Moja lekcja

 0    12 fiche    guest3135641
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
kryminalistyka
commencer à apprendre
Nauka o metodach ustalania faktów przestępstwa, sposobu jego popełnienia, wykrywania sprawców i zapobiegania przestępstwom oraz innym ujemnym zjawiskom społecznym
technika kryminalistyczna
commencer à apprendre
Środki, metody i sposoby wykorzystywania zdobyczy nauk technicznych, medycznych, przyrodniczych i innych oraz własnych kryminalistyki, głównie do badania informacji ich źródeł pochodzących chodzę dowodów rzeczowych i śladów
taktyka kryminalistyczna
commencer à apprendre
Nauka zajmująca się opracowywaniem zasad celowych i efektownych działań w celu realizowania funkcji kryminalistyki
strategia kryminalistyczna
commencer à apprendre
Dziedzina kryminalistyki, której zadaniem jest opracowywanie metod i środków do przewidywania oraz zwalczania przestępczości w przyszłości
naczelne zasady kryminalistyki 1-4
commencer à apprendre
Zasada działania zgodnego z etyka zawodową, Zasada praworządności, zasada humanizmu, zasada prawdy materialnej (prawdy obiektywnej)
naczelne zasady jryminalistyki 5-9
commencer à apprendre
zasada obiektywizmu, zasada szybkiego działania, Zasada dokładności w badaniach, poszukiwaniach i w działaniach, zasada celowości działania, zasada powszechności badań, poszukiwanie innych działań kryminalistycznych
Sprawca zdarzenia
commencer à apprendre
przestępca (w sprawie – osoba podejrzana) jest to osoba po zarzutach
Miejsce zdarzenia
commencer à apprendre
Wycinek przestrzeni lub pomieszczenia albo całe pomieszczenie w którym mogą się znajdować się ślady lub inne rzeczowe źródła informacji określonym zdarzeniu, jego przebiegu, osobach w nim uczestniczących oraz o ich roli w zdarzeniu
Modus operandi
commencer à apprendre
Szczególne, charakterystyczne i z reguły powtarzalny taki sposób zachowania sprawcy, w którym odbijają się indywidualne cechy właściwości i możliwości człowieka, który w ten sposób stosuje
Wersja kryminalistyczne
commencer à apprendre
rezultat procesów myślowych w postaci przypuszczenia, które jest alternatywną Próbą wyjaśnienia jakiegoś zdarzenia, jego przyczyny, okoliczności i przebiegu
Reguła 7 złotych pytań
commencer à apprendre
Co, gdzie, kiedy, w jaki sposób, dlaczego, jakimi środkami, kto
pytania wykrywcze
commencer à apprendre
Kto wiedział lub mógł wiedzieć, kto chciał lubił mógł chcieć, kto uzyskał lub mógł zyskać danego zdarzenia jakąkolwiek korzyść, kto obiektywnie mógł w danym czasie i miejscu po pełnić określone czyny, jaką osobowość mógł mieć sprawca Czynu

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.