Moja lekcja

 0    38 fiche    guest2906825
Imprimer jouer consultez
 
question réponse
pieśni o pasterstwie
commencer à apprendre
bukoliki
o rolnictwie
commencer à apprendre
georgiki
teocentryzm
commencer à apprendre
bog jest w centrum zainteresowania (charakter religijny)
uniwersalizm
commencer à apprendre
jedna uniwersalna kultura
1. jezyk - lacina 2. religia-chrzescijanstwo 3. styl romański (potem gotycki) te same tematy i formy, wspólnota kulturowa
anonimowość
commencer à apprendre
świadomo niepodpisywani dzieł - używano AMDG - ad majorem dei gloria(na większą bożą chwałę)
rękopiśmienność
commencer à apprendre
pisali ręcznie, książki tez przepisywano ręcznie
dwujęzycznosc
commencer à apprendre
dominuje lacina ale wprowadzono też jezyki naradowe
w renesansie tylko j. narodowe
Motyw smierci jest powszechnoscią
commencer à apprendre
niski poziom higieny oraz medycyny, liczne wojny, epidemie, kościół w celach dydaktycznych wspomina o śmierci,
Megiera
commencer à apprendre
zamiast rąk ma skrzydła nietoperza
rozkładające się ciała
commencer à apprendre
w kaplicach cmentarnych malowano freski z młodymi ludźmi, których ciało sie rozkładało; znaczenie - nie wiesz kiedy umrzesz, jest to niespodziewane
kostudra
commencer à apprendre
szkielet ze skorą
w dojrzałym średniowieczu ma kosę
taniec śmierci(La danse macabre)
commencer à apprendre
szkielety prowadzą ludzi i nawet ci, co są elitą, umrą- śmierć czeka każdego
egalitaryzm
commencer à apprendre
powszechność śmierci, śmierć zrównuję wszystkich
Sw. Augustyn i Augustynizm
commencer à apprendre
nawiazuje do platona, dzieli swiat na 2 strefy-materialną i duchową, wszystko co istnieje powstalo dzieki milosci bozej, zło jest konsekwencją wolności,
celem zycia jest poznanie boga przez intuicje i iluminacje. dzieje ludzkosci to walka dwoch panstw
sw. tomasz i tomizm
commencer à apprendre
nawiazuje do Arystotelesa, cialo to część materialna a duza jest formą, rozumem mozna pojac wszystko
scholastyka
commencer à apprendre
filozofia szkolna, metoda postępowania w filozofi, polega na oparciu wiedzyna schierarchizowanych autorytetach
gradualizm
hierarchia
commencer à apprendre
przekonanie ze jest drabina bytu. czlowiek jest pomiedzy aniolem i zwierzeciem i ma zrodlo wolnosci. moze wybrac czy wznosi sie jak aniol czy nie. wszystko, co stworzył bog jest bytem, bog jest niezalezny
franiszek z asyzu i Franciszkanizm
commencer à apprendre
radosna filozofia średniowiecza- bog stworzyl swiat abysmy byli tu szczesliwi życie zgodne z nauczaniem i zasadami ewangeli, afirmacja i akceptacja zycia, przyjmowanie i dobra i cierpienia z pokorą
styl romański
commencer à apprendre
bryla budowli masywna prosta i ciezka, sklepienie kolebkowe i kolebkowo-krzyżowe, polkuliste luki i oknach, konstrukcja oparta na nieskomplikowanych figurach geometrycznych
styl gotycki
commencer à apprendre
budowle wysokie o lekkiek konstrukcji i cienkich scianiach, sklepienia krzyzowo zebrowe, przypory i luki przyporowe, duze okna z barwnymi witrazami, bogactwo zewnętrznych elementów dekoracyjnych
epoka rycerska i przyklady
commencer à apprendre
jest to dzial piśmiennictwa, sa to: epos rycerski, ballada, pieśń
piesn o rolandzie, opowieści o krolu arturze i rycerzach okrągłego stołu, pieśń o cyd, slowo o wyprawie igora, Zawisza czarny,
miecz rolanda
commencer à apprendre
durendal
cechy dobrego rycerza na podstawie piesnk o rolandzie
commencer à apprendre
1. odwaga, waleczność 2. patriotyzm(slodka francja) 3. pobozny(modli sie przef smiercią) 4. lojalnosc wobec wladcy 5. przestrzeganie praw etosu rycerskiego 6. rycerz nie może uzywac podstepow. 7. bronienie slabszych 8. ma damę serc
dama serca- wielbi, slawi, broni, mial byc to związek platoniczny, rozslawia jej imie
sztuka umierania/sztuka dobrego umierania
commencer à apprendre
ars moriendi, ars bene moriendi
śmierć rolanda
commencer à apprendre
1. chciwl umrzeć na wzgórzu by byc blizej boga upodobnienie do smierci jezusa, 2. kladzie sie twarza do ziemi- nie jest godzien patrzećna niebo 3. chowa miecz pod siebie aby nie wpadl w rece tchor 4. patrzy w strone hiszpani aby pokazac ze sie nie poddsje
chrześcijanskie reguły smierci
commencer à apprendre
1 rycerz w walce na polu bitwy 2 ojciec rodziny- w domu, otoczony rodziną
cechy eposu rycerskiego
commencer à apprendre
gatunek epicki, opisuje heroiczne czyny slawnych rycerzy i władców, charakter parenetyczny, wydarzenia realistyczne z niewielką ingerencja sil nadprzyrodzonych, patetyczny styl
legenda o sw aleksym
commencer à apprendre
Hagiografia-zywoty swietych. 1inwokacja do syna bozego z prosbą o madrosc i doskonałość oraz bezgrzeszność serca, przyznaje ze pisze o tym, co przeczytał, nie wymyslil tego sam
cuda
commencer à apprendre
1. narodziny aleksego 2. matka boska kazala wpuscic do kosciola(zeszla na ziemie) 3. zmiana plyniecia kierunku statku z tarsu do rzymu, 4bicie dzwonow bez ciagniecie za sznury 5 cialo z mocą uzdrowienia 6. proroctwo- bedzie lepszy od ojca
z czego zrezygnował
commencer à apprendre
1. z majatku i przywilejow, wynikających z zamoznegi pochodzenia 2. z bogactw 3. ze szczęścia rodzinnego 4. z małżeństwa 5. z wygód. 6. ze slawy świętego
asceza co to
commencer à apprendre
celem ascezy jest dążenie do doskonałości duchowej, zbawienia, przez zrezygnowanie z przyjemności życiowych przez umartwianie ciała, wybór zycia w pokorze
asceza podział
commencer à apprendre
1. wschodnia- uznają ciało za grzeszne więc je dreczą, bo myślą, ze dusza bedzie wtedy doskonalsza 2. zachodnia - prostosta, zycie zgodne z zasadami ewangelii, ubostwo (sw frannciszek)
symbole średniowiecza
commencer à apprendre
krzyż- duchowieństwo miecz-rycerstwo. Były to dwa stany społeczne, które mialy wplyw na to, co się działo
sw. Franciszek z Asyzu
commencer à apprendre
od dziecka marzyl o rycerskiej slawie, a gdy podrosl, wzial udzial w starciach zbrojnych Asyzu z Perugią. Został ranny, trafil do niewoli i ciezko zachorował, oddał biednym majatek rodzinny przez co mial konflikty z ojcem i zostal pozwanypzez sad biskupi
rozebrał sie tam do wlosiennicy i oznajmił, ze odtad jego jedynyn ojcem bedzie bog. Nazywany jest tez biedaczyną z Asyżu. Pozostawil po sobie niewiele dziel
jak sw frannciszek probowal przekonac ptaki do wdzięczności Bogu? podaj jego argumenty
commencer à apprendre
1. bog dal ptakom wolnosc, moga wszędzie swobodnie latać 2. zachował ich gatunek e arce Noego 3. dał powietrzny żywioł
jak reagują ptaki i on?
commencer à apprendre
ptaki były spokojne i nie baly sie nawet gdy ich dotykal. oddawaly mu czesc. Franciszek nazywa ptaki swoimi bracmi. BÓG MA BEZPOŚREDNI ZWIĄZEK Z PRZYRODĄ
wilk z gubbio i ludzie co zrobil sw frannciszek?
commencer à apprendre
w imię Chrystusa rozkazal wilkowi nie czynić zla i obiecal ze ludzie bedą dawac mu jedzenje i beda zyc w pokoju. ludziom kazal się nawrocic do boga i aby czynili winną mu pokutę za grzechy, a bog uwolni ich od wilka złego. Zawarlj razem pokoj
wilk zostal porownany do ognia piekielnego
zle rzeczy zrobione przez aleksego
commencer à apprendre
1. w noc poslubną oddał pierscien i oswiadzczyl iz chce poświęcić swoje zycie sluzbie bogu, małżeństwo postanawia zachowac czystosc 2. porzucil rodzinę 3.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.