question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
cierpienia młodego wertera
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
charakteryzuje się nadmierna uczuciowością, skłonnością do marzeń, buntem wobec obowiązujących zasad oraz poczuciem bezensu życia, tzw. bólem istnienia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kryzys w wiarę, w rozum i naukowe sposoby tłumaczenia rzeczywistości
|
|
|
poeta jako bohater literacki commencer à apprendre
|
|
traktowany jako przewodnik duchowy, na którym ciąży duża odpowiedzialność, obdarzony geniuszem literackim, prorok, kocha naród i ludzkość
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-wrażliwy -idealistyczny -marzycielski -dla wielkiej idei jest w stanie poświęcić wszystko -samotny wyobcowany, niezrozumiany - przemiana duchową z nieszczęśliwego kochanka na patriotę gotowego do wielkich poświęceń
|
|
|
ocena Polaków w "grobie Agamemnona" commencer à apprendre
|
|
podmiot liryczny akcentuje uległość społeczeństwa polskiego, które bez słowa sprzeciwu poddaje się woli wrogich mu mocarstw. słowa krytyki spotykają także szlachtęz która buntując się przeciwko myśleniu postępoewemu, doprowadziła kraj do riuny
|
|
|
ocena Polaków w III CZ Dziadów commencer à apprendre
|
|
Wysocki: nasz naród, jak lawa, z wierzchu zimna i twarda sucha, lecz wnetrznego ognia sto lat nie wyziębi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wybuch rewolucji francuskiej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ballady, romanse Adam Mickiewicz
|
|
|
upadek powstania styczniowego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odrzucenie nauki i racjonalizmu, zamiast nich uczucie, wiara, wyobraźnia - kult indywidualizmu, jednostka ważniejsza niż zbiorowość - postawa buntu, spisku, walki narodowozwolenniczej, dążenie do wolności
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Adam Mickiewicz, Juliusz słowacki, Zygmunt Krasiński, Józef Ignacy Kraszewski, Cyprian Kamil Norwid
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ballady i ROMANSE, dziady cz III, Sonety krymskie burza - Konrad Wallenrod, kordian, nie boska komedia, zemsta, testament mój
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
widzenie ja Piotra dziady czIII
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Polska ukazana jako męczennik narodów, męka ma zbawić inne narody - POLSKA CHRYSTUSEM NARODÓW
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
widzenie ja Piotra, widzenie ewy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
styl, profetyczny, przepowiadanie przyszłości dziady cz III
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wielka improwizacja dziady cz iii
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
bunt przeciwko boskim wyrokom i cierpienie w imię dobra ogólu nawiązuje do mistycznej postaci prometeusza
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
buntuje się przeciwko Bogu z miłości do Polski narażając dwie z ten sposób na karę. okazuje chęć cierpienia za ojczyznę uważa że Bóg pozwalający na cierpienie polski nie jest bogiem milosiernum
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
postawa zaprezentowana przez Konrada Wallenroda charakteryzuja się przyjęciem w imię racji patriotycznych medycznych i podstepstw metod działania w wałkiem z worgiem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kordian, pojęcie pochodzące od imienia szwajcarskiego bojownika o wolność winlrieda. oznacza postawę aktywna, odznaczająca się gotowością do podjęcia walki o niepodległość narodu
|
|
|
