Mikrobiologia cz2 - Grzyby

 0    61 fiche    kamyk03075
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
CHARAKTERYSTYKA GRZYBÓW: plechowce
commencer à apprendre
tzn. brak zróżnicowania na tkanki i organy
ciało grzyba to ........ zbudowana zwykle z długich, nitkowatych, prostych lub rozgałęzionych ........
commencer à apprendre
grzybnia, strzępek
grzybnia może być ....... lub ......
commencer à apprendre
powietrzna (rozwija się na powierzchni), substratowa (wnika w podłoże)
grzyby są...
commencer à apprendre
wielokomórkowe lub jednokomórkowe
strzępki grzyba mogą być ........ lub ........
commencer à apprendre
wielokomórkowe (jednojądrowe lub dikariotyczne), komórczakowe (wielojądrowe)
w grzybni wielokomórkowej występują ........ (przegrody), które umożliwiają swobodny przepływ cytoplazmy, ale oddzielają jądra
commencer à apprendre
septy
w strzępkach występują białkowe granule zwane
commencer à apprendre
ciałkami Woronina
wiele zbitych ciasno strzępek tworzy nibytkankę
commencer à apprendre
plektenchymę
Plektenchyma u grzybów wyższych (workowce i podstawczaki) buduje
commencer à apprendre
owocniki
owocniki -
commencer à apprendre
– specjalnie ukształtowane części grzybni, wewnątrz których tworzą się zarodnie z zarodnikami
grzyby mają
commencer à apprendre
mają małe wymagania środowiskowe, a duże zdolności przystosowawcze
większość grzybów to ........, ale znane są także gatunki termofilne, psychrofilne, psychrotrofy, o zakresie temp. wzrostu od -10 do 55®C
commencer à apprendre
mezofile (20-25®C)
grzyby preferują środowisko
.
commencer à apprendre
kwaśne środowisko (pH 3,0-5,5)
ale są gatunki rosnące w pH 1,5-2 (Aspergillus, Penicillium) do pH 10-11
Graniczna zawartość wody w środowisku potrzebna do wzrostu grzybów pleśniowych to
commencer à apprendre
11-14%
Drożdże osmofilne i pleśnie kserofilne funkcjonują przy aktywności wody aw=
commencer à apprendre
0,61-0,62
grzyby to organizmy ........ do swojego wzrostu potrzebują materii organicznej (żywej lub martwej)
commencer à apprendre
cudzożywne
grzyby jako saprotrofy
commencer à apprendre
rozkładają martwe szczątki
grzyby pasożytują na roślinach i zwierzętach, więc nazywamy je
commencer à apprendre
pasożytami
żyją w symbiozie z organizmami autotroficznymi, np. porosty, mikoryza. Nazywamy to
commencer à apprendre
symbiontem
grzyby (za pomocą specjalnie przekształconych strzępek chwytają niewielkie zwierzęta glebowe) dlatego
commencer à apprendre
drapieżniki
większość grzybów jest ........ energię do życia czerpią z rozkładu substancji organicznych (cukrów); glikoliza (do pirogronianu), cykl Krebsa, łańcuch trasportu elektronów, akceptorem elektronów jest tlen, wytwarzany jest CO2
commencer à apprendre
tlenowcami
w warunkach beztlenowych niektóre grzyby przeprowadzają proces ........ pirogronian z glikolizy ulega przemianom do etanolu i CO2
commencer à apprendre
fermentacji
commencer à apprendre
Tak
ściana komórkowa grzybów zbudowama jest głównie
commencer à apprendre
z polisacharydów (75-80%) β-glukanów glikoprotein (gł. mannoprotein)
składnikiem charakterystycznym dla ściany komórkowej grzyba jest
commencer à apprendre
chityna
W ścianie komórkowej grzyba można znaleźć też
commencer à apprendre
tłuszcze (10%) i białka (10-15%)
elementami strukturalnymi ściany komórkowej grzyba
commencer à apprendre
włókna chityny włókna β-glukanów chitozan u Zygomycota
glikoproteiny mają właściwości
commencer à apprendre
antygenowe
Dominującym składnikiem są
commencer à apprendre
β(1,3)-glukany
β(1,3)-glukany czyli nierozpuszczalne
commencer à apprendre
polimery glukozy
polimer N-acetyloglukozaminy o wiązaniach glikozydowych β(1,4)
commencer à apprendre
chityna
polimer β(1,4)-glukozaminy
commencer à apprendre
chitozan
polimer β(1,4)-glukozy
commencer à apprendre
celuloza
BŁONA KOMÓRKOWA GRZYBÓW zawiera
commencer à apprendre
ergosterol
BŁONA KOMÓRKOWA GRZYBÓW jest
commencer à apprendre
jest półprzepuszczalna
inwaginacje błony
commencer à apprendre
zwiększają powierzchnię wymiany
błona komórkowa grzyba
commencer à apprendre
bierze udział w wytwarzaniu ściany
transdukcja sygnału jest możliwa dzięki
commencer à apprendre
błonie komórkowej grzybów
Bezpłciowe rozmnażanie grzybów dzielimy na
commencer à apprendre
wegetatywne, aseksualne
Płciowe rozmnażanie grzybów
commencer à apprendre
może on obejmować fuzję gamet, gametangiów lub strzępek. W wyniku tego dochodzi do połączenia cytoplazmy (plazmogamia) lub jąder (kariogamia) lub wytworzenia mejospor.
Zapoznaj się <3
commencer à apprendre
Oczywiście
Zapoznaj się <3
commencer à apprendre
Jasne
Zapoznaj się <3
commencer à apprendre
Tak
Rozmnażanie aseksualne grzybów
commencer à apprendre
polega na wytwarzaniu zarodników na lub przez wyspecjalizowane do tego strzępki w procesie mitozy
powstają na końcu konidioforu, np. Penicillium
commencer à apprendre
konidiospory
wytwarzane w zarodni (sporangium), która powstaje na końcu sporangioforu np. Mucor
commencer à apprendre
sporangiospory
zarodnik powstający przez pączkowanie wzdłuż strzępki, pseudogrzybni, np. Candida albicans
commencer à apprendre
blastospory
to ruchliwe zarodinki grzybów wodnych (z wicią), powstające w zoosporangiach
commencer à apprendre
zoospory
płciowo rozmnażają się grzyby należące do
commencer à apprendre
Ascomycota, Basidiomycota, Zygomycota
rozmnażanie płciowe obejmuje "plazmogamię"
commencer à apprendre
zlanie się cytoplazmy -> (n+n)= dikariofaza
rozmnażanie płciowe obejmuje "kariogamię"
commencer à apprendre
– połączenie jąder (materiału genetycznego)->(2n)=diplofaza
rozmnażanie płciowe obejmuje "mejozę"
commencer à apprendre
podział redukcyjny (zachodzi crossing-over, zwiększa się zmienność genetyczna)- >(1n)=haplofaza
Zapoznaj się
commencer à apprendre
Nie:D
commencer à apprendre
Ascomycota
commencer à apprendre
Zygomycota
commencer à apprendre
Basidiomycota
GRZYBY DIMORFICZNE: jedno stadium wygląda jak drożdże, drugie jak pleśń. Często są patogenami
commencer à apprendre
mają „dwojaki” wygląd zewnętrzny
GRZYBY DIMORFICZNE: Wygląd zależy od temperatury
commencer à apprendre
w temp 37®C i w środowisku bogatym w substancje odżywcze- forma drożdżowa, postać zakaźna. w środowisku zewnętrznym- temp. 25®C jak pleśń, postać niezakaźna
grzyby, które powodują infekcje skóry i jej przydatków u zwierząt i ludzi. Kolonizują martwe warstwy naskórka
commencer à apprendre
DERMATOFITY
degradacja (zwykle enzymatyczna) różnych materiałów oraz uszkodzenia mechaniczne na skutek rozrostu grzybni
commencer à apprendre
korozja mikrobiologiczna
Pytanie na egzamin
commencer à apprendre
budowa

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.