→ Moja Lekcja → Start Learning / Flashcards Téléchargement MP3

Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez

question		réponse
podmiot commencer à apprendre		wykonawca czynnosci
aforyzm commencer à apprendre		zlota mysl
alegoria commencer à apprendre		celem jest przekazanie pewnej tresci w sposob niedoslowny, przenosny
anafora commencer à apprendre		powtorzenie wyrazu lub sekwencji wyrazow na poczatku tekstu
hiperbolia commencer à apprendre		porownanie stopnia wyzszego cechy jakiegos faktu np. jest cos bielsze niz snieg
imieslow commencer à apprendre		(jaki jaka jakie) wspolczesny-ąc uprzedni- wszy łszy
puenta commencer à apprendre		wyraziste zakonczenie utworu
przydawka commencer à apprendre		moze okreslac ksztalt, kolor, rozmiar, przynaleznosc rzeczownika (do kogo nalezy, jaki, ktory, czyj, ile, czego, z czego)
przyimki proste commencer à apprendre		w, z, nad, pod
przyimki zlozone commencer à apprendre		znad, sprzed, spoza, spod
przymiotnik commencer à apprendre		okresla cechy istot zywych, rzeczy, zjawisk, pojec i stanow
metafora commencer à apprendre		przenosnia
apostrofa commencer à apprendre		zwracanie sie slowami do kogos lub czegos
orzeczenie commencer à apprendre		oznacza czynnosc lub wlasciwosc tego co wskazuje (co robi, co sie z nim dzieje, w jakim stanie sie znajduje)
retrospekcja commencer à apprendre		przywolanie wczesniejszych wydarzen przez bohatera
przyslowek commencer à apprendre		(sposob, miejsce, czas)
epitet commencer à apprendre		okresla rzeczownik
sentencja commencer à apprendre		krtoka blyskotliwa wypowiedz wyrazajaca ogolna mysl o charakterze filozoficznym lub moralnym
zdanie podrzedne commencer à apprendre		nie moze istniec bez zdania nadrzednego
zdanie nadrzedne commencer à apprendre		jest wazniejsze niz zdanie podrzedne
zdanie zlozone wspolrzednie commencer à apprendre		moze istniec bez drugiego, jesli usunelibysmy jedno ze zdan to drugie i tak by stanowily sensowna odpowiedz

Moja lekcja

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.

plus