fe 0 -> Fe 2+ + 2e Katoda: O2 0 + 2H20 + 4e -> 4OH-
|
|
|
Odmianami alotropowymi węgla są: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wzór sumaryczny manganianu (VII) potasu ma postać: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pierwiastki grupy pierwszej układu okresowego nazywamy: commencer à apprendre
|
|
Pierwiastkami alkalicznymi
|
|
|
W którym podpunkcie/podpunktach wymieniono wyłącznie pierwiastki chemiczne? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jon chlorkowy Cl-, zbudowany jest z 18 neutronów i: commencer à apprendre
|
|
17 protonów i 18 elektronów
|
|
|
Tlenek azotu(I) ma wzór sumaryczny commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Sód metaliczny można otrzymać w procesie commencer à apprendre
|
|
Redukcji związków sodu wodorem Elektrolizy wodnego roztworu NaOH Elektrolizy stopniowego NaCl
|
|
|
do cech wspólnych circzy i gazów należą commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
reakcja kwasu z alkoholem
|
|
|
Elektroda wykonana z Sn zanurzona w 1M roztworze zawierającym jony Sn2+ będzie anodą gdy utworzymy ogniwo przez połączenie jej z elektrodą: commencer à apprendre
|
|
Cu zanurzoną w 1M roztworze zawierającym jony Cu 2+ Pb zanurzoną w 1M roztworze zawierającym jony Pb2+ (a i b)
|
|
|
W ogniwie Mg|Mg2+||Ag+|Ag zachodzą reakcje: commencer à apprendre
|
|
Anoda: Mg0 -> Mg2+ + 2e katoda: 2Ag+ + 2Ag0
|
|
|
Ogólny wzór sumaryczny estrów ma postać: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Związkami, które powodują twardość przemijającą wody są: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Korozja elektrochemiczna zachodzi w commencer à apprendre
|
|
Atmosferze Wodzie morskiej Glebie Wszystkich wymienionych
|
|
|
Czysty grafit i diament nie różnią się: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Sól kuchenna, NaCl, tworzy kryształy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W reakcji chemicznej: a Cu + b H2SO4 + e H2O suma współczynników a, b, c, d oraz e wynosi commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Związek koordynacyjny o nazwie: azotan(V) heksaakwakobaltu(II) ma następujący wzór sumaryczny commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Atom siarki ma następującą konfiguracje elektronową: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4. Do jego elektronów walencyjnych zalicza się elektrony znajdujące się na orbitalach: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Roztworem koloidalnym jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W metodzie sodowo-wapiennej związkami chemicznymi, które są stosowane do usuwania twardości wody są: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Reakcja: Fe + CuSO4(c) = FeSO4(c) + Cu jest reakcją: commencer à apprendre
|
|
Redoks Heterogeniczną Wymiany pojedynczej Wszystkie wymienione
|
|
|
Przemiana fazowa polegająca na przejściu ze stanu stałego w stan gazowy z pominięciem stanu ciekłego to: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Co jest rozwiązaniem funkcji Schroedingera? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Hydrolizie ulegają wszystkie sole commencer à apprendre
|
|
Kwasu azotowego(III) Kwasu węglowego
|
|
|
Polietylen otrzymuje się w wyniku commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Rozpuszczenie substancji w ilości odpowiadającej rozpuszczalności w danej temperaturze prowadzi do powstania roztworu: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wiązanie chemiczne, które polega na uwspólnianiu elektronów pochodzących od obydwu łączących się atomów nazywamy wiązaniem: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Tlenek i wodorek glinu mają wzory sumaryczne, odpowiednio: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wiązanie chemiczne, w którym jeden z atomów jest donorem, a drugi akceptorem pary elektronowej to: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W 175 g wody rozpuszczono 25 g chlorku litu. Stężenie procentowo otrzymanego roztworu wynosi: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W którym z poniżej podanym przypadku zajdzie reakcja chemiczna? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Energię potrzebną do oderwania elektronu od atomu nazywamy: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ujemny logarytm ze stężenia jonów wodorotlenowych
|
|
|
Rozpuszczalność gazów w cieczach commencer à apprendre
|
|
Maleje ze wzrostem temperatury
|
|
|
Jon wapnia, Ca2+, jest zbudowany z 20 neutronów i: commencer à apprendre
|
|
20 protonów i 18 elektronów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Substancje dodawany do środowiska korozyjnego obniżające szybkość korozji
|
|
|
Dla reakcji chemicznej: CO + Cl2 -> COCl2 równanie kinetyczne przyjmuje postać: v = k* [CO] * [Cl2]^1/2. Jaki jest rząd tej reakcji? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Reakcja spalania węgla jest reakcją commencer à apprendre
|
|
Redoks Egzotermiczna Syntezy Wszystkie wymienione
|
|
|
Pierwiastki, które występują się w tej samej grupie układu okresowego nie posiadają: commencer à apprendre
|
|
Takiej samej liczby powłok elektronowych
|
|
|
Grupa hydroksylowa jest charakterystyczna dla: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Cząsteczkę, w której nastąpiło przesunięcie uwspólnionej pary elektronowej w stronę bardziej elektroujemnego atomu nazywamy: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Najmniejszą część związku chemicznego zachowującą jego własności nazywamy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Promieniowanie o największej przenikliwości i zasięgu, które przechodząc przez obszar pola elektrycznego i magnetycznego nie zakrzywia się to: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Bateria w telefonie komórkowym jest commencer à apprendre
|
|
akumulatorem, ogniwem galwanicznym
|
|
|
Zetknięcie dwóch metali, które różnią się potencjałem normalnym może spowodować: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
liczba moli danego składnika do sumy liczby moli wszystkich składników mieszaniny
|
|
|
Wskaż szereg cząsteczek, który zawiera tylko związki o wiązaniach jonowych: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wzrost ciśnienia w układzie, gdzie zachodzi reakcja syntezy HI w temp. 800K: H2+I2-2HI spowoduje przesunięcie równowagi: commencer à apprendre
|
|
Nie wpływa na stan równowagi
|
|
|
W reakcji aCu+bHNO3-cCu(NO3)2+dNO+eH2O współczynniki wynoszą: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Po odparowaniu 1 tony wody morskiej, której stężenie wynosi 4% pozostało: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Związki należące do tego samego szeregu homologicznego mają: commencer à apprendre
|
|
zbliżone właściwości chemiczne
|
|
|
Znając tylko liczbę masową pierwiastka można określić liczbę: commencer à apprendre
|
|
liczbę nukleonów w jądrze
|
|
|
Wzór sumaryczny alkenów to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Elektrodami w akumulatorze ołowiowym są: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
