question |
réponse |
Różnica między PIERWOUSTYMI, a WTÓROUSTYMI commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Seria MITOTYCZNYCH podziałów ZYGOTY commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Prowadzi do powstania GASTRULI commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ostateczny twór BRUZDKOWANIA commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jak zmienia się wielkość zarodka w trakcie BRUZDKOWANIA? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Płaskie komórki pokrywające ciało GĄBKI commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jajowate komórki wewnątrz GĄBKI commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wielofunkcyjne komórki GĄBEK commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Komórki zachowujące zdolność podziału commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Bezpostaciowy płyn wewnątrz GĄBEK commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Krótkołańcuchowa odmiana KOLAGENU commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jakie są trzy typy budowy GĄBEK? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wyspecjalizowane narządy płciowe commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gdzie rozwijają się gamety gąbek? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Z czego rozwijają się gamety gąbek? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Grubościenne przetrwalniki GĄBEK commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Właściwa (m.in. tłuszczowa), chrzęstna, kostna, krew, limfa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pochodzenie tkanki NABŁONKOWEJ commencer à apprendre
|
|
EKTODERMA, ENTODERMA, MEZODERMA
|
|
|
Pochodzenie tkanki NERWOWEJ commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pochodzenie tkanki ŁĄCZNEJ commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pochodzenie tkanki MIĘŚNIOWEJ commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jakie są rodzaje połączeń międzykomórkowych? commencer à apprendre
|
|
Zamykające, szczelinowe, desmosomy
|
|
|
Na jakie grupy dzielą się GRANULOCYTY? commencer à apprendre
|
|
NEUTROFILE, BAZOFILE i EOZYNOFILE
|
|
|
Na jakie grupy dzielą się AGRANULOCYTY? commencer à apprendre
|
|
|
|
|